第三單元知識(shí)點(diǎn)一、 易混淆，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于人教版語(yǔ)文4年級(jí)上冊(cè)第三單元重點(diǎn)?下面希望有你要的答案，我們一起來(lái)看看吧!

人教版語(yǔ)文4年級(jí)上冊(cè)第三單元重點(diǎn)

第三單元知識(shí)點(diǎn)

一、 易混淆

幕（夜幕降臨） 費(fèi)（花費(fèi)） 慎（小心謹(jǐn)慎） 豪（自豪） 緣（緣由） 穴（洞穴）

暮（日暮時(shí)分） 廢（廢品） 鄭（鄭重其事） 毫（毫厘） 原（原因） 宅（住宅）

二、多音字

似 sì（好似） 降 xiáng（投降） 曲 qū (彎曲) 重 chóng（重疊）

shì（似的） jiàng（降落） qǔ (歌曲) zhòng（重要）

cháo（朝向） pū（鋪開(kāi)） pá（扒手）

朝 zhāo（朝霞） 鋪 pù（床鋪） 扒 bā（扒拉）

三、近義詞

舒服─舒適 均勻─勻稱 隱蔽一隱藏 慎重一謹(jǐn)慎 選擇一挑選 拂過(guò)─擦過(guò)

漾起─蕩起 觸角─觸須 痕跡─印痕 牢固─結(jié)實(shí) 休想─別想 新鮮─鮮嫩

優(yōu)良一良好 柔弱一軟弱 平坦一平整 簡(jiǎn)樸一樸素 寬敞一寬闊

四、反義詞：

新鮮─陳舊 舒服─難受 彎曲─筆直 牢固─薄弱 細(xì)小─粗壯 均勻─參差隱蔽一顯露 柔弱一堅(jiān)強(qiáng) 干燥一潮濕 寬敞一狹小 增長(zhǎng)一減少 平坦—崎嶇

五、加點(diǎn)字

隨遇而安：(隨)順從；(遇)遭遇 驟雨：急速 毫不可惜：一點(diǎn)兒

梅須遜雪三分白：差，比不上 只緣身在此山中：因?yàn)?/p>

六、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1. 蟋蟀的出名（不光）由于它的唱歌，（還）由于它的住宅。

2. （即使）在冬天，只要天氣溫和，（還）可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。

3. （如果）感到疲勞，蟋蟀（就）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

七、課文要點(diǎn)

1、《暮江吟》是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的，通過(guò)描寫(xiě)黃昏到夜晚的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然美景的思想感情，同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人輕松愉快的心情。 《題西林壁》作者是宋代蘇軾，詩(shī)中“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是：不認(rèn)識(shí)廬山的全貌，只因?yàn)樽约荷碓趶]山之中。這兩行詩(shī)告訴我們：看事物必須要跳出局部，從整體觀察，這樣才能認(rèn)清事物的真相與全貌。《雪梅》是宋代盧鉞寫(xiě)的，通過(guò)把梅花和雪花進(jìn)行對(duì)比，告訴人們：事物各有所長(zhǎng)。

2、《爬山虎的腳》的作者葉圣陶以準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言，描寫(xiě)了爬山虎葉子和腳的細(xì)微變化，以及向上攀爬的過(guò)程。其中，伸、觸、巴、拉幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作體現(xiàn)作者觀察非常細(xì)致。

3、《蟋蟀的住宅》的作者法布爾圍繞蟋蟀的住宅，寫(xiě)了住宅特點(diǎn)和修建過(guò)程兩方面的。細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，是來(lái)自于作者堅(jiān)持不懈的觀察。

4、我們可以采取這些措施預(yù)防近視：(1)讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確； (2)堅(jiān)持做到每天做眼保健操；(3)不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)……

八、諺語(yǔ)積累

1、立了秋，把扇丟。 2、二八月，亂穿衣。 3、夏雨少，秋霜早。

4、八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。 5、異常秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

6、八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。 課外：五風(fēng)十雨，五谷豐登。

九、觀察名言：觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