3月27日上午 ， 上海市精神衛(wèi)生中心黨委書(shū)記謝斌來(lái)到四川省涼山彝族自治州的一所中學(xué) ， 給師生科普心理健康知識(shí) 。 讓謝斌印象最深刻的是 ， 孩子們非常活躍 ， 發(fā)言很踴躍 ， 互動(dòng)的時(shí)候甚至忍不住從座位上站起來(lái) 。 在上海 ， 謝斌也走進(jìn)過(guò)很多學(xué)校 ， 上海的孩子們學(xué)習(xí)很刻苦 ， 但是課堂活躍度似乎不如他在涼山見(jiàn)到的孩子們 。
和孩子們接觸后 ， 謝斌還和當(dāng)?shù)氐膶I(yè)人員進(jìn)行了交流 。 涼山當(dāng)?shù)厝烁嬖V謝斌 ， 近些年 ， 有越來(lái)越多的孩子走進(jìn)了心理健康診室 ， 需求量在增加 ， 但是相關(guān)的心理健康資源卻沒(méi)有匹配 ， 學(xué)校里的心理健康教師大多是兼職或者從別的崗位轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的 ， 專業(yè)的心理健康知識(shí)需要進(jìn)一步提高 。
從全國(guó)層面來(lái)說(shuō) ， 兒童心理健康資源都相對(duì)短缺 。 謝斌說(shuō) ， 全國(guó)兒童精神科醫(yī)生不足千人 。 在日常門(mén)診中 ， 謝斌的號(hào)沒(méi)有年齡限制 。 近些年 ， 越來(lái)越多的孩子掛了他的號(hào) 。 尤其是近三五年 ， 患兒數(shù)量增加較多 ， 這導(dǎo)致謝斌門(mén)診中大約70%的患者都是未成年人 。
作為一名“國(guó)家級(jí)”專家 ， 謝斌認(rèn)為 ， 在全國(guó)都“短缺”的情況下 ， 中西部農(nóng)村的兒童心理健康資源更加緊缺 。 3月27日下午 ， 國(guó)家衛(wèi)生健康委在涼山彝族自治州召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì) ， 有記者提問(wèn)：“對(duì)農(nóng)村地區(qū)尤其是留守兒童 ， 如何因地制宜開(kāi)展精神衛(wèi)生服務(wù)？”謝斌回答：“與城市相比 ， 農(nóng)村地區(qū)兒童心理健康有更多需要關(guān)注的方面 ， 比如家庭結(jié)構(gòu)是否完整、獲取心理健康的信息是否便捷、有利于認(rèn)知和情感發(fā)育的良性刺激夠不夠豐富、針對(duì)心理行為問(wèn)題的衛(wèi)生和教育資源能否有效提供等 。 ”
目前 ， 上海市精神衛(wèi)生中心承擔(dān)了“名醫(yī)走基層 志愿服務(wù)行”兒童青少年心理健康教育分隊(duì)的使命 。 “我們將針對(duì)少兒心理問(wèn)題識(shí)別和干預(yù)這樣一個(gè)基層的痛點(diǎn) ， 分層分類開(kāi)展?jié)L動(dòng)式的培訓(xùn) ， 提升基層和學(xué)校的能力 。 ”謝斌說(shuō) 。
【中西部農(nóng)村的兒童心理健康資源更加緊缺】具體而言 ， 滾動(dòng)式培訓(xùn)將首先培訓(xùn)核心的學(xué)校心理教師 ， 再由他們?nèi)ヅ嘤?xùn)其他教師 。 此外 ， 還有基層的醫(yī)生、護(hù)士也要做培訓(xùn) 。 謝斌坦言 ， 培訓(xùn)的工作量將會(huì)非常大 ， “把滾動(dòng)式培訓(xùn)做好了 ， 我們一大半的任務(wù)也就完成了” 。
除了培訓(xùn) ， 兒童青少年心理健康教育分隊(duì)還會(huì)做一些拓展性的工作 ， 比如走進(jìn)學(xué)校 ， 跟教師和孩子一起設(shè)計(jì)兒童青少年心理健康相關(guān)的活動(dòng) ， 還可能針對(duì)不同的學(xué)校開(kāi)展定制化志愿者服務(wù) 。
謝斌認(rèn)為 ， 兒童青少年心理健康教育分隊(duì)的這些工作將會(huì)重點(diǎn)面向中西部和農(nóng)村地區(qū) 。 針對(duì)中西部農(nóng)村地區(qū) ， 還應(yīng)探索具有當(dāng)?shù)靥厣⑷菀妆桓髂挲g段、各類人群 ， 包括留守兒童和留守老人接受的心理健康科普形式與途徑 。
謝斌介紹 ， 還可以試點(diǎn)探索建設(shè)特色“心理友好校園”“心理友好鄉(xiāng)村” 。 用豐富多彩的身心活動(dòng)陪伴孩子在學(xué)校內(nèi)外健康快樂(lè)成長(zhǎng) ， 有效消除一些地區(qū)人們對(duì)心理問(wèn)題的污名化與偏見(jiàn)、科學(xué)合理使用社交媒體 ， 消除校園欺凌等問(wèn)題 ， 激勵(lì)各方尤其是孩子的家長(zhǎng) ， 重視孩子心理健康問(wèn)題的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù) 。
接診了大量有心理疾病的孩子后 ， 謝斌說(shuō) ， 造成孩子心理問(wèn)題的原因是多方面的 ， 因此干預(yù)起來(lái)也需要多方協(xié)同：比如鼓勵(lì)城市地區(qū)單位和社會(huì)組織主動(dòng)與農(nóng)村地區(qū)政府、學(xué)校等合作 ， 建立跨部門(mén)、跨機(jī)構(gòu)（如學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等）的心理健康服務(wù)聯(lián)盟 ， 以及城鄉(xiāng)銜接的綠色就醫(yī)通道 。
最后 ， 謝斌還建議 ， 要充分利用信息化、智能化等科技手段來(lái)幫助留守兒童家庭增加遠(yuǎn)程親子互動(dòng)的機(jī)會(huì) ， 開(kāi)展重點(diǎn)關(guān)注兒童的遠(yuǎn)程動(dòng)態(tài)心理狀況監(jiān)測(cè)與分析 ， 以及在線會(huì)診、培訓(xùn)等 。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 劉昶榮 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
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