導(dǎo)讀第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入，下面我們就來聊聊關(guān)于預(yù)習(xí)語文八年級(jí)上冊(cè)第4課?接下來我們就一起去了解一下吧!預(yù)習(xí)語文八年級(jí)上冊(cè)第4課第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入“刀尖上的舞蹈....

第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入，下面我們就來聊聊關(guān)于預(yù)習(xí)語文八年級(jí)上冊(cè)第4課?接下來我們就一起去了解一下吧!

預(yù)習(xí)語文八年級(jí)上冊(cè)第4課

第一課時(shí)

一、新課導(dǎo)入

“刀尖上的舞蹈”，多么具有感染力和震撼力的畫面。同學(xué)們，當(dāng)你們聽到這句話的時(shí)候，會(huì)想到什么呢？(學(xué)生交流回答)有誰知道今天我們所說的“刀尖上的舞蹈”具體指什么呢？(學(xué)生回答)對(duì)，今天我們要用這句話來形容我國(guó)艦載機(jī)飛行員在空間極度有限的航母甲板上著艦的高難度和高風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)在，我們一起走進(jìn)新聞通訊《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，去重溫那令人振奮的精彩瞬間吧！

二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流

1．請(qǐng)給下面加點(diǎn)的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

澎湃(péng pài) 凜冽(lǐn liè)

嫻熟(xián) 咆哮(páo xiào)

緊繃(bēng) 一絲不茍(gǒu)

鐫刻(juān) 殫精竭慮(dān)

桅gān(桿) 浩hàn(瀚)

默qì(契) 驚心動(dòng)pò(魄)

2．解釋下面的詞語。

澎湃：形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。

凜冽：形容刺骨的寒冷。

嫻熟：熟練，熟習(xí)。

鐫刻：雕刻。

咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔騰的巨大聲響。

一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。

殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。

3．資料鏈接

航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要武器的大型水面艦艇，可以供艦載機(jī)起飛和降落。航空母艦是世界上最龐大、最復(fù)雜、威力最強(qiáng)的武器之一，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。它通常擁有巨大的飛行甲板和艦島，艦島大多坐落于右舷。它一般是一支航母戰(zhàn)斗群的核心艦船，艦隊(duì)中的其他軍艦為其提供保護(hù)和供給，而航母則提供空中掩護(hù)和遠(yuǎn)程打擊。航空母艦通常采用編隊(duì)作戰(zhàn)，編隊(duì)中一般有巡洋艦、護(hù)衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦、核動(dòng)力攻擊潛艇、快速支援艦或者是其他的綜合保障艦艇。

發(fā)展至今，航空母艦已是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。依靠航空母艦，一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方、不依靠當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)的情況下施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)。

4．文體鏈接

(1)通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種形式，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

(2)特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性、較強(qiáng)的時(shí)間性、描寫的形象性。

(3)種類：按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

人物通訊：就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。

事件通訊：就是報(bào)道典型的、有普遍教育意義的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開與事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡地描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。

三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究

整體感知

1．快速瀏覽課文，梳理文章的寫作思路。

【交流點(diǎn)撥】文章分為五部分：第一部分(1－2段)交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的環(huán)境。第二部分(3－4段)議論此次艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的意義。第三部分(5－17段)交代飛機(jī)著艦前艦、機(jī)的調(diào)整和配合工作。第四部分(18－20段)飛機(jī)著艦的精彩一刻。第五部分(21－26段)抒發(fā)成功著艦的感慨和喜悅之情。

2. 本則通訊表現(xiàn)的主題是什么？

【交流點(diǎn)撥】航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦成功實(shí)現(xiàn)了中華民族近百年的強(qiáng)軍夢(mèng)想，讓世界看到了中國(guó)的力量，增強(qiáng)了民族自豪感和民族凝聚力！

3. 本則通訊對(duì)這次航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦情況是如何報(bào)道的？

【交流點(diǎn)撥】按照時(shí)間順序，依次報(bào)道了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦前的環(huán)境、準(zhǔn)備工作，著艦時(shí)的精彩片刻，著艦后人們的表現(xiàn)等。在其間還穿插介紹了著艦的意義、人們的心情等，有詳有略，層次分明。

四、板書設(shè)計(jì)

一 第一部分第一部分(1－2段)：交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的環(huán)境。

著 第二部分(3－4段)：議論此次艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的意義。 增強(qiáng)自豪感

驚 第三部分第三部分(5－17段)：交代飛機(jī)著艦前艦、機(jī)的調(diào)整和配合工作。增強(qiáng)凝聚力

海 第四部分第四部分(18－20段)：交代飛機(jī)著艦的精彩一刻。

天 第五部分(21－26段)：抒發(fā)成功著艦的感慨和喜悅之情。

五、拓展延伸

如果記者就2012年我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦采訪你，你想對(duì)他說些什么？

【交流】我國(guó)終于有了屬于自己的航空母艦，這是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我覺得我們的祖國(guó)能發(fā)展得如此強(qiáng)大，離不開國(guó)家領(lǐng)袖的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們作為新一代的少年，一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)快速發(fā)展的棟梁之材。我們的軍隊(duì)發(fā)展之快、武器之強(qiáng)、軍心之穩(wěn)、信心之足讓我感慨。我的激動(dòng)、我的驕傲和自豪無以言表。我的愛國(guó)之心被再一次凝聚、升華。我為生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家而慶幸，對(duì)我們國(guó)家的未來充滿了幸福的期待。感謝黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)為我們的安定和平做出的貢獻(xiàn)和犧牲，沒有他們就沒有人民的幸福與安康，就沒有國(guó)家的強(qiáng)大與發(fā)展，我們就不能挺直腰桿對(duì)世界說：“我們是中國(guó)人，是中華民族的子孫?！?/p>

