導(dǎo)讀蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元同步練習(xí)及答案一、給下列畫線字注音。（6分）發(fā)人深省（）丟三落四（）百發(fā)百中（）親密無間（）參差不齊（）彈無虛發(fā)（）二、讀拼音，....蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元同步練習(xí)及答案

一、給下列畫線字注音。（6分）

發(fā)人深省（ ） 丟三落四（ ） 百發(fā)百中（ ）

親密無間（ ） 參差不齊（ ） 彈無虛發(fā)（ ）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

suí jí wēi xié yǎn zòu xīng fēng zuò làng

（ ） （ ） （ ） （ ）

máo dùn kū wěi yáo huàng háo bú shì ruò

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再組詞。（6分）

治（ ） 拔（ ） 伸（ ）

冶（ ） 撥（ ） 申（ ）

買（ ） 喧（ ） 遇（ ）

賣（ ） 宣（ ） 寓（ ）

四、解釋下列成語的意思。（8分）

1.揠苗助長：

2.葉公好龍：

3.自相矛盾：

4.黔驢技窮：

五、句子工廠。（9分）

1.一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。（縮句）

2.那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。（改為被字句）

八、閱讀天地。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

《哪吒鬧海》節(jié)選

一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派尋海夜叉上去察看。

夜叉從水底鉆出來，只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。

1.從哪句話能體現(xiàn)出混天綾的法力巨大？（3分）

2.從文中對(duì)夜叉的描寫，你可以看出夜叉是一個(gè)怎樣的人？（4分）

3.讀文中畫線的句子，體會(huì)“一閃”的意思。（3分）

（二）課外閱讀（15分）

掩耳盜鈴

從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。

他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，立刻會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

沒想到，手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1.仿寫詞語。（4分）

丁零丁零

2.解釋下列詞語的意思。（4分）

掩耳：

盜：

2.他是怎樣偷鈴鐺的？（3分）

3.這個(gè)故事諷刺了什么？（4分）

九、作文。（25分）

自己編寫一個(gè)富有寓意的童話故事，看誰編的最精彩。

要求：故事情節(jié)合情合理；不少于300字。

參考答案

一、xǐng là zhòng jiàn cī dàn

二、隨即 威脅 演奏 興風(fēng)作浪 矛盾 枯萎 搖晃 毫不示弱

三、治理 冶金 拔蘿卜 撥動(dòng) 伸手 申請(qǐng)

買賣 賣貨 喧鬧 宣布 相遇 寓言

四、1.比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

2.比喻口頭上說愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好。

3.比喻說話辦事前后不一致或互相抵觸。

4.比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。

五、1.河蚌在曬太陽。

2.那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，三太子被緊緊裹住。

3.老師不要家長幫助孩子完成模型，而要學(xué)生獨(dú)立完成模型。

六、1.混天綾 乾坤圈

2.要權(quán)衡利弊，不要只想著對(duì)自己有利的一面，應(yīng)該學(xué)會(huì)互相謙讓。

3.逃走了

七、略

八、（一）1.他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。

2.是一個(gè)沒有一絲憐憫之心，心狠手辣，十分霸道的人。

3.說明哪吒反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷，很機(jī)靈。

（二）1.嘩啦嘩啦 咕咚咕咚

2.捂住耳朵 偷

3.他捂住自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

4.這個(gè)故事諷刺了那些想欺騙別人，結(jié)果只是欺騙了自己的人，所以說是自欺欺人。

九、略