導讀作為小學語文教師，您在教學中有沒有這樣的困惑？教材內容就是教學內容嗎？課程改革變化必須了解，小學語文到底教什么？學生把表達技巧背得滾瓜爛熟，寫文章卻用不出來....

作為小學語文教師，您在教學中有沒有這樣的困惑？

教材內容就是教學內容嗎？課程改革變化必須了解，小學語文到底教什么？學生把表達技巧背得滾瓜爛熟，寫文章卻用不出來？怎樣讓學生學會語言運用？

文本細讀法大家都在用，可真的用對了嗎？文本細讀的終極目標是什么？講起承轉合結構沒有好材料？好的材料讓教學事半功倍，怎樣挑選好文本？

各種描寫手法是表達策略的重要組成，怎樣帶領學生品讀理解以致學會運用？語文教學目標強調核心素養，到底該怎么培養學生的語文素養？

名師經驗是我們提升專業能力的重要支撐，特級教師王崧舟的《小學語文 語境及語言運用教學》針對語文教學常見問題，打破教材課標模糊關系，理論緊密結合課例闡釋，分享語言運用教學技巧，助力教師提升教學能力。