第二課時(shí)

一、新課導(dǎo)入

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，字字珠璣，段段精彩，讓人愛不釋手，讀了數(shù)遍還想再讀。這篇通訊不僅給了讀者如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感、驚心動(dòng)魄的動(dòng)態(tài)感，更給了讀者一種高瞻遠(yuǎn)矚的時(shí)代感。這節(jié)課，就讓我們帶著欣喜的心情，再一次去感受一下那難忘的、激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！

二、自學(xué)指導(dǎo)——合作與探究

（一）深層探究

1. 這篇通訊的主標(biāo)題“一著驚海天”有很強(qiáng)的震撼感，請(qǐng)說說標(biāo)題的妙處有哪些。

【交流點(diǎn)撥】 ①標(biāo)題中“著”和“驚”兩個(gè)動(dòng)作、“海天”一個(gè)景象，使強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引讀者往下讀。②標(biāo)題運(yùn)用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的形式，直觀簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象地點(diǎn)出了要報(bào)道的“點(diǎn)”，即航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻。

2. 第三、四段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【交流點(diǎn)撥】①?gòu)膬?nèi)容上看，這兩段揭示了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代了艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題這一事實(shí)。②從結(jié)構(gòu)上看，這兩段承上啟下，渲染了一種緊張的氛圍，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。

3．作者重點(diǎn)刻畫艦載機(jī)首次成功著艦這個(gè)精彩場(chǎng)面的意義是什么？試用自己的話說一說。

【交流點(diǎn)撥】①揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦承載著國(guó)人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想；②“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過程，是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得巨大進(jìn)步的過程，是中國(guó)人努力付出的見證，增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的凝聚力。

4．這篇通訊在描寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，試從文中標(biāo)注出來，并簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的用意何在。

【交流點(diǎn)撥】周圍人的神態(tài)和心情在第6、10、23、24、25段都有描寫。艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是這篇通訊報(bào)道的主要事件，周圍人的神態(tài)和心情是輔助之筆，用以從側(cè)面表現(xiàn)主題：①表現(xiàn)了人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。②烘托了當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。③增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和感染力。④側(cè)面表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

（二）語言賞析

1．賞析重點(diǎn)語段。

聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。

【交流點(diǎn)撥】 ①“聲如千騎疾，氣卷萬山來”化用清施閏章《錢塘觀潮》中的句子，運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，讀起來朗朗上口，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。②運(yùn)用白描的手法，具體描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的巨大聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的安全和平衡，給人一種強(qiáng)烈的自豪感。

2．賞析重點(diǎn)句子。

①“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。

【交流點(diǎn)撥】 把艦載機(jī)著艦比喻成“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地說明艦載機(jī)著艦非常危險(xiǎn)，也非常令人期待。

②殲－15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。

【交流點(diǎn)撥】 把即將著艦的艦載機(jī)比喻成“凌波海燕”，生動(dòng)形象地寫出了殲－15艦載機(jī)輕巧靈活的特點(diǎn)，流露出作者的贊美之情。

③記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。

【交流點(diǎn)撥】 把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又給新聞帶來了非常強(qiáng)烈的感情宣泄，使作品有了更強(qiáng)的閱讀感染力。

(三)寫法探究

新聞稿件的生命力，是要圍繞時(shí)代主題捕捉具有重大意義的典型事件。結(jié)合實(shí)際，談?wù)劚疚倪x取題材的成功之處。

【交流點(diǎn)撥】題材重大是寫好新聞作品的重要條件，將重大題材的新聞事件寫成一篇好通訊，應(yīng)當(dāng)追求新聞的價(jià)值感。我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦，可劃歸重大事件題材。這篇通訊突破了這種“高端”試驗(yàn)活動(dòng)不為一般人所熟知、活動(dòng)動(dòng)作性不強(qiáng)、整個(gè)活動(dòng)較為單調(diào)等困境。在開頭第三、四自然段就將新聞的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致。不僅引起了讀者期盼的興致，更對(duì)其中描述的危險(xiǎn)性不由自主地?fù)?dān)心起來。這樣，作品就更具有吸引力了。

讀者對(duì)“首次”越期待，稿件的生命力和價(jià)值就越大。這篇作品中的每個(gè)“口令”、每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都凝聚著記者的辛勤汗水。作者親臨現(xiàn)場(chǎng)聆聽的這種獨(dú)特視聽和感悟是唯一的。這種唯一性更加深了作品價(jià)值的厚重，更加吸引讀者的閱讀興趣。同時(shí)，這篇通訊作為我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的文字記錄，在歷史的坐標(biāo)中地位自然非同凡響，新聞價(jià)值更是不言而喻。

四、拓展延伸

這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。假如你們學(xué)校要召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)本課描繪艦載機(jī)著艦“精彩片刻”的手法，為本班的入場(chǎng)式寫一份解說詞。

【交流】看！三班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。三班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)！你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮、鏗鏘有力！他們?cè)笇⒏?、更快、更?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人！來吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?，讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔剩?/p>