導讀接上文（2）漢字廢除了第一代語言；漢字創造了可視化的第二代語言，現在小編就來說說關于現代漢語與方言的比較?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!現代漢語....

接上文（2）漢字廢除了第一代語言；漢字創造了可視化的第二代語言，現在小編就來說說關于現代漢語與方言的比較?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

現代漢語與方言的比較

接上文

（2）漢字廢除了第一代語言；漢字創造了可視化的第二代語言。

漢字是第二代?語言?之母，中國第二代語言是這個母親生出來的兒子。第二代?語言?又?生出?中國?文化?，所以?，漢字是中國??文化的?祖母?。

作為第二代語言之母的漢字，是現實世界的再造，又是抽象世界的新生。漢字，類萬物之情，在世界之外又造了一個世界，這個世界，源于形而在形之上，是參悟現實世界而成的信息世界。我們可以看到她，哪怕相隔萬里，哪怕穿越時空，華夏人都在看著她而思考，都在看著她而交流。

這是中華文化真正的根

（三）混沌體大數據分析思維體系，和學術體系，是繼漢字之后的第二大發明。

（1）中國人用漢字這個嶄新的思維工具，下研究現實世界的科學，上溯演自然抽象的極理。

中國古人迷信占卜，隨著文字的誕生，衍生出來一套超級偉大的學問：演易、象理、治世——混沌體的大數據分析思維！古圣觀天象以銀河之圖演易理，以洛書象數推理而算四時置八卦分陰陽象五行，指北斗定乾坤鑄九州治湖海逐日而量天。

古圣根據常年累積的混沌體的表象數據，不斷調整總結出一套規律之學——易。易經始于迷信，最初迷信驅動了各種混沌征象大數據的長期大量收集、積累、解讀、演算（包括但不限于天文地理人文）。經驗數據總結之后，用能對應的象數系統，象征它，就像代數一樣“演算”，而最終成就了易經并衍生出了百家混沌體規律成果。

人類的上智慧必須始于迷信派生出來的大數據象征理論研究系統，以另像而象混沌，積淀混沌之理。中國文化是發展上智慧指導下智慧的綜合體。

（2）而西方人偷了中國文化秘籍，由于語言的低級性，他們只學會了九陰白骨爪一樣狹窄的“科學”，全部鉆進了分而究理的下智慧。

一個是合而統的小局觀 大局觀=全局觀，一個是分而再分的小局觀=小小局觀=小小小局觀。

時隔5000年之后，至今西方剛剛回過味來，他們剛剛開啟大數據研究的思路——原來混沌體不能靠永無止境的分“科”研“學”啊！繼而整個西學齊聲發出哀嚎：科學的盡頭是神學、科學的盡頭是哲學！兜了個大圈子，才回到中國古人的起點。

——但回到原點又怎樣？這群原始人仍舊被語言邊界擋在了文明的大門外。歐洲18-19世紀滿天飛舞的漢學家“天才”們，把哲學送上了巔峰，如今僅僅時隔百年，不再懂漢語的西方人，用百萬浮詞玩死了哲學、玩殘了倫理、玩出了6種性別、玩出了漫山遍野奇葩的心理疾病，玩出了1319個字母組成的蠢詞搞學術！西方的天空干凈得毛都再沒一根。

（四）西方文化是如何輝煌的，國內“主流學界”拼命掩蓋的事實。

（1）漢字是全世界非現實實體語言的總根；也是給第一代語言打醬油的“拼音文字”的根；更是依賴抽象概念搭建起來的《語法》的根。

對此，朋友們只需記住《語法》是拼音語言永遠離不開的輪椅，慢慢品。

漢字發明之后，被華夏人民有意識的再創造再發展的過程中，一步步孳衍出越來越多的抽象“虛名”，定字之后，這些“虛理”不用猜來猜去，也不用擔心十里音不通，不用擔心隔代糙音訛變，這些實體的字和非實體的字，歷經萬代橫跨萬里，仍然有根、有形、有理、有聲且確定不變，人人共享。

（杠精止步?，方言也是對應到字，千千萬萬方言結構相同，不存在認知交流屏障）

漢字幫助華夏人的大腦一層層觸類旁通，一生二二生三，在可隨時共享“理的形狀”的漢字的承載中，躍然開啟了鴻蒙。

我前文說過，高階認知語言只有兩個途徑才能獲得：

1、被更高文明教化；

2、誤打誤撞發現了某些工具的特殊功能。

第一代語言只有原始日常生活中，對應到實體?的簡單因果詞匯，詞匯量也非常有限，非定居農耕人群更是少的可憐，根本無法發明拼音，更無法發明《語法》。事實上，他們只能被高等級文明系統性的教化。

