從率先錨定推進教育信息化,到深耕數(shù)字化賦能教學的轉型,近十年來,青島市嶗山區(qū)麥島小學始終站在時代浪潮的最前沿,在思考與探索中實踐,在突破與變革中前行,在融合與創(chuàng)新中引領,以教育數(shù)字化改革的探索者和先行者,聚焦智能技術賦能,為教育插上騰飛的翅膀,不斷創(chuàng)造教育數(shù)字化新生態(tài),賦能智慧教育新發(fā)展。

2023年11月3日,青島市信息技術與教育教學深度融合交流研討會在青島市嶗山區(qū)麥島小學舉行,本次活動由青島市教育科學研究院主辦,嶗山區(qū)教育科學研究室、青島市嶗山區(qū)麥島小學承辦,近4個小時的研討會生動而熱烈,以一系列教育教學成果,響亮的回應并全方面的呈現(xiàn)。會上,語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術、沙畫六個學科展示數(shù)字化賦能教學,課堂精彩紛呈;四名學科帶頭人分享沉淀凝練的數(shù)智賦能、融合創(chuàng)新寶貴經(jīng)驗;六名一線骨干教師激情碰撞從教育信息化到教育數(shù)字化轉型的探索與收獲;四名學科帶頭人分享沉淀凝練的數(shù)智賦能、融合創(chuàng)新寶貴經(jīng)驗。此次交流會,麥島小學全方位立體展示數(shù)字化賦能教育教學發(fā)生的變革,與會專家和教師給予高度的評價與肯定。

聚焦“智能時代”

共同探索數(shù)字化教育新路徑

現(xiàn)場,青島市教育科學研究院姜全生老師介紹近年來,信息技術與教育教學深度融合的發(fā)展趨勢,并感謝麥島小學在數(shù)字化賦能教學中所付出的努力與貢獻。嶗山區(qū)教育科學研究室黃濤主任在致辭中表示,信息技術與教育教學深度融合是時代發(fā)展的必然趨勢,也是推動教育高質量發(fā)展的重要手段。麥島小學聚焦智能時代學生的成長與發(fā)展,積極推進信息化2.0背景下的課程與教學改革創(chuàng)新,在信息技術與教育教學深度融合實踐中,探索數(shù)字化教育新路徑。嶗山區(qū)將結合《青島市基礎教育數(shù)字化賦能教學創(chuàng)新行動計劃(2023-2025年)》,全面推進教育數(shù)字化轉型,開展紙筆教學系統(tǒng)、AI課堂評價、智慧體側等個性化教學系統(tǒng)的全面普及工作,實現(xiàn)數(shù)字技術支持下的大規(guī)模因材施教和個性化學習,促進嶗山教育優(yōu)質均衡和高質量發(fā)展。

青島市嶗山區(qū)麥島小學江寧校長以《聚力智慧校園建設 提升情趣育人品質》進行主題匯報,圍繞推進新一輪智慧校園建設,智能技術賦能智慧教學,數(shù)據(jù)平臺賦能教師發(fā)展、AI賦能校園智慧管理和創(chuàng)新智慧校園建設模式五個方面,介紹教育數(shù)字化轉型給學校帶來的新發(fā)展、新變化。近年來,麥島小學積極推進課程與教學創(chuàng)新改革,打造高效課堂,營造智慧空間,構建科創(chuàng)課程體系,探索項目式學習,建設協(xié)同發(fā)展共生體,營建一所有思想、有品位、有溫度的智慧校園。在信息化發(fā)展的歷程中,麥島小學先后榮獲青島市中小學校校園文化建設示范學校、青島互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園十佳應用平臺、青島市人工智能教育示范學校等榮譽稱號。

六節(jié)精彩展示課

呈現(xiàn)數(shù)字化賦能教學新樣板

在麥島小學姜妮老師的語文課上,運用AI智能語音輸入系統(tǒng),AI智能作文批閱輔助課堂教學;劉新巍老師的數(shù)學課借助教學平臺的數(shù)字化功能,實現(xiàn)學習數(shù)據(jù)實時收集與反饋,基于數(shù)據(jù)的精準教學和個性化追蹤練習;王惠老師的英語課運用“智慧紙筆”AI互動課堂進行互動操練,實時獲取學生學習數(shù)據(jù)……在青島市信息技術與教育教學深度融合交流研討會六個分會場,麥島小學六節(jié)數(shù)字化賦能教學的交流展示課別開生面,讓現(xiàn)場聽課老師深感新穎、生動和震撼,課堂上數(shù)字化與人文性交相輝映,亮點頻出。AI智能作文批閱調動學生修改作文的熱情,38名學生的數(shù)學隨堂練習僅用一分鐘時間就能檢測對錯,“智慧紙筆”更是實時反饋英語學習成效,智能技術賦能課堂,不斷推進教學創(chuàng)新與優(yōu)化。

