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荊門市實驗小學(xué)六（7）班 陸奕冰

“今天坐得最好的，我看是哪里？”

“聽，是一種美德。”

“傻瓜題都不會！沒得聽！”

聽到這幾句話，你們應(yīng)該也猜到了。沒錯！荊門市實驗小學(xué)六七中隊的全體同學(xué)都在接受李老師的“審判”呢！

李老師，原名李艷，人送外號“李豐色”。她淡淡的眉毛下嵌著兩顆小而亮的珍珠似的眼睛，臉上隱隱約約地可以看見一些皺紋，已經(jīng)有些年紀(jì)了。每回上課時，她都雙手交叉在胸前，顯出一幅嚴(yán)肅的樣子。

李老師有個“必殺技”，那就是——作業(yè)被評為B的同學(xué)要抄題重寫！大家都很害怕她的“必殺技”。

這學(xué)期開學(xué)第一天，李老師走進了我們班，第一次印入了我的眼簾。我看她長得秀氣，就猜她定是一位慈祥的老師，可沒想到她的嚴(yán)厲程度超出了我的想象。

第二天，李老師交叉著手走進了教室：“今天做得最好的，我看是哪里？把《長江作業(yè)》拿出來！”說完李老師就開始講題，她講得很細(xì)致，我聽得格外認(rèn)真。

“好的，點一位同學(xué)們，把他的作業(yè)拿給我看看！”啊！這么快就要收作業(yè)了？倒霉的是，點的那個同學(xué)就是我，而且我僅僅評了個“B”。當(dāng)我得知要抄題重寫時，絕望地癱倒在了桌上。放學(xué)一回到家我就奮筆疾書，抄到很晚很晚才睡覺。

那次抄題重寫后，我變得更加仔細(xì)了。每回老師講完作業(yè)，我都會再認(rèn)真地檢查一遍。記得一次數(shù)學(xué)小考，我做完題目后從頭至尾地檢查，生怕寫掉一個符號，這次我考了有史以來的最高分98分。

本來李老師罰我的時候，我內(nèi)心十分埋怨。到頭來我才知道，原來都是為了我好。李老師，有你，真好！

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