導讀現在，大部分小學已經開始上課了，你想想自己家孩子的上課狀態如何？課堂聽課效果如何？估計很多家長心里沒底，如果不留心，再次發現的時候可能就是期中考試成績下來了....

現在，大部分小學已經開始上課了，你想想自己家孩子的上課狀態如何？課堂聽課效果如何？估計很多家長心里沒底，如果不留心，再次發現的時候可能就是期中考試成績下來了，那時候再著急，已經晚了。最好的辦法就是家長每天為孩子做一下新課的測驗，檢驗一下學習效果如何。

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語文語文S版三年級下冊第一單元第1課《春天的小雨滴滴滴》同步練習

一、基礎題

1.讀拼音，寫漢字。

shuǐ gōu	yè mài	bō zhǒng	pǐn cháng	rǔ zhī	yǎn zòu
________	________	________	________	________	________

2.看拼音，寫漢字。

tiě	mài	rǔ	xī xī lì lì
________皮	葉________	________汁	________

3.比一比，再組詞。

購________　滑________　撒________

溝________　猾________　澈________

4.比一比。

鐵________　脈________　密________

跌________ 泳________　蜜________

5.一字組多詞。

乳________ ________ 播________ ________

奏________ ________ 溝________ ________

6.多音字組詞。

脈 mài ________ mò________

7.選擇適當的詞語。

一________清泉一________花傘一________音樂廳

一________風一________水珠一________鼓

8.寫出帶有“風”和“雨”的成語。

________風________雨； 　 ________風________雨； 　 ________風________雨；

9.照樣子寫詞語。

明晃晃（ABB）：________ ________ ________ ________

清清楚楚（AABB）： ________ ________ ________ ________

思考思考（ABAB）： ________ ________ ________ ________

10.我會在橫線上填上恰當的詞語。

________的雨傘 ________的波浪板

________的鼓聲 ________地播種

________的雨絲 ________的乳汁

11.屋子前面小水溝里的水流動起來了，像一股從地底下涌出來的清泉；這里作者把________比作________。

12.我會填

①撒：共________畫。第五筆是________；

②嘗：共________筆，第三畫是________。

13.加偏旁，變新字。

失---________ ________ 勾----________ ________

14.讀課文《春天的小雨滴滴滴》，填上適當的標點符號。

打開一把紅色的雨傘________走在樹林里的小路上________聽雨滴打在油加利樹上________打在相思樹上________打在羊蹄甲上________打在面包樹上________淅淅瀝瀝________啪啦啪啦________嘩啦嘩啦________發出各種不同的聲音________整片樹林仿佛成了一座音樂廳________

15.摘錄課文《春天的小雨嘀嘀嘀》中的四個象聲詞。

________ ________ ________ ________

16.把句子補充完整。

雨絲細細的，柔柔的，像________。

陽春三月，綿綿的春雨像________ 。

17.在課文《春天的小雨嘀嘀嘀》中找出三句比喻句抄寫來。

①________

②________

③________

18.讀一讀，對比兩句的讀法有什么不同？

①嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！要讀得比較________;

②突然，吹來一陣風，樹葉上的水珠通通跌下來了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要讀得比較________。

19.根據課文《春天的小雨嘀嘀嘀》的內容填空。

綿綿的春雨，________下個不停。雨，打在了________、________、________和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及________上，發出了________、________、________、________、________各種不同的聲音；屋前小水溝的水發出________的水聲，整座森林宛若________一樣。

20.讀課文《春天的小雨嘀嘀嘀》， 回答問題。

所有的________都回到大地的床上，讓母親________它，________它，________它發芽。句中“母親”指的是________ ；“它”指的是________ 。

21.用下列詞語造句。

①甜蜜蜜

②涼絲絲

22.把下列詞語排成一句通順的話。

①雨下很久已經了了

②我打在雨臉仰著讓臉上

23.讀課文《春天的小雨滴滴滴》，說說春雨打在梧桐葉與屋頂的浪板上，分別發出什么聲音？

二、閱讀題

24.讀文章，回答問題。

打開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發出各種不同的聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。

（1）寫出下面詞語的近義詞。

仿佛——________

（2）找出文中的象聲詞。你還能寫出這樣的詞語嗎？

________ ________ ________

（3）我聽到雨滴都打在了什么地方？

________、________、________、________

25.課外閱讀。

春天二三月間，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著。千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，都如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋（juàn）妙無比的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

（1）在下面的橫線上填上恰當的詞語。

________地吹拂 ________的春天

________的灑落 ________的燕子

（2）短文共寫了________種景物，有________、________、________、________等。

（3）從文中選擇一句比喻句和一句擬人句寫在橫線上。

比喻句：________。

擬人句：________。

答案解析部分

一、基礎題

1.【答案】水溝；葉脈；播種；品嘗；乳汁；演奏

【考點】拼音，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對漢字的掌握，應注意正確標調。水溝，較小的水道。葉脈，葉片上可見的脈紋。播種，讀作bō zhǒng，含義是播撒種子；品嘗，指細致地辨別滋味；試圖[味道]。乳汁，指由乳腺分泌出的白色或略帶黃色的液體，含有各種不同比例的脂肪、蛋白質、糖和無機鹽。演奏，用樂器表演。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。

