導讀“新課標同步課文微課堂（包括知識要點和圖文解讀）（下冊）”，希望對老師教學和孩子學習能有所幫助。課文知識點一、生字組詞漏lòu（漏雨、漏斗、漏風、滴水不漏）....

“新課標同步課文微課堂（包括知識要點和圖文解讀）（下冊）”，希望對老師教學和孩子學習能有所幫助。

課文知識點

一、生字組詞

漏lòu（漏雨、漏斗、漏風、滴水不漏）

喂wèi（喂養、喂奶、喂食、喂料）

胖pàng（肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎）

驢lǘ（驢子、毛驢、野驢、黃驢）

賊zéi（盜賊、賊心、毛賊、賊頭賊腦）

狼láng（狼狽、野狼、狼狗、狼吞虎咽）

莫mò（莫笑、莫非、莫如、莫名其妙）

厲lì（厲害、嚴厲、厲行、再接再厲）

抱bào（抱住、抱著、抱怨、打抱不平）

架jià（打架、書架、衣架、架橋）

粘nián（粘貼、粘住、粘連、粘膠）

膠jiāo（膠水、膠泥、膠合、膠卷）

偏piān（偏就、偏偏、偏見、偏離）

二、多音字

莫mò（莫非）mù（莫夜）

粘nián（粘性）zhān（粘住）

旋xuán（旋轉）xuàn（旋風）

圈quān（圓圈）juàn（豬圈）juān（圈起來）

三、近義詞

莫非——難道 發抖——顫抖 害怕——懼怕

清醒——明白 甘心——情愿 一齊——一起

趕緊——馬上 昏頭轉向——暈頭暈腦

四、反義詞

白——黑 胖——瘦 歪——正

厲害——平凡 松手——抓緊 驚恐——鎮定

清醒——迷糊 趕緊——緩慢

五、理解詞語

手癢：遇到自己感興趣的事情極想動手去做。

走南闖北：形容四處闖蕩，到過許多地方。

翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。

莫非：表示揣測或反問。

昏頭轉向：形容頭腦混亂，迷失方向。

甘心：稱心滿意。本文中的“不甘心”指老虎不滿意。

倒栽蔥：摔倒時頭向著地的動作。

安安穩穩：形容十分安定穩當。

六、課文分段

第一部分（1-2）：一個老爺爺和一個老婆婆喂著一頭小胖驢，老虎想吃它，賊想偷它。

第二部分（3-18）：描寫了賊和老虎兩次都把對方當做“漏”而嚇跑、嚇昏的場景。

第三部分（19-20）：老爺爺和老婆婆再次說“漏”，原來“漏”是指“漏雨”。

七、句子解析

1.老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

“莫非”表示反問的語氣，相當于難道。這句話是個反問句，表示的是肯定的意思。老虎和賊都認為自己很厲害，當聽到老婆婆說自己不怕狼也不怕虎就怕“漏”，從心里認定“漏”是比自己厲害的東西，表達的語氣更強烈。

2.前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。

把賊比作粘膠說明賊抱住老虎的脖子抱得很緊。

3.賊也想:“‘漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命”

把老虎比作旋風說明老虎跑得很快。

4.到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。

“一歪、一縱、躥”形象地刻畫了老虎擺脫賊，賊跳到樹上的動作。

八、問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養的驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因害怕把對方當成”漏”嚇昏了。

2.老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”“漏”是什么？為什么老虎和賊都那么怕“漏？”

漏是老婆婆說的漏雨，因為老虎和賊都沒有弄清楚老婆婆說的話是什么意思，把“漏”當成了厲害的怪物，所以非常害怕。

3.為什么把賊比作粘膠，把老虎比作旋風呢？

因為此時老虎和賊都把對方當做“漏”，心里特別害怕。老虎想擺脫賊覺得賊粘在自己身上甩不掉，而賊一心想著老虎要把它馱回家再吃，覺得老虎跑得很快就像旋風一樣。這樣的比喻很形象，生動地刻畫了老虎和賊的心理活動。

4.老虎和賊為什么那么害怕“漏”？

誤會“漏”是可怕的怪物；做賊心虛。

九、課文主題

課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養的驢，在偷驢時無意中聽到老婆婆談“漏”，老虎和賊因害怕把對方當成”漏”嚇昏了。這個故事告訴我們想不勞而獲，為了自己的利益害人的人最終是沒有好下場的。

十、教材課后習題

默讀課文。說說故事中的哪些內容你覺得最有意思。

我覺得課文中最精彩的內容有三個片段。一是賊因為緊張、害怕而從屋頂摔落到老虎背上，老虎馱著賊拼命逃跑；二是賊和老虎因為害怕互相擺脫。三是最終滾落山坡后的雙方直面相對，都嚇昏了過去。這三個片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的將故事推向高潮。關注部編語文學習。

十一、梅語文知識園

積累詞語

“翻山越嶺、走南闖北”是帶有近義詞的四字詞語，如：“翻和越、走和闖”這樣的詞語還有：左顧右盼、抓耳撓腮、齊心協力、思來想去

“又冷又餓、又濕又滑”是“又x又x”類詞語，這樣的詞語還有：又香又甜、又累又渴、又大又圓、又累又困

寫作方法：抓心理活動刻畫人物

本文作者在敘述故事時抓住了老虎和賊的心理活動進行描寫，如：賊和老虎聽到老婆婆說“漏”時的心理活動描寫，形象、生動地寫出了他們疑惑、納悶、做賊心虛的心理， 細膩、生動、真實地展示了他們的心路歷程，從而更好地刻畫出他們的性格特點，展示出他們的內心世界。

圖文解讀

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