此外,在唐靜怡老師《光的反射》科學課堂,光照度傳感器測出光照強度,通過軟件實現(xiàn)實時實驗畫面轉播,利用教具體驗全息投影技術;在王曉倩老師的《詩·畫·境》沙畫課堂,美術與語文跨學科融合,品讀古詩《小池》引導學生做沙畫,借助數(shù)字化軟件實現(xiàn)教師示范現(xiàn)場投屏和直播學生現(xiàn)場作畫;張成偉老師的信息技術課開展《走進云上餐廳——體驗人臉識別之刷臉支付》的項目制學習,借助“智慧課桌”,收集聲音、圖像,學生通過編程軟件,體驗語音交互和感受人體識別。青島市教育科學研究院馬偉林老師在評課環(huán)節(jié)表示,這次聽課讓她非常興奮,深感數(shù)字化教學在麥島小學的課堂上突飛猛進的融入,帶給學生如此新奇的體驗。

凝結智慧再提升

在變革中賦能智慧教育新發(fā)展

從教育信息化到教育數(shù)字化,學校的教育教學發(fā)生了什么變革?教學云平臺、移動聽評課等新技術應用,一線教師最深刻的體會有哪些?教師如何利用好智能技術賦能教學?《在路上——從教育信息化到教育數(shù)字化》論壇環(huán)節(jié),麥島小學張紅副校長和蘭明慧、蘇宏梅、李萍、楊樹霞、王玉娟激情交流碰撞,分享一線教育教學中在變革轉型中的實踐和經(jīng)驗,在數(shù)字化在賦能教學中,如何更好的備課,提供個性化學習場景,在課后輔導、學生評價、教師的專業(yè)化成長等方面充分發(fā)揮功效。

青島市嶗山區(qū)麥島小學語文教研組長孫鈺坤以《智能AI助力習作評改,提升學生習作能力》為主題,進行經(jīng)驗交流。數(shù)學教研組長王茜的《數(shù)據(jù)驅動,技術賦能教學》、英語教研組長王光萍的《打破時空壁壘,讓學習隨時隨地發(fā)生》、科學骨干楊紅艷的《立足數(shù)字時代,助力教學優(yōu)化升級》,充分分享各自學科在數(shù)字化教學方面的思考、沉淀、提煉與總結,“教育歸根到底是人的教育,技術不是萬能的,在教育教學中教師的情感,與學生的共情與互動,這些潛移默化的影響是技術所不能替代的,因此數(shù)字化賦能教學要用在刀刃上”。

永葆“探路者”姿態(tài)

麥小創(chuàng)造教育數(shù)字化新生態(tài)

從2015年《青島市教育信息化2.0行動計劃》到2023年《青島市基礎教育數(shù)字化賦能教學創(chuàng)新行動計劃》的出臺,青島作為在全國率先開展教育信息化的城市,連續(xù)三年承辦聯(lián)合國教科文組織國際教育信息化大會。2019年,站在百年新起點的青島市嶗山區(qū)麥島小學,發(fā)起“育·見未來”未來教育先鋒論壇暨“課程星球”百校聯(lián)盟啟動儀式,展示學校作為青島教育信息化2.0落地校的階段成果展現(xiàn),呈現(xiàn)教育信息化標桿學校的創(chuàng)新探索,共同發(fā)布《課程星球—學校宣言》,聚齊合力推動實現(xiàn)教育現(xiàn)代化發(fā)展進程。

從“課程星球·百校聯(lián)盟“吹響先鋒教育的號角,到著名教育專家齊聚云端共探教學實踐的變革,再到連續(xù)兩屆發(fā)起“百校聯(lián)動·創(chuàng)新型學習項目挑戰(zhàn)賽”的實踐,當世界數(shù)字教育的時代巨浪襲來,教育數(shù)字化成為推進教育高質量發(fā)展的重要引擎,從教育信息化又轉變?yōu)榻逃龜?shù)字化,基礎教育有哪些相應的變革實踐?麥島小學各個學科在追問中探索實踐,不斷前行。青島市教育科學研究院基礎教育與數(shù)字化賦能教學專班首席執(zhí)行官竇云華對麥島小學對此次活動給予高度的評價與肯定,感謝學校傾情分享的寶貴經(jīng)驗,以及在教育數(shù)字化的實踐探索與思考,為青島教育提供優(yōu)質案例和樣板。