導(dǎo)讀已精準(zhǔn)排版的全部1—6年級(jí)部編語(yǔ)文各單元、期中、期末自測(cè)卷（附答案）、全真模擬考題（附答案）、必考重點(diǎn)知識(shí)填空助記全覆蓋、精美教學(xué)課件PPT、各年級(jí)優(yōu)秀范文....

已精準(zhǔn)排版的全部1—6年級(jí)部編語(yǔ)文各單元、期中、期末自測(cè)卷（附答案）、全真模擬考題（附答案）、必考重點(diǎn)知識(shí)填空助記全覆蓋、精美教學(xué)課件PPT、各年級(jí)優(yōu)秀范文、四大名著共讀等等海量高能資料包，慧卿詩(shī)教已全部準(zhǔn)備就緒！

如您需要，敬請(qǐng)私信慧卿詩(shī)教，皆可免費(fèi)獲得！

如您需要，敬請(qǐng)私信慧卿詩(shī)教，皆可免費(fèi)獲得！

如您需要，敬請(qǐng)私信慧卿詩(shī)教，皆可免費(fèi)獲得！

---

三年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文期中自測(cè)卷（一）

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分：

一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

二、照樣子填詞語(yǔ)。(3分)

例:一(位)科學(xué)家

一(　　)蜜蜂　　 一(　　)缸

例:(辨認(rèn))方向

(　　　　)阻力　　 (　　　　)蜂窩

例:(紫色)的小喇叭

(　　　　)的薔薇　　 (　　　　)的花蕾

三、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(5分)

1.蜜蜂飛得很低,大概這樣可以減少阻力。(　　　　)

2.小女兒看上去很激動(dòng)。(　　　　)

3.蝦挺喜歡鉆到石塊下面休息的。(　　　　)

4.它們可以找到遙遠(yuǎn)的家。(　　　　)

5.曇花晚上九點(diǎn)左右悄悄綻開(kāi)。(　　　　)

四、補(bǔ)充詞語(yǔ),再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)

準(zhǔn)確(　　)(　　)　　欣然(　　)(　　)　　確確(　　)(　　)

爭(zhēng)奇(　　)(　　)　　(　　)(　　)一現(xiàn)　　(　　)(　　)觀(guān)察

1.秋天一到,公園里的菊花(　　　　　　　　),非常迷人。

2.他思考片刻,(　　　　　　　　)地做出了這道題。

五、選詞填空。(6分)

適宜　　適應(yīng)

1.深夜氣溫過(guò)低,開(kāi)花也不(　　　　)。

2.長(zhǎng)期以來(lái),它(　　　　)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開(kāi)。

激烈　　熱烈

3.小蝦的搏斗很(　　　　)。

4.教室里響起了(　　　　)的掌聲。

陸續(xù)　　繼續(xù)

5.他雖然很累,但是(　　　　)向著1500米終點(diǎn)跑去。

6.下課后,同學(xué)們(　　　　)走出教室。

六、按要求寫(xiě)句子。(6分)

1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

2.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)

3.在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。(用修改符號(hào)修改病句)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.《蜜蜂》一課中,作者做了一個(gè)的實(shí)驗(yàn),結(jié)果,這些蜜蜂沒(méi)有方向,地回到了家,說(shuō)明了。(5分)

2.通過(guò)學(xué)習(xí)《花鐘》,我知道不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同,與、、有著密切的關(guān)系。還有的花需要傳播花粉,才能結(jié)出種子,開(kāi)花的時(shí)間往往跟相吻合。(5分)

八、課內(nèi)閱讀我最棒。(10分)

鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái);月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

1.選段中描寫(xiě)鮮花的四字詞語(yǔ)有、、。我還能照樣子寫(xiě)兩個(gè):、。(5分)

2.選段是按照順序描寫(xiě)的,其中牽牛花在開(kāi),萬(wàn)壽菊在開(kāi),曇花在開(kāi)。(3分)

3.用“”畫(huà)出這段話(huà)的中心句。(2分)

九、課外閱讀我能行。(15分)

好　朋　友

犀(xī)牛性情暴躁,發(fā)起脾氣來(lái),連大象也要怕它幾分。

可是它卻能容忍一種非常弱小的鳥(niǎo)——犀牛鳥(niǎo),在它的背上跳來(lái)跳去,任意玩耍。它們是形影不離的好朋友。

這是為什么呢?

