導(dǎo)讀第一單元知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的字腦袋(dɑi)捕(bǔ)食披(pī)著一曬(shài)壞(huài)事傍(bànɡ)晚奔(bēn)跑淹沒(mò)沖毀(huǐ)猜....

第一單元 知識(shí)點(diǎn)

一、易讀錯(cuò)的字

腦袋(dɑi) 捕(bǔ)食 披(pī)著 一曬(shài) 壞(huài)事

傍(bànɡ)晚 奔(bēn)跑 淹沒(mò) 沖毀(huǐ) 猜猜(cɑi)

如(rú)果 四海為(wéi)家 帶刺(cì) 炸(zhà)開 觀察(chá)

知識(shí)(shi) 粗(cū)心 得(dé)不到

二、 易寫錯(cuò)的字

就：右邊沒有一撇；

寬：第三筆是橫鉤；

跳：足字旁的第六筆是豎，第七筆是提；

極：木字旁的最后一筆是點(diǎn)，及先寫丿；

給：第三筆是提；更：第六筆撇要穿過日；

知：第五筆是點(diǎn)。

三、 會(huì)寫詞語(yǔ)

兩條 就是 哪里 寬嘴 頭頂 肚皮

孩子 一跳 變成 極小 一片 傍晚

海洋 工作 給你 帶來(lái) 辦法 如果

有腳 它們 娃娃 她們 皮毛 更有

四、多音字

五、形近字

六、 近義詞

快活—快樂 捕食—覓食 連忙—趕忙

擺動(dòng)—晃動(dòng) 天天—每天 災(zāi)害—災(zāi)難

平常—平時(shí) 奔跑—奔馳 溫和—溫順

如果—假如 辦法—方法 出發(fā)—啟程

七、反義詞

小—大 長(zhǎng)—短 寬—窄 快活—煩惱

低頭—抬頭 雪白—烏黑 溫和—暴躁

發(fā)動(dòng)—終止 幫助—干擾 粗心—細(xì)心

離開—回來(lái) 告別—重逢

八、詞語(yǔ)搭配

(大大)的腦袋 (灰色)的身子

(長(zhǎng)長(zhǎng))的尾巴 (碧綠)的衣裳

(雪白)的肚皮 (粗心)的小朋友

(輕輕)地吹過 (快活)地游來(lái)游去

九、詞語(yǔ)歸類

1.AABB 式的詞語(yǔ)：拖拖拉拉 鬼鬼祟祟 慌慌張張 吞吞吐吐 紛紛擾擾 原原本本 平平安安 高高興興

2.描寫春天的詞語(yǔ)：風(fēng)和日暖 春回大地 萬(wàn)紫千紅 春暖花開 春風(fēng)雨露 姹紫嫣紅 春光如海 春和景明 和風(fēng)細(xì)雨 春意盎然 萬(wàn)象更新

十、句子積累

1、擬人句：

(1)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。（這是對(duì)小蝌蚪外貌的描寫）

(2)孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告訴媽媽，四海為家。

2、比喻句：

(1)有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。

(2)到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又管我叫“雪”。

3、疑問句：

(1)小朋友，你們猜猜，我是什么？

(2)牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠什么辦法？

4、排比句：

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

5、含關(guān)聯(lián)詞的句子：(只要)有風(fēng)輕輕吹過，孩子們(就)乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

6、過渡句：小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

7、總起句：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

十一、考點(diǎn)提示

1.《小蝌蚪找媽媽》是一篇科學(xué)童話。

主加表：主要寫了小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜阿姨的提示下，找到自己媽媽的事。表明了遇事要主動(dòng)探索的道理。

課后題：

青蛙的變化過程

答：

①大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

②過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

③過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

④又過了幾天，尾巴變短了。最后長(zhǎng)成了小青蛙。

2.《我是什么》是一篇科學(xué)童話。

主加表：主要講了自然界中水的變化及其利與害。

課后題：

“我”是什么？“我”會(huì)變成什么？

答：我是水。我會(huì)變成汽、云、雨、冰雹、雪。

3.背誦并默寫：《植物媽媽有辦法》，本文是一首講述植物傳播種子的兒歌。

主加表：本文主要講了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。表明了大自然的奇妙，激發(fā)想了解更多的植物知識(shí)的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。

課后題：

課文介紹了哪幾種會(huì)傳播種子的植物，并了解它們是怎么傳播種子的？你還知道哪些植物傳播種子的方法？

①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；

②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；

③豌豆：靠太陽(yáng)傳播種子。

◇課外拓展：

1、靠水來(lái)傳播：

椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。

睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方。

2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。

3、靠風(fēng)傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。

4、還有機(jī)械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。

【語(yǔ)文園地一】

【識(shí)字加油站】

手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲

地圖 水壺 手電筒 指南針

◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？

拓展：鉛筆 記事本 照相機(jī) 藥品 雨傘等。

【字詞句運(yùn)用】

★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思，選一組演一演。

迎上去 穿衣裳 甩甩頭

追上去 披紅袍 搖搖頭

拓展：爬過去 脫衣服 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

跳過去 抹桌子 洗洗澡

★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)你的日常生活。

◇我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。

◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在課堂上寫作業(yè)，在圖書館看書。

【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作 法；左邊寬，右邊窄：都 別。）

◇寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。

◇寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。

1.熟讀識(shí)字加油站

2.熟讀字詞句運(yùn)用的兩道題，第一小題要求會(huì)默寫（迎上去、追上去;穿衣裳、披紅袍；甩甩頭、搖搖頭。）第二小題要求會(huì)用加點(diǎn)的詞造句。

3.背誦并會(huì)默寫《梅花》