2.【答案】鐵；脈；乳；淅淅瀝瀝

【考點】拼音，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。鐵，金屬。葉脈，葉片上可以看見的脈絡。乳汁，指由乳腺分泌出的白色或略帶黃色的液體，含有各種不同比例的脂肪、蛋白質、糖和無機鹽。淅淅瀝瀝， xī xī lì lì，一般指小雨落下的聲音。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度。

3.【答案】購買；滑動；撒開；水溝；狡猾；清澈

【考點】字形，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力，學生要學會加以辨別。購買，買。水溝，很小的水道?；?，滑動；滑過。狡猾，指詭詐不可信，狡詐刁鉆。撒，拋開；放開。清澈，形容清而透明。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經?？疾?。

4.【答案】鐵皮；葉脈；秘密；跌倒；游泳；甜蜜蜜

【考點】字形，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力，學生要學會加以辨別。鐵皮，鐵做的外皮，跌倒，摔倒。葉脈，葉片上可以看見的脈絡。游泳，運動項目。秘密，不能說的事情。甜蜜蜜，甜蜜。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經常考查。

5.【答案】乳汁；母乳；播種；播音；演奏；奏樂；水溝；溝通

【考點】字義，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。乳汁，乳汁，指由乳腺分泌出的白色或略帶黃色的液體，含有各種不同比例的脂肪、蛋白質、糖和無機鹽。母乳，媽媽的奶水。播種，播撒種子。播音，新聞行業的一個領域。演奏，演奏音樂。奏樂，演奏音樂。水溝，很小的水道。溝通，是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。

6.【答案】葉脈；脈脈含情

【考點】字義，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對多音字的掌握，應注意正確標調。脈，一般指脈搏，表示身體里的血液循環系統；含情脈脈，默默地用眼神或行動表達情意。脈脈也用以形容水沒有聲音、好像深含感情的樣子。

【點評】大多數學生都是在多音字方面出現錯誤， 教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。

7.【答案】泓；把；座；縷；顆；面

【考點】語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對語言表達中的量詞的掌握；一泓清泉、一把花傘、一座音樂廳、一縷風、一顆水珠和一面鼓都是固定搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，并重點學習量詞的使用。

8.【答案】狂；暴；和；細；疾；暴

【考點】成語，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生對成語的掌握。狂風暴雨，①大風大雨。②比喻猛烈的聲勢或處境險惡。亦作“狂風驟雨”、“驟雨狂風”。和風細雨，和風：春天溫暖的微風。指不粗暴，或情意溫厚。比喻方式和緩，態度溫和，多用于批評幫助。疾風暴雨，急：急促，迅急。暴：猝然而猛烈。迅急而猛烈的風雨。形容聲勢浩大，來勢兇猛。亦作“疾風暴雨”。

【點評】考查學生對成語的掌握，對于這類題型，學生應掌握。

9.【答案】胖嘟嘟；輕飄飄；熱乎乎；齊刷刷；口口聲聲；斷斷續續；浩浩蕩蕩；稀稀拉拉；意思意思；商量商量；比試比試；切磋切磋

【考點】詞形，語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。ABB式的詞語還有：胖嘟嘟、胖乎乎、蓬松松、齊刷刷、青幽幽 、輕飄飄、清凌凌、熱乎乎等。AABB式的詞語還有口口聲聲、斷斷續續、浩浩蕩蕩、稀稀拉拉等，ABAB式的詞語還有意思意思、商量商量、比試比試、切磋切磋等。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生應多積累一些類似詞語。

10.【答案】紅色；蓬頂；響亮；輕輕；細密；大地

【考點】語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生的語言表達能力，在文中也可以找到相應的詞語搭配。紅色的雨傘、蓬頂的波浪板、響亮的鼓聲，細細密密的雨如同在輕輕地播種，我盡情品嘗著大地的乳汁。

【點評】考查了學生的語言表達能力，學生需要基本的詞語搭配。

11.【答案】水溝里的水；清泉

【考點】修辭手法，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對語言表達中的修辭手法的掌握。“屋子前面小水溝里的水流動起來了，像一股從地底下涌出來的清泉；”是一句比喻句，這里把水溝里的水比作從地底下涌出來的清泉。

【點評】考查學生對修辭手法的理解，學生應該掌握。

12.【答案】15；豎；9；撇

【考點】字形，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握，學生平時應掌握一些生字的字形。撒共15畫，分別是橫、豎鉤、提、橫、豎、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫、撇、橫、撇、捺；嘗共9畫，分別是：豎、點、撇、點、橫撇/橫鉤、橫、橫、撇折、點。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。

13.【答案】鐵；跌；鉤；構

【考點】字形，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。失可以變成鐵和跌等。鐵，金屬。跌，跌倒。勾可以變現鉤和構。鉤，鉤子。構，構成，組成。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。