原來(lái),犀牛的皮膚雖然大部分硬如鐵甲,但皮膚皺褶(zhě)處非常嫩薄,常常被蟲(chóng)子叮咬。犀牛鳥(niǎo)棲(qī)息在犀牛背上,把藏在犀牛皮膚皺褶里的蟲(chóng)子當(dāng)作美食。天長(zhǎng)日久,犀牛和犀牛鳥(niǎo)之間建立了深厚的友情。犀牛視力差,常遭一些動(dòng)物暗算,犀牛鳥(niǎo)的視覺(jué)卻非常敏銳。每當(dāng)敵人偷襲犀牛時(shí),犀牛鳥(niǎo)就飛上飛下,發(fā)出尖銳的叫聲,向朋友報(bào)警。

1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

(1)遇事急躁,容易發(fā)怒。(　　　　)

(2)像形體和它的影子那樣分不開(kāi),形容彼此關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。 (　　　　　　　　)

2.犀牛和犀牛鳥(niǎo)為什么會(huì)成為好朋友?(4分)

3.這篇文章是按什么順序?qū)懙?(　　)(填序號(hào))(3分)

A.先說(shuō)原因,后說(shuō)結(jié)果。

B.先說(shuō)結(jié)果,后說(shuō)原因。

C.時(shí)間順序。

4.你還知道哪些像犀牛和犀牛鳥(niǎo)這樣的好朋友?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)它們的故事吧。(4分)

十、習(xí)作天地。(30分)

自然界非常奇妙,每天都在變化,只要你細(xì)心觀(guān)察,就會(huì)有許多“新”發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以《我發(fā)現(xiàn)》為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求:1.把題目補(bǔ)充完整。2.要把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)具體。3.語(yǔ)句通順,思路清晰,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。4.不少于300字。

參考答案

一、1.陌生　強(qiáng)烈　沿途　修建

2.睡醒　昆蟲(chóng)　芬芳

二、示例:只　口　減少　檢查　艷麗　淡雅

三、1.增加　2.平靜　3.厭惡　4.鄰近　5.閉合

四、無(wú)誤　怒放　實(shí)實(shí)　斗艷　含笑(曇花)　留心

1.欣然怒放　2.準(zhǔn)確無(wú)誤

五、1.適宜　2.適應(yīng)　3.激烈　4.熱烈　5.繼續(xù)　6.陸續(xù)

六、1.示例:我不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。

2.難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎?

3.

七、1.證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力　20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中　迷失　準(zhǔn)確無(wú)誤　蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力

2.溫度　濕度　光照　昆蟲(chóng)　昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間

八、1.鮮花朵朵　爭(zhēng)奇斗艷　芬芳迷人　示例:百花爭(zhēng)艷　萬(wàn)紫千紅

2.時(shí)間　凌晨四點(diǎn)　下午三點(diǎn)　晚上九點(diǎn)左右

3.一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

九、1.(1)暴躁　(2)形影不離

2.提示:答案在第4自然段。

3.B

4.略

十、略

---

三年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文期中自測(cè)卷（二）

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：得分：

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，你們一定有很大的收獲吧!開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真答題，相信你們會(huì)有出色的表現(xiàn)，趕快行動(dòng)吧!

一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。(8分)

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng

nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn

二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)

鴛鴦(yāng yang) 蓮蓬(péng peng) 朝鮮(xiān xiǎn)

作坊(zuō zuò) 砌墻(qì qiè) 打擾(jiǎo rǎo)

三、我能辨字組詞。(4分)

驗(yàn)( ) 辯( ) 歷( ) 驕( )

檢( ) 辨( ) 厲( ) 嬌( )

四、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

約：A.邀請(qǐng) B.儉省 C.大概

1.大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人。 ( )

2.小張約我放學(xué)去他家玩。 ( )

釋?zhuān)篈.解釋 B.消除 C.放開(kāi)；放下

3.因釋其耒而守株。 ( )

4.老師要求同學(xué)們對(duì)照注釋理解文章。 ( )

五、我能完成詞語(yǔ)練習(xí)。(8分)

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

（1）源源不斷（AABC式）：

（2）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮（ABAC式）：

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

邯鄲( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )氣 ( )( )盜鈴

濫竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾

六、我會(huì)連。(4分)

