所謂簡筆畫,就是要畫得“簡”,畫得像。一年級的小學生們在李華云老師的悉心指導下,從一開始的懵懵懂懂到可以獨立完成一幅作品,有了顯著的進步和提升。孩子們不僅跟著李老師學習提取客觀形象最典型、最突出的主要特點,而且學著把復雜的形象簡單化,運用骨線,把握動態特點,給自己的簡筆畫賦予靈動的神韻。本學期即將結束,特將他們的作品展示給大家。

李老師仔細的保留著社團成員的每一幅作品:簡約的亭臺,充滿想象的城市森林,可愛的七星瓢蟲;綠油油的小草;五顏六色的小花,碧綠的樹葉;花花綠綠的小衣服,五彩斑斕的發卡,粉粉嫩嫩的公主裙;冒著熱氣的水壺,小巧精致的摩托車,各式各樣的帽子……李老師保存的不僅是一幅畫,更是孩子們燦爛而美好的童年。

    興趣是最好的老師。美術課的簡筆畫教學豐富了孩子們的童年生活,積極挖掘了孩子們的藝術潛力,讓他們能夠放松心情,并有效促進了孩子們注意力的集中。