導(dǎo)讀課文筆記?學(xué)習(xí)指導(dǎo)本單元綜合性學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：能夠圍繞活動(dòng)主題，明確活動(dòng)任務(wù)，制訂活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展活動(dòng)。本次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)主題是：奮斗的歷....課文筆記

?學(xué)習(xí)指導(dǎo)

本單元綜合性學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：能夠圍繞活動(dòng)主題，明確活動(dòng)任務(wù)，制訂活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展活動(dòng)。

本次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)主題是：奮斗的歷程。這和本單元的單元主題是一致的。

第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：讀讀“閱讀材料”，運(yùn)用多種閱讀方法，開展閱讀分享會(huì)，分享閱讀方法及閱讀收獲。

可回顧一下之前學(xué)過的閱讀方法進(jìn)行閱讀并分享。

第三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：查找資料，搜集紅色詩詞，制作小詩集，感受其中蘊(yùn)含的深厚的革命情懷。

第四個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：能選擇合適的材料與方式表達(dá)自己的心愿，能用修改符號(hào)自主修改習(xí)作。

語文園地的交流平臺(tái)主要討論首尾呼應(yīng)這一寫作方法的好處。對(duì)于閱讀和寫作都有指導(dǎo)意義。

詞句段運(yùn)用有兩道題，一是說說被賦予了人的品格的事物，結(jié)合課文筆記了解。

一是體會(huì)外貌和神態(tài)對(duì)刻畫人物的作用。通過刪除這一部分描寫后的對(duì)比來進(jìn)行體會(huì)。

日積月累是朗讀并背誦一組有勸勉意義的俗語。結(jié)合課文筆記理解意思。