爛漫無(wú)比的 荷葉 《元日》 曾 幾

曠亮無(wú)比的 湖面 《滁州西澗》 蘇 軾

挨挨擠擠的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韋應(yīng)物

七、我能按要求改寫(xiě)句子。(8分)

1.這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）

2.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）

3.用修改符號(hào)修改下面的句子。

媽媽送了我美麗的一條紅裙子。

4.走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

八、我能按原文或要求填空。(10分)

1.雅人四好：；中醫(yī)四診：。

2.“，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽(yáng)節(jié)寫(xiě)下的詩(shī)句。人們通常會(huì)、來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

3.《憶江南》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“，。”

4.一身烏黑的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

5.我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我明白了一個(gè)道理：。

九、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)

（一）花 鐘（節(jié)選）（7分）

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

昏迷——（ ） 蜷縮——（ ）

2.短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“—— ”畫(huà)出來(lái)。（1分）

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)放的時(shí)間，生活中人們用成語(yǔ)“”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。（2分）

4.仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子補(bǔ)充下面的句子。（2分）

清晨六點(diǎn)，龍葵；下午五點(diǎn)，紫茉莉。

（二）讀書(shū)讓我長(zhǎng)知識(shí)（11分）

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

書(shū)把我?guī)У缴衩氐奶罩校屛抑谰糯笮行牵屛伊私飧鞣N彗星，讓我懂得怎樣生活。

書(shū)把我?guī)У降叵拢屛翌I(lǐng)略祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開(kāi)書(shū)，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究……

書(shū)把我?guī)У綁?mèng)幻的世界，讓我了解人類(lèi)美好的夢(mèng)想。從科幻小說(shuō)《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過(guò)想象得來(lái)的。翻開(kāi)書(shū)，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……

書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”。“大軍”中既有人類(lèi)的“幫手”，又有人類(lèi)的“敵人”。捧著書(shū)，我像是在和人類(lèi)的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類(lèi)的“敵人”……

書(shū)把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?guó)；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐辏职盐規(guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方……

書(shū)，像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。讓書(shū)陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，為人類(lèi)的美好夢(mèng)想而奮斗吧!

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

領(lǐng)會(huì)——( ) 豐盛——( ) 抵御——( )

2.用“——”畫(huà)出文中的比喻句，句中分別把書(shū)比作。（4分）

3.全文除了比喻還運(yùn)用了的修辭手法。（1分）

4.本文的結(jié)構(gòu)是。（1分）

5.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書(shū)”的格言警句。（2分）

十、習(xí)作。(30分)

（一）小練筆。（5分）

請(qǐng)你代學(xué)校教務(wù)處出一則通知。請(qǐng)各班班長(zhǎng)明天（4月8日）下午2點(diǎn)到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。

（二）題目：我學(xué)會(huì)了（25分）

要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.把學(xué)習(xí)過(guò)程寫(xiě)具體；3.表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

參考答案

一、偶爾 欣賞 創(chuàng)舉 陌生 懦弱 姿勢(shì) 保存 修建

二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo

三、實(shí)驗(yàn) 檢查 辯論 分辨 歷史 嚴(yán)厲 驕傲 嬌小

四、1.C 2.A 3.C 4.A

五、1.示例：（1）依依不舍 念念不忘 （2）無(wú)邊無(wú)際 無(wú)法無(wú)天

2.學(xué)步 弓 影 灰 喪 掩耳 充數(shù) 舟 劍 沒(méi) 打 自相

六、爛漫無(wú)比的 荷葉 《元日》 曾 幾

曠亮無(wú)比的 湖面 《滁州西澗》 蘇 軾

挨挨擠擠的 春天 《三衢道中》 王安石

波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韋應(yīng)物

七、1.這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。 2.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 3.把“美麗的”和“一條”調(diào)換順序。 4.示例：元宵節(jié)到了，人們?yōu)榱唆[元宵紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。

八、1.琴棋書(shū)畫(huà) 望聞問(wèn)切 2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 登高 插茱萸（或賞菊） 3.日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 4.輕快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾

九、（一）1.蘇醒 舒展 2.要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。 3.短 曇花一現(xiàn) 4.示例：輕輕地伸了個(gè)懶腰 在夕陽(yáng)中睜開(kāi)眼睛