從17世紀末開始，歐洲人全方位學中文、學中國文化、學中國高科技的大潮，橫掃歐洲大陸一個多世紀，歐洲滿天飛遍地跑的漢學家、中國二流書生、留洋中國回歐洲?的傳教士、中歐混血們齊心協力，借著漢字開啟了歐洲的認知大門。但很快，自作聰明的歐洲人（也許是半吊子中國先生）們，決定另辟蹊徑選了拼音這個蠢玩意兒，把歐洲送上了不歸路。和韓國真有一拼。

（2）下面看看西方大腕們真實的感慨。這類東西，我們的“主流學界”拼命掩蓋，它們是不會讓我們知道的。

17世紀的培根和萊布尼茨等歐洲精英稱：

中文（漢字）是“真正的字”、“哲學語言”、“人類思想的字母表”和“科學與藝術的符號系統”。

直到17與18世紀之交，西方才有幸開始分享漢字“表達可視化的理”，因而徹底變革了它的各種語言（文字）。正如阿姆斯特丹大學教授馬阿特（Jaap Maat）所說：

“培根著作中所預示的是，歐洲人發現漢字使他們的書面語言發生了革命。”

耶魯大學漢學家史景遷（Jonathan D. Spence, 1936—2021）曾說：

“……西方人發現了漢語結構是所有其他世界語言（得以成立）的關鍵。”的確，幸虧從漢語“借取含義、借鑒定義”，世界上絕大多數的語言文字才紛紛從部落土語，升級為相對通用與知性的語言（文字）。

英國哲學家克里奇利（Simon Critchely）說：

“哲學是一個從東方到西方的思想運動的過程，……哲學的真正源頭……可能在亞洲，在中國。”

《劍橋世界史》（第5卷）寫道：

歷史上的歐亞大陸存在著這樣一個思想傳統，即：所有的知識都起源于東方，再流向西方；它形成了（中古）伊斯蘭文化和（近代）歐洲科學的主脈，這才是世界歷史的本來面目。亦即，沃爾特·雷利（Sir Walter Raleigh, 17世紀初）所說：如果我們看太陽從東方升起，……我們將發現，遠東民族是傳播者，……贈予知識。直到今天，越往東越文明，越向西越野蠻。

另一本劍橋大學出版社的書《西方文明的東方起源》（John Hobson, 2004）揭示：

“在1780年之前，沒有一個歐洲人會聲稱歐洲（文明）是由其自身創造出來的。”而作為文明的總源流，“中華帝國似乎被神奇的力量所推演，具有人文智慧和理性，以及精巧的創新能力”。

伏爾泰（Voltaire, 1694-1778）認為：

“文明、科學和學術及其發展，都開始于中國；而直到最近，它們才在我們歐洲出現。”

密歇根大學教授波特（David Porter）指出：

“西方的近代化就是‘中國化’（Sinicizing），此乃歐洲參與歷史世界主義（‘天下文明’）的緊迫性。”西方文明的搖籃在華夏、而非“古希臘”！

美國詩人龐德（Ezra Pound, 1885—1972）希望：

“用中國取代希臘成為（西方）古代的實體”。

20世紀的哲學家和心理學家榮格（Carl G· Jung）稱：

……然而，歐洲人則傾向于掩蓋“東方賜予”，一如他們把科技歷史寫成以西方為主軸。……但事實上，東方（尤其是中國）古人才是數學、醫學、印刷和天文學的開拓者。

（五）我們博覽群書，讀的記的著述的抽空反芻一下看看究竟是什么？

決定人和人之間認知差距的終極原因，不是文化、不是行為、不是思維，不是語言、不是讀了多少書背了多少詞，而是字和以字為本的認知精華，這些是已經正名之后的活的理，可以繼續生根發芽茁壯成長。

字承載語言并決定著語言；

語言承載思維并決定著思維；

思維承載行為并決定著行為；

行為承載文化并決定著文化；

個人的新認知，是從整個正名之根的文化視野，結合自然易變，以審慎正名之定字去孳理，名正言順事成。真正的中國文化以字為根基，以觸類明理為引擎，篩浮詞而通眾理，認知收獲的是生理而非死詞。生理賴字之定根可復孳以衍新理通達無窮。

死詞浮而無根，非常容易硬扯進入循環釋義的死循環，形成假的自洽，靠死詞自察極難尋跡而自糾。學死詞者，心智被江湖廟堂浮詞訛譯填滿，言必背誦，引東引西，滔滔不絕，貌似滿腹學識，實則亂草塞皮，死背代替了新思，屏蔽在智障之內，難再兼聽旁達。其著作遂成新的江湖廟堂浮詞訛譯，依次往復。

這層屏障極難突破，人天性自護其自洽的斷論，背浮詞越多越甚、位越尊越甚、年越長越甚。

無根，無法?自糾，奈何？

待續......