導讀部編版語文八年級上冊第二單元提升練習試題，我來為大家科普一下關于語文八年級上冊綜合練習卷二?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!語文八年級上冊綜合練習卷....

部編版語文八年級上冊第二單元提升練習試題，我來為大家科普一下關于語文八年級上冊綜合練習卷二?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

語文八年級上冊綜合練習卷二

部編版語文八年級上冊第二單元提升練習試題

一、積累(共30分)

1．(本題6分)對下列句子修辭手法和修辭運用理解錯誤的一項是（ ）

A．著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺。“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現場所有的人都捏著一把汗。（這里用比喻的修辭手法形容戰斗機著艦的驚險）

B．“清國留學生”頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。（這里魯迅用比喻和夸張的修辭手法諷刺“清國留學生”）

C．這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。（這里用了比喻的修辭手法描寫出托爾斯泰目光的兇狠）

D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。（這里用了擬人的修辭手法寫出了呂偉跳水技術的高超）

2．(本題6分)下面各項中詞語書寫錯誤最少的一項是（ ）

A．佃農 發髻 抑揚頓錯 禁固思想

B．妯娌 詰責 油光可見 為富不人

C．粗糙 滯留 目光兮利 名門旺族

D．甲胄 溺水 粗制爛造 藏污納垢

3．(本題6分)下列加點字的注音全部正確的一項是（ ）

A．托辭（cí） 教誨（huì） 不遜（xùn） 深惡痛疾（wù）

B．詰責（jié） 發髻（jì） 陌生（muò） 抑揚頓挫（cuò）

C．緋紅（fēi） 解剖（pāo） 蘆薈（huì） 杳無消息（yǎo）

D．訂正（dìng） 匿名（nì） 瞥見（piě） 油光可鑒（jiàn）

4．(本題6分)下列句中加點的成語使用有誤的一項是（ ）

A．我覺得今天的活動很有意思，學到了很多傳統文化知識，知道了要怎樣孝敬父母，比如尊敬爸爸媽媽，和爸爸媽媽說話要和顏悅色，還要幫忙做家務。

B．魯迅的《阿Q正傳》在現代文學史上有不可替代的地位，它對幾千年積淀的國民性的分析入木三分。

C．他一邊參加植樹活動，一邊埋怨土太硬，坑難挖，可謂任勞任怨。

D．廣大人民群眾對腐敗現象深惡痛疾，對反腐敗斗爭充滿希冀。

5．(本題6分)下列文學、文化常識表述有誤的一項是（ ）

A．《社戲》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農家朋友誠摯情誼的眷戀。

B．《回延安》以“信天游”的形式，寫詩人回到闊別十年的延安,看到延安的巨大變化，表達了詩人無限興奮和喜悅的心情。

C．“然而老旦終于出臺了”（《社戲》），句中“老旦”是戲曲行當之一， 扮演老年女子。

D．《燈籠》以散文的筆法，抒寫了關于燈籠的一些記憶，從不同側面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義。

二、基礎知識綜合(共10分)

6．(本題10分)請寫出下列句子所使用的修辭手法。

（1）人們無不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發，修剪瘋長的胡須，以他年輕時刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉。( )

（2）在他臉上找不到一點兒奮發向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。( )( )

（3）直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。( )

三、綜合性學習(共20分)

7．(本題20分)綜合運用。

誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀之一。我們每個人都應以信為本，誠信做人。實驗中學八年級語文組擬開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習，請你參與。

【認識誠信】下列兩組材料分別是同學們搜集的關于誠信的觀點和事例：

第一組觀點類：

①若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——屈原《離騷》

②人倍信則名不達。——劉向《說苑·談叢》

③三杯吐然諾，五岳倒為輕。——李白《俠客行》

④盡信書，不如無書。——《孟子·盡心下》

第二組事例類：

①烽火戲諸侯②聞雞起舞③商鞅立木④曾子烹彘

(1)分別選出上面兩組材料中與誠信無關的一項：

第一組：______；第二組：_____

【新聞點擊】

以“誠聚力量信贏發展——共建網絡誠信新時代”為主題的2021中國網絡誠信大會于7月15日至16日在長沙舉行，八方來賓齊聚，共話誠信，共襄盛舉。

為期兩天的大會，9場活動碩果滿滿，500余位行業嘉賓共謀新時代網絡誠信之道，助推網絡誠信建設破浪前行。

“人而無信，不知其可也”。當這場網絡誠信建設的年度盛會落下帷幕，湖南進一步校準網絡誠信“風向標”，匯聚網絡誠信“正能量”，織密網絡誠信“防護網”，畫好網絡誠信“同心圓”，共建共享網絡誠信新空間。

(2)請給上面的消息擬一個恰當的標題（不超過20個字）

【評議誠信】

【材料一】近日，有不少網友發帖更博反映：部分小紅書博主使用濾鏡過度美化景點，去過后大失所望，“買家秀”和“賣家秀”區別很大。網友吐槽：再也不相信小紅書了。小紅書對此作出回應，承認存在部分用戶過度美化筆記的情況并致歉。

