導讀《鄧稼先》閱讀答案1、①“奇跡”指“1971年，在他和他的同事們被‘四人幫’批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能....

《鄧稼先》閱讀答案

1、①“奇跡”指“1971年，在他和他的同事們被‘四人幫’批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員”。

②原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。

2、這句話是說鄧稼先“是一個最不要引人注目的人物”，他“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”。“他沒有小心眼兒，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，是“最有中國農民的樸實氣質的人”。中國幾千年傳統文化中最講究人與人之間關系的和諧，講究為人忠厚、謙遜、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國幾千年傳統文化中這些優秀的部分，并將其變成自己的品質。

第2課《說和做——記聞一多先生言行片段》閱讀答案

1、（1）宣告自己要做某事。

（2）吹噓。

2、本句運用了比喻的修辭手法，把“密密麻麻的小楷”比作排列整齊的“群蟻”，生動形象地寫出了聞一多先生字寫得多而工整的樣子，表現了聞一多先生一絲不茍的治學態度。

3、撰寫《唐詩雜論》、撰寫《楚辭校補》、撰寫《古典新義》。

4、①潛心研究，如“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。”②一絲不茍，“如一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！雹壅湎r間，如：“飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰?！雹軣釔圩鎳?，如：“他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。”

第3課《回憶魯迅先生（節選）》閱讀答案

課文主要從神情姿態、飲食起居、工作習慣、休閑娛樂和日常瑣事這五個方面來刻畫魯迅先生的形象。從這些描寫中，我們可以看出魯迅先生是一個熱愛生活、懂得生活、情感充沛、嚴謹認真的人，文章寫出了他開朗、真誠、直率、平易近人、幽默風趣等性格特點。

《孫權勸學》閱讀答案

1、（1）對……說 （2）當道，當權 （3）推托 （4）指歷史

2、（1）我經常讀書，自己認為大有好處。

（2）志士分別幾天，就要另外用新的眼光看待他。

3、孫權用自己讀書的切身體會來勸說呂蒙學習。

4、運用側面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情，表現了學習使呂蒙有了巨大變化。