（二）1.領(lǐng)略 豐富 抵抗 2.書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧； 書(shū)，像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。 階梯、精神食糧、金鑰匙、小舟 3.排比 4.總分總 5.示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

十、（一）

通 知 4月8日下午2點(diǎn)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到活動(dòng)室領(lǐng)取新校服。 教務(wù)處 4月7日

---

三下部編語(yǔ)文全冊(cè)按課文內(nèi)容填空

時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分100分

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：

一、古 詩(shī) 文 填 空：（10首）

1.《絕句》（唐）杜甫(fǔ)

（ ）（ ）江山麗，

（ ）（ ）花草香。

泥融（ ）燕子，

沙暖（ ）鴛鴦。

2.《惠崇春江晚景》(宋)蘇軾

竹外桃花（ ）（ ）枝，

春江水暖（ ）先知。

蔞蒿滿(mǎn)地( )( )( )，

正是河豚欲上時(shí)。

3.《三衢道中宋代》（宋）曾幾

（ ）（ ）黃時(shí)日日晴，

小溪泛盡（ ）山行。

綠陰不（ ）來(lái)時(shí)路，

添得（ ）（ ）四五聲。

4.《憶江南》（唐）白居易

江南好，風(fēng)景（ ）曾諳

日出江花紅勝（ ），

春來(lái)江水（ ） 如藍(lán)，

能不（ ）江南？

5.《守株待兔》選自《韓非子?五蠹（du）》

宋人有（ ）（ ）。田中有株。（ ）走觸株，折（ ）而死。因（ ）其耒（lěi）而守株，冀（jì）復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

6.《元日》（宋）王安石

爆竹聲中（ ）（ ) ( )，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，

總把（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

7.《清明》（唐）杜牧

（ ）（ ）時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)（ ）（ ）何處有，

牧童遙指（ ）（ ）村。

8.《九月九日憶山東兄弟》

（唐）王維(wéi)

獨(dú)在（ ）（ ）為異客，

每逢（ ）（ ）倍思親。

遙知（ ）（ ）登高處，

遍插茱萸少一人。

9.《滁(chú)州西澗( jiàn)》

（唐）韋應(yīng)物

（ ）（ ）幽草澗邊生，

上有（ ）（ ）深樹(shù)鳴。

春潮帶雨（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）無(wú)人舟自橫。

10.《大林寺桃花》（唐）白居易

人間（ ）（ ）芳菲(fēi)盡，

山寺（ ）（ ）始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨(hèn)春歸無(wú)覓處，

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

二、課文段落

■第2課《燕子》1－3 自然段一一鄭振鐸

一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣小燕子。

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。

小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠（kuàng）亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的上，飛到那邊的下了。

■第三課《荷花》2－4 自然段一一葉圣陶

已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹（zhàng）得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺(jué)得自己仿佛（fǎngfú）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。在腳下游過(guò)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……

■第十三課《花鐘》第 1 自然段

鮮花朵朵，，芬芳（fēnfāng）迷人。要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇（qiángwēi）綻開(kāi)了笑臉：七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊：傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮（mù）色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣：夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇（tán）花卻在九點(diǎn)左右……

■第十八課《童年的水墨畫(huà)》

溪邊

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的，

山溪像一樣

給溪水了，

上立著一只。

忽然一聲人影了，

草地上蹦跳著和。

■第二十四課《火燒云》蕭紅

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向，馬尾向。馬是跪(guì)著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟(miào)門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很很地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

三、日積月累

1.文學(xué)常識(shí)：

文房四寶：筆墨

雅(yǎ)人四好：琴棋

花中君子：梅蘭

中醫(yī)四診：望聞

2.改過(guò)名言：

見(jiàn)善則遷，。—《周易》

，是謂過(guò)矣。—《論語(yǔ)》

人誰(shuí)無(wú)過(guò)？，善莫大焉。—《左傳》

改過(guò)不吝，。—蘇軾

四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

源源不斷 （ ）（ ）

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 （ ）（ ）

五、選擇合適的詞填寫(xiě)在括號(hào)里。

蕩漾 飄蕩 輕巧 輕快 靈巧 靈敏

1.水面的小圓暈一圈一圈地（ ）開(kāi)去。

2.他們走在回家的路上，唱起了一首（ ）的歌曲。

3.這只小狗的鼻子真（ ），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

六、下面三首詩(shī)分別寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？連一連。

《元日》 重陽(yáng)節(jié)