【材料二】小紅書一直以來嚴厲打擊社區數據作弊行為，此前已配合公安機關調查破獲多起刷量事件。為了維護小紅書社區內容的真實性，小紅書社區早已建立幾十人的反作弊團隊，形成了獨立于業務體系的誠信風控體系。專業風控和反作弊團隊通過模式識別、機器學習等技術手段甄別在小紅書上的刷量行為，并通過大數據不斷優化模型。

(3)閱讀上述兩則材料，請從用戶和平臺的角度談談如何提升網絡誠信度。

四、現代文閱讀(共40分)

(本題21分)濕暖的腳印

①想起來，那是十六年前的事了。

②一場雨不合時宜地從清展開始飄落，院子里不久就成了濕滑一片。(甲〉蘆花雞似乎想從屋檐下沖到對面的瓦棚去，但沒跑幾步就被雨點逼了回來，身上的羽毛打了綹兒，木呆呆卻心有不甘地看著遠處。 某一刻，我感覺它的神情和我驚人地相似。

③分配通知書是昨天送來的。幾行龍飛鳳舞的字跡，把我打發到了一所鄉下初中，要求第二天報到。 也就在那天，我得知一起畢業的七個女生中，有六個被分到了新建的中心學校。新校條件好，熟人多，不會孤單，而我即將報到的那所中學呢，更像一個被世人忘記的老者，在鄉野深處頑強地存在著。房子低矮，破舊，大門洞開，風和沙塵在春季會肆無忌憚地涌進來。通知書被我折起，又展開；展開，又折起。沒人告訴我，我究竟被誰玩弄于股掌。成績優異如何？實習表現優秀又如何？無須比試，我已敗北，睜著一雙迷茫的眼，卻不知道自己怎么輸的。

④父親一直坐在椅子上抽煙，繚繞的煙霧模糊了他的表情。很多年了，他習慣用沉默作為和這個世界對話的方式。但昨夜，很晚了，還聽見他和母親在說著什么，如同風吹樹響，偶爾夾雜著一兩聲嘆息，輕輕傳來，落葉一樣，輕得讓人心疼。眼淚就是在那一刻蓄滿眼眶的，不為命運，不為自己是個老實巴交的農民的女兒，只為白日里他緊繃的面孔，以及看我時躲閃的目光。

⑤將近九點，雨停了。父親把煙頭掐滅，走出去探路。不一會兒他折回，眼神依舊躲著我，說：“能走了。”又說，“第一天上班，耽誤了不好。”我把通知書揉成一團，扔在了桌子上。紙團滾動了幾下，好像落到了地上，我也懶得去理會。從雜物間推出自行車，剛要走，父親從后面趕過來，把車子接了過去。

⑥門前的路，向東約五百米才是柏油路。父親扛起自行車，一步一滑地出了家門。我跟在他身后，躲閃著泥水，可鞋子上還是沾上了泥巴。我一皺眉，他好像背后長了眼睛似的：“踩著我的腳印走！”果然，他的腳踩過的地方，泥巴被帶走很多，我再踩，就不大沾腳了。只是這樣一來，他需要把步幅縮小，來遷就我。 他卻也不焦躁，一步一探地謹慎地落著步子。由于用力，一側膀子歪著，黑色的自行車座子牢牢地倚著他的頭，襯出頭上星星點點的白。(乙）脖子上青筋暴起，最粗的一條突突地跳著，仿佛那里活躍著一輪即將嗜薄而出的太陽。

⑦太陽終于跳出云層了。淺草窩里，一朵蒲公英黃艷艷地向著天空挺起了身子。葉底還沾著泥，花莖的頂端卻托舉起一圏干凈的花瓣。那么美，那么自在，那么快樂地綻放自己啊，在這風雨之后!眼睛碰到它的剎那，心中某根弦忽然放松了許多。

⑧到公路上，父親放下車子，跺了跺腳，柏了拍手。只是短短的幾百米，他的臉上卻見汗了。到底歲月不饒人。我讓他回去歇歇，他轉身要走，又回過頭看看我，把手伸進上衣口袋里，我以為他要掏手絹擦汗，摸出來的卻是一張紙。交到我的手上，還帶著父親的體溫。定睛一看，是那張被我揉皺的通知書，已經被疊得四角分明。他下了很大決心似的吐出一句話：“閨女，啥事沒有一輩子定性的……好好教，咱要對得起那些娃娃！”這一次，他的目光沒有躲閃，似乎有光亮在他的眼底閃動。我低頭答應著，不敢去看他的眼睛，也無暇分辨那閃動著的是期待的神采還是一言難盡的眼淚。車子拐彎時，發現他還站在那里朝這邊張望。巨大的天空背景下，他成了矮矮的一個。什么時候，他開始老了呢？鼻子一酸，眼淚終于掉下來。小時候，我多么喜歡跟著他去田間勞作。他人高，步子也大。每件事，都做得有板有眼，手里的活就像文人筆下的文章一樣講究。人前謙虛，不吹牛，人后要強、努力，也是他教給我的。

