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專題一:記敘文

版權所有

版權所有

以記敘為主要表達方式，綜合其他表達方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容；

特點通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。

時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果）；要素

有的情況下，六要素不一定都出現，某個要素是可以省略的。

分類（廣義）

①常常把消息、通訊、寓言、童話、小說等，都劃入記敘文范疇。②散文，帶有文學性的散體文章，主要特點為“形散神不散”，如《散步》。

側重寫人的記敘文，以人物的肖像、語言、動作、心理、神態描寫為主，如《背影》。

側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展和結果為重點，如《故鄉》。

分類（狹義）

側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄托情懷為主，如《春》。

側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。

第一人稱作用：便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。

人稱第二人稱作用：如同作者和讀者面對面地交流，增強文章親切感。

第三人稱作用：不受時間和空間的限制，能從多方面自由敘述。

記敘：對事情的原委做直接的介紹、說明和交代，是基本的表達方式。

人物描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫。

描寫：對人、事、物、景做環境描寫：自然環境描寫、社會環境描寫。

記敘文

表達方式

具體、形象的刻畫

場面描寫：表現特殊氛圍，讓人身臨其境。

細節描寫：具體生動。

議論：記敘或描寫中穿插作者的分析或評論。

直接抒情：直接抒發人物或作者的思想感情。

抒情：對感受和感情的抒發、表達

間接抒情：通過記敘、描寫或議論來抒發感情。

(1)按事情發生、發展的時間順序記敘，如《植樹的牧羊人》。

順敘：(2)按事物或觀察的空間順序記敘，如《從百草園到三味書屋》。

作用：脈絡清楚，條理分明。

(1)先寫結局，再追述事情的經過，如《背影》。

順序

倒敘：(2)把后面發生的某一情節提到前面去寫。

作用：埋下伏筆，突出重點，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

暫時中斷對中心事件的敘述，插入相關的另一事件的敘述，如《故鄉》。

插敘：

作用：補充襯托，幫助展開情節，刻畫人物！