《清明》 清明節(jié)

《九月九日憶山東兄弟》 春 節(jié)

七、照樣子，用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。

薔薇 （綻開(kāi)了笑臉）

睡蓮 （從夢(mèng)中醒來(lái)）

萬(wàn)壽菊 （ ）

煙草花 （ ）

月光花 （ ）

曇花 （ ）

八、照樣子，分別寫(xiě)2個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。

紅彤彤 （ ） （ ）

葡萄灰 （ ） （ ）

半紫半黃（ ） （ ）

九、照樣子，轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話(huà)。

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”

裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。

老婆婆說(shuō)：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

十、根據(jù)要求，寫(xiě)一份通知。

時(shí)間：下周一早上七點(diǎn)半

地點(diǎn)：一（1）班教室

參加人：一（1）班全體同學(xué)

通知人：一（1）班班委

事情：集合

通知時(shí)間：2019年3月15日

通知

下周一早上七點(diǎn)半，請(qǐng)一（1）班全體同學(xué)在一（1）班教室集合。

一（1）班班委

2019年3月15日

十一、請(qǐng)幫助李明寫(xiě)一則尋物啟事。

李明在小區(qū)籃球場(chǎng)打球時(shí)，把一個(gè)藍(lán)色背包落在了球場(chǎng)邊，他的電話(huà)是134xxxx3927。

尋物啟事

十二、習(xí)作（寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物）

參考答案

一

1、遲日 春風(fēng) 飛 睡

2、三兩 鴨 蘆芽短

3、梅子 卻 減 黃鸝

4、舊 火 綠 憶

5、耕者 兔 頸 釋

6、一歲除 新桃換舊符

7、清明 酒家 杏花

8、異鄉(xiāng) 佳節(jié) 兄弟

9、獨(dú)憐 黃鸝 晚來(lái)急 野渡

10、四月桃花

二

《燕子》

烏黑 輕快有力 剪刀 可愛(ài)又活潑的

細(xì)雨 柔柳 爛漫無(wú)比 伶俐可愛(ài) 光彩奪目

稻田 高柳

《荷花》

荷花 大圓盤(pán) 小蓮蓬

翩翩起舞 蜻蜓 小魚(yú)

《花鐘》

爭(zhēng)奇斗艷 小喇叭 欣然怒放 含笑一現(xiàn)

《童年的水墨畫(huà)》

鏡子 綠玉帶 人影 染 釣竿 紅蜻蜓

撲騰 碎 魚(yú)兒 笑聲

《火燒云》

紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 南 西

威武 鎮(zhèn)靜

三

1.紙硯 書(shū)畫(huà) 竹菊 問(wèn)切

2.有過(guò)則改 過(guò)而不改 過(guò)而能改 從善如流

四、略

五、蕩漾 輕快 靈敏

六、春節(jié) 清明節(jié) 重陽(yáng)節(jié)

七、擬人手法的表達(dá)都正確。

八、綠油油 金燦燦

西瓜紅 玫瑰紅

半黑半白 半黑半紫

九、老婆婆說(shuō)，唉，管他狼哩，管他虎哩，他什么都不怕，就怕漏！

十

時(shí)間：下周一早上七點(diǎn)半

地點(diǎn)：一（1）班教室

參加人：一（1）班全體同學(xué)

通知人：一（1）班班委

事情：集合

通知時(shí)間：2019年3月15日

通知

下周一早上七點(diǎn)半，請(qǐng)一（1）班全體同學(xué)在一（1）班教室集合。

一（1）班班委

2019年3月15日

十一、尋物啟事

李明在小區(qū)籃球場(chǎng)打球時(shí)，把一個(gè)藍(lán)色背包落在了球場(chǎng)邊，他的電話(huà)是134xxxx3927。

尋物啟事

本人在小區(qū)籃球場(chǎng)打球時(shí)，把一個(gè)藍(lán)色背包落在了球場(chǎng)邊。望好

心人拾到第一時(shí)間撥發(fā)手機(jī)號(hào)碼134xxxx3927與本人聯(lián)系，謝謝！

李明

十二、習(xí)作略。