導讀二年級一、我會比一比再組詞。值（）詩（）村（）植（）待（）林（）話（）休（）活（）體（）二、我會分類。左右結構：上下結構：半包圍結構：上中下結構：三、閱讀理....

二年級

一、我會比一比再組詞。

值（ ） 詩（ ） 村（ ）

植（ ） 待（ ） 林（ ）

話（ ） 休（）

活（ ） 體（ ）

二、我會分類。

左右結構：

上下結構：

半包圍結構：

上中下結構：

三、閱讀理解。

桃花的心愿

河堤(dī)上的桃花，被春風一吹，爭先恐后地開放了。一簇(cù)簇，一團團，給大地(增添 增強)了春色，給人們帶來了芳香。

夾雜在桃樹中的柳樹，側過頭去，悄悄地問桃花：“小 妹妹，你在盡情開放的時候，可曾想過自己生命的(暫 時 短暫)嗎？”

“我的生命確實不長，盛開期不過三四天。”桃花坦 率地回答說，“在果樹中，恐怕我的生命要算最短的了。”

“既然這樣，那你為什么要拼著命開放呢？”柳樹(理解 不解)地問。

桃花微微一笑，抖(dǒu)抖花瓣說：“因為我懂得人們不但需要甜蜜的果實，還需要艷麗的色彩，盡管我的花 期不長，但只要給人們一分鐘的享(xiǎnɡ)受，我這一生也不算虛度了。”

柳樹聽了桃花的話，很受感動，含著淚說：“小妹妹， 有你這樣高尚的鄰居，我也感到光榮。我沒本事開出你那樣嬌(jiāo)艷的花朵來，就讓我吐出更多的翠(cuì)葉， 幫助你一道打扮美麗的春天吧！”

1.用“”畫掉文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~。

2.連一連。

微微地 笑

不解地 開放

坦率地 回答

爭先恐后地 問

3.認真閱讀短文，判斷下列說法是否正確。(在正確說 法后的括號里打“√”)

(1) 桃花在春天開放，它的花期很長。( )

(2) 柳樹聽了桃花的話無動于衷。 ( )

(3)桃花認為只要給人們一分鐘的享受，它這一生也不算虛度了( )

4.桃花的心愿是什么？

二年級答案：

一、（值日）（詩人）（山村）（說話）（休息）

（植樹）（等待）（樹林）（活動）（體育）

二、左右結構：妝 禮 叔

上下結構：碧 剪

半包圍結構：局 遞

上中下結構：黃

三、

1.增強 暫時 理解

2.略

3.（1）× （2）×（3）√

4．雖然它的花期不長，但也要盡力開出鮮艷的花朵，給人們享受。