備考托福的時候，很多考生覺得單詞很難背，背完之后很快就忘了 。這可能是因為他們還沒有找到合適的記憶方法 。為了幫助學生順利通過考試，邊肖整理了《托福詞匯積累誤區》供大家了解 。


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托福詞匯積累誤區
1. 誤以為見了一面的詞隨便記在哪里就行了
原始積累期間我們積累詞匯的方法比較粗陋，有的是小卡片，有的是便簽紙，有的是筆記本 。幾十張卡片放在那里，如果排列得整齊倒也無妨，但如果亂七八糟一堆，連半點繼續整理詞匯的欲望都沒有了，更別提溫習單詞了 。積累下來的詞匯要方便分類、整理，能夠隨時查看 。也要讓你能夠有背單詞看單詞的興趣 。
2. 誤以為詞匯的積累就是單個詞匯的疊加
不要把每個單詞當成孤立的個體對待，應當建立詞匯網絡，也就是說一個詞匯的近義詞反義詞、搭配、固定用法等，要盡量形成一個詞匯網絡 。否則你積累到一個單詞，它就是一個單詞，除此之外，它什么都不是 。?
積累詞匯需要語境意識也需要聯結性網絡 。形成詞匯網我們能夠更好的記憶詞匯，并擴充詞匯量 。而形成語境意識則是避免我們看到單詞本里詞匯能認識但是到閱讀里面就忘記的方法 。
【托福詞匯難度 托福詞匯對考研有幫助嗎】3. 誤以為量變可以引起質變
語言的學習要基于興趣，否則積累再多詞匯也都是被動學習 。通過被動學習積累下來的詞匯，到后來個個都變成了你的仇人，你不會有太多感情的 。所以，不帶有興趣、不帶有感情的學習方式，顯然是有問題的 。別看已經到了大學了，很多人還是忘不了應試的那一套 。積累詞匯需要興趣 。
4.誤以為背下來的詞匯就是自己的
詞匯光背誦是沒有用處的，你會慢慢的遺忘，寫作的時候也很難記憶起來 。你背下來的詞匯是要被內化的，就像內化中文一樣 。學到一個詞，就要用起來，否則這個詞對你來說就是一個“死”詞 。
托福詞匯積累方法
1. 詞根詞綴聯想記憶法
詞根、前綴、后綴是英語單詞的重要組成部分，可以表示單詞的詞性和詞義，所以對詞根詞綴有一定的掌握，可以幫助我們更有效地記憶單詞 。
舉個栗子：
inspire，expire，respire這三個詞就長得很像吧，怎么有效地區分它們呢?
首先我們發現三個詞有一個共同的詞根，就是-spire，它的意思是空氣 。
那么inspire中in-可以表示進來，所以我們可以聯想到inspire是指吸入了一縷新鮮的空氣，進而會覺得渾身是勁兒，有了靈感之意，于是很容易聯系到“啟發”“鼓舞”的意思 。
相反，expire中的ex-表示出去，所以我們可以聯想到expire是指“呼氣”;進一步聯想到最后一口氣呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到極限，所以expire還有“到期”之意 。
同樣，respire中的re-表示反復之意，所以可以聯想respire為反復進出空氣，很容易聯想到它的意思“呼吸”吧 。
2. 分類法
背單詞時不要機械式的只完成list中的單詞任務，可以同時記憶與所背單詞相關單詞，可以起到舉一反三的效果 。
舉個栗子：
背到herbivore “草食動物”時，自然而然去查一下“肉食動物”carnivore 以及“雜食動物”omnivore，比較著記憶，是一個擴充詞匯量的好方法 。
3. 近反義詞記憶法
和分類法一樣，同時記憶與所背單詞意思相近或相反的單詞，同樣可以起到舉一反三的作用 。
4. 單詞造句法
遇到一些容易混淆的單詞時，死記硬背是最out的方法，不妨在理解了單詞的區別之后通過造句來鞏固記憶 。比如nutritious和nutritional這兩個均表“營養的”的詞就很容易讓人混淆的，nutritious指“含有營養的”，nutritional指“與營養相關的” 。我們可以通過造句練習來進行記憶，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.


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托福詞匯積累方式
美劇
由于受到生活環境的限制，我們在日常生活中，不可能隨時隨地的接觸外國人，這時候美劇就成了我們了解外國人的一個重要途徑 。雖然優秀美劇比較缺乏，但我們還是能通過重溫許多經典美劇提高我們的英語 。《緋聞女孩》是一部非常潮(catchy)的劇集，劇中主人公發音清晰標準，有很多年輕人常用的俚語供我們學習 。《老友記》仍然是經典中的經典，各種有關這部劇集的學習資料層出不窮，甚至連所有臺詞在網上都能下載到，想要鉆研一部美劇的話，這部最佳 。
還有一些美劇中對話的語速會比較快，如果我們在平時觀看的過程中，準確理解這部美劇中所要傳達的信息，那么我們再轉換到托福聽力中，將會非常得心應手 。
電腦和手機
如果小伙伴們仔細研究一下自己的數碼設備，會發現很多托福高頻詞就在你的眼前 。此外，現在各種和英語有關的APP正在占領各大APP商城，合理使用手機電腦，充分利用好這些軟件，將會大大提升自己的單詞水平 。除了各個單詞APP之外，我們還有其他各種各樣的軟件，即使是在游戲中，也會出現部分托福考試中常見的高頻詞匯，只要合理利用好這些軟件，我們的單詞量會在日常生活中，不斷提高 。
課本
盡管ETS聲明新托福的題目不需要學生有專業背景就可以解決，但實際考試中還是會出現很多“專業常識詞匯”，例如“隕石”，“二氧化碳”等等 。在普通高中課本的最后幾頁上，我們都能找到我們學過的這些專業名詞的英文名稱 。只要稍作整理，很多棘手的詞匯就唾手可得 。這些詞往往是搞定綜合寫作的重點 。