導讀第九課第一篇《短詩三首》第一篇《繁星》（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：，，母親的膝（xīqī）上。1.按課文內容補充句子并選擇加點字正確的讀音。2.這首....

第九課 第一篇《短詩三首》

第一篇《繁星》（七一）

這些事——

是永不漫滅的回憶：

，

，

母親的膝（xī qī）上。

1.按課文內容補充句子并選擇加點字正確的讀音。

2.這首詩喚起你怎樣的感受？

3.“漫滅”的意思是 近義詞（ ）

“回憶”

第二篇《繁星》（一三一）

大海啊！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里

沒有你波濤的清響？

1. 改寫句子。哪一顆星沒有光？（改成陳述句）

2.說說你體會的詩人表達了怎樣的情感。

3.解釋“思潮” 近義詞：

清響： 這首詩的韻腳是：光 香 響 ang 同音成韻

第三篇《繁星》（一五九）

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷里。

1.這幾首詩的作者是，原名，被稱為。

2.這首詩中的兩個“風雨”有什么不一樣？

第三篇：1.冰心 謝婉瑩，世紀老人。

2.天上的“風雨”指自然界的風雨，心里的“風雨”指心里的煩惱、憂愁和痛苦。

答案 第一篇：1. 月明的園中 藤蘿的葉下 xī 2.這幾句詩讓我想起和媽媽在一起時的情景：我牽著媽媽的手在園子里散步，趴在媽媽膝蓋上撒嬌……多么甜蜜、難忘啊！3.指磨滅、模糊不清 磨滅 。想過去的事、回想。

第二篇：1.每一顆星都有光。2.詩人由大海聯想到星光和花香，來強調大海對自己的影響，表達了詩人對大海的喜愛和贊美。我能感受到詩人對大海對大自然的熱愛。

3.指起伏不平的思想和情緒。思緒 。清脆的響聲。

這首詩的韻腳是：了 里 同字成韻。