導(dǎo)讀語(yǔ)文是基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文的重要性大家應(yīng)該都了解，無(wú)論是為了升學(xué)，還是日常溝通交流，都能體現(xiàn)其重要性眾所周知，無(wú)論學(xué)習(xí)什么科，一般都包含課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)....

語(yǔ)文是基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文的重要性大家應(yīng)該都了解，無(wú)論是為了升學(xué)，還是日常溝通交流，都能體現(xiàn)其重要性眾所周知，無(wú)論學(xué)習(xí)什么科，一般都包含課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)安安爸爸今天分享一下安安預(yù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有些幫助和啟發(fā)，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文二年級(jí)課文預(yù)習(xí)?我們一起去了解并探討一下這個(gè)問(wèn)題吧!

語(yǔ)文二年級(jí)課文預(yù)習(xí)

語(yǔ)文是基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文的重要性大家應(yīng)該都了解，無(wú)論是為了升學(xué)，還是日常溝通交流，都能體現(xiàn)其重要性。眾所周知，無(wú)論學(xué)習(xí)什么科，一般都包含課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。安安爸爸今天分享一下安安預(yù)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有些幫助和啟發(fā)。

二年級(jí)語(yǔ)文課本包含：一般課文、古詩(shī)、語(yǔ)文園地和看圖寫(xiě)話。本文主要介紹一般課文的預(yù)習(xí)。

一般課文的預(yù)習(xí)是結(jié)合《點(diǎn)撥 二年級(jí)語(yǔ)文》來(lái)進(jìn)行的，主要有以下幾個(gè)步驟：

1、先通讀一遍課文內(nèi)容，標(biāo)出生字，并完成書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)2遍，寫(xiě)的過(guò)程中，要注意筆畫(huà)、音序、偏旁、字的結(jié)構(gòu)和組詞；

2、給圈出的生字組詞，先自己嘗試組詞，然后再學(xué)習(xí)《點(diǎn)撥》中的組詞；

3、熟讀課文，并自己嘗試將課文的意思講出來(lái)；

4、家長(zhǎng)跟讀課文，然后講解每部分（每部分是按照課文內(nèi)容來(lái)進(jìn)行劃分）所表達(dá)的含義，并提出思考問(wèn)題，如：第6自然段中的省略號(hào)有什么作用？與孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)。

5、注意易錯(cuò)易混的字和詞，包括讀音和字形；

6、對(duì)課文中出現(xiàn)的近義詞、反義詞進(jìn)行積累，尤其是近義詞，雖然意思相近，但還是有一定的差別，需要給孩子講清楚，如：責(zé)備-責(zé)怪；

7、與孩子一起回顧整篇課文的主線，并且了解主題感悟（課文想要我們從中學(xué)到什么？）；

8、最后，了解一些閱讀方法和寫(xiě)作方法。

以上的預(yù)習(xí)，時(shí)間建議控制在1-1.5小時(shí)比較合適，可以中間適當(dāng)休息一下再學(xué)習(xí)，安安按照這個(gè)方法已經(jīng)將二年級(jí)語(yǔ)文課文預(yù)習(xí)了10多篇，整體效果還不錯(cuò)，內(nèi)容較豐富，對(duì)課文有了一個(gè)全方位的整體理解，不僅僅是讀課文、畫(huà)自然段、寫(xiě)生字和組詞等。

孩子一開(kāi)始按照這個(gè)方法學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是有些抵觸的，主要是學(xué)習(xí)和了解內(nèi)容較多，需要家長(zhǎng)逐漸引導(dǎo)，慢慢讓孩子習(xí)慣和接受，安安大概用了一個(gè)星期才適應(yīng)的。

希望上面的分享能給大家提供些幫助，如有感興趣的朋友，歡迎共同關(guān)注和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。