⑨就這樣，踩著他的腳印，我一步步走出了鄉村。

8．(4分)閱讀全文，分析用“溫暖的腳印”做題目的好處。

9．(5分)結合語境，從修辭的角度分別賞析第①段和第⑥段中的畫線句。

甲：_____________________________

乙：______________________________

10．(3分)第⑦段畫線句是什么描寫？有什么作用？

11．(4分)結合全文，分析父親這一人物形象的特點。

12．(5分)讀了本文，你的內心有何感受？

(本題19分)閱讀下文，回答問題。

最美人瑞這樣走來

①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，按“翰林院”（中國社會科學院）不成文的規矩，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。

②初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強的性格。她的衣著從來都整齊利索，即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習慣。

③在公共場合，季康先生從來都是低姿態的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。

④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位，季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態度卻平和得像鄰里阿姨。

⑤但這個看似低調謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時候，且這個時候出現得無比不合時宜。“文革”之初，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會。可楊季康對“天兵天將”的推推搡搡公然進行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰士都沒有一個敢于如此維護自己被踐踏了的尊嚴的。

⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養、含蓄內斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。

⑦有一次，我家因額外開支經濟上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。以后每月都資助我二十元人民幣。后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟的竟有十多個像我們這樣的年輕人，且持續了好幾年。經歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。

⑧先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準備出版，因考慮到之前有前輩權威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候。”

⑨先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因為不可能有“鐘書同候”了。

【注】人瑞，常指百歲以上德高望重的人。

13．(4分)請用簡潔的語言概括第⑤段的主要內容。

14．(3分)賞析第②段畫線句子。

15．(3分)從第⑧段楊先生的回信中，可以看出她對后輩抱有什么感情？聯系全文，說說“我”對楊先生懷有什么感情？

16．(5分)下列這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來》一文中。請從思想內容或表達方式中的一個方面說明理由。

楊絳，錢鐘書的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無錫，1932年畢業于蘇州東吳大學。1935~1938年留學英法，回國后曾在上海復旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后，在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學研究家，主要文學作品有《洗澡》《干校六記》，另有《堂吉訶德》等譯著。

17．(4分)假如楊絳被評為中國“最美女性”，請根據本文內容以及你對她的了解，為她設計一段頒獎詞。（要求：至少使用一種修辭方法）

參考答案：

1．C2．D3．A4．C5．A6． （1）夸張 （2）排比 比喻 （3）比喻

因為題干的結構發生了變化，所以重新生成了答案模板。下面是舊的答案，供您參考。上傳之前，務必將本段和下面的所有文字全部刪除干凈。

------------------------------------------------7．(1) ④； ②

(2)2021中國網絡誠信大會于長沙舉行

(3)從用戶角度來說，應在網上發布觀客真實的信息，不用虛假信息欺騙網友；（注意材料一中“網友”和“用戶”的差別）

從平臺角度來說，通過科技手段和人力協助的辦法幫助鑒別網絡虛假信息。

8．①用“溫暖”修飾“腳印”，新穎、獨特，吸引讀者；②點明文章主旨。 9． 甲：運用了擬人的修辭手法，“逼”“木呆呆”“心有不甘”等詞語分別把雨點和蘆花雞人格化了，生動形象地寫出了雨點的急促，暗示了“我”內心的委屈、失落和不甘。 乙：運用比喻的修辭手法，把父親跳著的青筋比作“即將噴薄而出的太陽”，生動形象，說明父親扛自行車時非常吃力，表現出父親對“我”的愛。 10．環境描寫。寫出“我”就像這朵蒲公英，在父親的托舉下，綻放出自己的自在、快樂和美麗，說明“我”經歷了迷茫、失落、不甘后，心情變得明朗起來。 11．父親是一個純樸、善良、老實巴交、疼愛孩子、努力、要強、認真、勤勞的人。 12．示例：①被文中的父親感動，感受到父親對孩子無私的愛；②不管父母身份、地位如何，他們對孩子的愛是一樣的；③要理解父母、體諒父母，趁著父母還健在，孝敬父母。

13．楊絳反抗造反派，維護自己人格尊嚴。 14．畫線句運用了外貌描寫的方法，通過對季康先生的身材、舉止，尤其是眼眉的描寫，生動傳神地寫出了季康先生堅毅剛強的性格。 15．楊先生對后輩抱有的感情是鼓勵、體貼。“我”對楊先生懷有敬佩、感激、懷念之情。 16．示例一：從“思想內容”角度分析：這段文字主要介紹楊絳重要的個人信息和主要成就，而本文主要是贊揚楊絳的人格美、氣質美、精神美，兩者內容不統一。示例二：從“表達方式”角度分析：這段文字主要運用敘述、說明的表達方式，語言簡潔、平實；本文主要運用敘述、描寫兼有抒情的表達方式，語言生動形象，將前者放入不協調。 17．示例：她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質美；她，堅毅剛強，堅持正義，性格美；她，筆耕不輟，著作等身，才華美。她，寬厚仁慈，以母性情懷關注天下蒼生，是最美女性！