14.【答案】，；，；，；，；，；……；，；，；，；，；。

【考點】標點符號，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對標點符號的了解，也可根據課文“打開一把紅色的雨傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發出各種不同的聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳?！碧顚憽?/p>

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調，考試常涉及。

15.【答案】啪啦啪啦；嘩啦嘩啦；咚咚咚；啪啪啪

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查了學生對課文內容的掌握。象聲詞，又叫擬聲詞、摹聲詞、狀聲詞。是摹仿自然聲音構成的詞。準確地使用象聲詞，將會使我們說話、習文的生動性、形象性大大增強。在漢語里，它只是漢字當成“音標”符號，用來表音，而和字義無關。課文中的象聲詞很多，可以摘錄其中四個即可。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，學生應該掌握。

16.【答案】一席毯子蓋在了大地上；大地母親的乳汁

【考點】語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握。雨絲細細的，柔柔的，像一席毯子蓋在了大地上。陽春三月，綿綿的春雨像大地母親的乳汁。

【點評】本題考查學生對語言表達的掌握，這類題型?？疾?。

17.【答案】屋子前面小水溝里的水流動起來了，像一股從地底下涌出來的清泉。；整片樹林仿佛成了一座音樂廳。；所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對課文內容的熟悉程度。文中大量運用了比喻和擬人等修辭手法，比喻一般包括三個部分：本體(被比的事物或情境)；喻體(作比的事物或情境)；喻詞(標明比喻關系的詞)。從文中可以找出以下比喻句：①屋子前面小水溝里的水流動起來了，像一股從地底下涌出來的清泉。②整片樹林仿佛成了一座音樂廳。③所有的鼓都敲起來了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

【點評】考查學生對課文內容的熟悉程度，學生要熟悉教材，才能完成這類題目。

18.【答案】慢；快

【考點】語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握；嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！從中間的“——”可以看出讀的速度是比較慢的。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！從文字上看讀的速度是比較快的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，題目較新穎。

19.【答案】滴滴答答；篷頂的波浪板上；樹林的葉子上；鐵皮的屋頂上；面包樹；叮叮咚咚；嘀嘀答答；淅瀝淅瀝；啪啦啪啦；嘩啦啦；嘩啦嘩啦；一座音樂廳

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查學生對課文內容的掌握。根據全文內容，綿綿的春雨，滴滴答答下個不停。雨，打在了篷頂的波浪板上、樹林的葉子上、鐵皮的屋頂上和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及面包樹上，發出了叮叮咚、嘀嘀答答、淅瀝淅瀝、啪啦啪啦、嘩啦啦各種不同的聲音；屋前小水溝的水發出嘩啦嘩啦的水聲，整座森林宛若一座音樂廳一樣。

【點評】考查學生對課文內容的熟練程度，學生應掌握。

20.【答案】種子；抱；親；教；大地；種子

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的理解，根據課文“所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它教它發芽?！笨梢蕴羁?。

【點評】此題考查學生對課文內容的理解，學生應掌握這類題目。

21.【答案】①看她笑得甜蜜蜜，準是遇上什么好事?、谇锾炝耍萃鉀鼋z絲的！

【考點】語言表達，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握。甜蜜蜜，指人內心感到幸福、愉快、舒適?？梢栽炀洌嚎此Φ锰鹈勖?，準是遇上什么好事！涼絲絲，形容稍微有點兒涼。可以造句：秋天了，屋外涼絲絲的！

【點評】考查學生對語言表達的掌握，需要學會造句，要重點掌握這類題型。

22.【答案】①雨已經下了很久了。②我仰著臉，讓雨打在臉上。

【考點】句式銜接，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度，將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：雨已經下了很久了。第二句是我仰著臉，讓雨打在臉上。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。

23.【答案】滴滴答答；叮叮咚咚。

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的掌握。根據課文“淅淅瀝瀝打在篷頂的波浪板上，滴滴答答打在樹林里的葉子上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上”可以回答這道題。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。

二、閱讀題

24.【答案】（1）好像

（2）淅淅瀝瀝；啪啦啪啦；嘩啦嘩啦

（3）油加利樹上；相思樹上；羊蹄甲上；面包樹上

【考點】課文內容理解，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的賞析；第一題考查學生對詞義的掌握，仿佛就是好像的意思。第二題考查學生對象聲詞的掌握。段中的象聲詞有淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、嘩啦嘩啦等；第三題考查學生對內容的掌握。根據“聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上…”可以回答。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容。

25.【答案】（1）微微；爛漫無比；輕輕；伶俐可愛

（2）四；輕風；細雨；柔柳；燕子

（3）紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，都如趕赴市集者似的奔聚而來；千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼

【考點】語段閱讀，春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對語言表達的掌握，從文中可以找到對應的詞語搭配。第二題考查學生對內容的掌握；文中共有四種景物，分別是輕風、細雨、柔柳和燕子等。第三題考查學生對修辭手法的掌握，比喻句是紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，都如趕赴市集者似的奔聚而來，擬人句是千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼。