外研在線出席人才發展專委會2023教育強國戰略與人才評價改革論壇

發布時間：2025-11-20閱讀( 10)

2023年11月25—26日，中國教育發展戰略學會人才發展專業委員會2023年學術年會暨教育強國戰略與人才評價改革論壇在西安電子科技大學成功舉辦。有關領導、高校人事人才工作研究領域專家和學者以及來自全國各地高校的近500名人才工作者齊聚一堂，探討人才評價改革與發展。西安電子科技大學黨委書記查顯友、教育部教師工作司副司長黃小華、中國教育發展戰略學會副會長兼人才發展專委會理事長李志民出席論壇并致辭。

北京外研在線數字科技有限公司（簡稱“外研在線”）受邀出席論壇并協辦教育強國戰略與人才評價改革分論壇。外研在線CEO商其坤作主題報告、參加圓桌論壇，與參會代表共同聚焦高等教育數字化轉型、數據賦能教師評價、教師數字素養提升等議題展開學術交流與經驗分享，共探教師數字化教學能力評價改革，共助教師數字素養提升和拔尖創新人才培養，共促數智時代教師發展數字化轉型。

本次出席分論壇的其他專題報告嘉賓有西北工業大學人事處處長唐玉生、對外經濟貿易大學人力資源處處長徐松、蘇州大學人力資源處處長何峰、武漢大學人才與專家辦公室副主任徐干城、西南醫科大學人事處副處長余郭莉等，分論壇由西安電子科技大學人力資源部部長于磊主持。

主題報告

強化數據賦能，提升數字素養，全面推動教師評價改革

在數智融合背景下，促進大數據與教育評價融合創新是深化新時代教育評價改革的必然要求。商其坤以“強化數據賦能，提升數字素養，全面推動教師評價改革”為題，從教育部《教師數字素養》標準（簡稱“標準”）解讀與落實應用的角度展開研討，分享了外研在線作為標準的成果轉化單位、面向高校教師推出的“教師數字素養評價、發展與研究”解決方案與創新舉措，為高校教師提供從診測到研訓的個性化閉環提升路徑，為數字時代教師評價改革提供新思路、新舉措。

外研在線作為外語教學與研究出版社數字化轉型的核心載體，始終為高校提供集數字內容、智能軟件、智慧硬件和教師發展新生態為一體的UNIPUS高等智慧教育全景方案。為推進教師數字素養評價改革，外研在線以標準為綱，依托UNIPUS大數據底座構建“iTeach教師數字素養AI平臺”，以智慧診斷賦能教師素養診斷評價，以智慧研訓和定制師訓促進教師個性化、專項能力提升，以智能評教為教學模式分析與教學反思提供客觀參考依據，以AIGC教學科研工具箱輔助教師提升教學效果、增進科研產出，以虛擬教研支持教師建設知識圖譜、開展協同教研，以數據看板為院校提供教師整體數字素養報告和循證決策依據。同時，外研在線與教育部教育信息化戰略研究基地（華中）緊密合作，通過示范基地、課題項目、虛擬教研、賽事活動等，打造全國高校教師數字素養發展共同體，構建“診斷—分析—評價”的教育評價生態，全面推動教師評價改革，促進教育高質量發展。

圓桌論壇

推動產教融合，加強校企合作，全面提升教師數字化素養

商其坤作為教育科技企業代表，與五位高校人才發展領域的專家、學者共同開啟圓桌對話，就教師數字素養評價、人才遴選、交叉學科人才體系建設等話題進行交流與探討。其中，圍繞“教師數字素養評價與教師評價改革二者關系”議題，商其坤表示，教師數字素養是數字時代教師的必備素養，而教師評價改革是教育評價改革中的關鍵一環，隨著數字時代的教育環境產生重大變化，教師評價的評價要素、評價標準、評價方式，需要與時俱進、不斷發展。當前非常重要的就是針對教師數字素養的評價。與此同時，通過調研國外院校案例發現，我國雖在數字化基建、課程建設規模等方面取得成績，但在數字化教學模式、教學手段與理念等方面仍需不斷創新。因此，教師作為教育教學數字化改革的實施主體，其數字素養不僅關系到教師教學成效和育人質量，也關系到教師科研產出和人才發展。教師數字素養的評價、發展與研究成為當前面臨的緊迫問題之一。

誠如商其坤所言，“教師強則學生強，少年強則國家強”。面對教育發展變革之需，外研在線在教育部教育信息化戰略研究基地（華中）的指導之下，建設“診斷—評價—研訓—教學實踐—虛擬教研”等教師的真實工作場景，通過數據賦能、人機協同，實現教師數字素養的結果評價、過程評價、增值評價、綜合評價等多元評價，并促進自主式學習、混合式學習、嵌入式學習的教師學習范式變革，全面服務高校教師數字素養評價改革。此外，商其坤呼吁廣大教師工作者推進產學研協同、加強校企合作，推進教師數字素養評價改革，更新數字化育人理念，提升數字化教學能力，全面推進教師隊伍數字化轉型。