導(dǎo)讀分享親子快樂，交流教育知識(shí)，歡迎關(guān)注“Doris媽媽說育兒”。最近在網(wǎng)上有這樣一個(gè)視頻，讓網(wǎng)友們感覺啼笑皆非，視頻里邊就是一個(gè)媽媽教自己家的孩子讀普通話。這....

分享親子快樂，交流教育知識(shí)，歡迎關(guān)注“Doris媽媽說育兒”。

最近在網(wǎng)上有這樣一個(gè)視頻，讓網(wǎng)友們感覺啼笑皆非，視頻里邊就是一個(gè)媽媽教自己家的孩子讀普通話。這位媽媽一開始教的時(shí)候還好，還是標(biāo)準(zhǔn)的，但是等到讀第2遍的時(shí)候，卻不知道為什么不會(huì)念“國(guó)”字了，而是讀成了“gui”。

這樣一來搞的小寶寶也感覺到非常的迷糊，最后想了想還是跟著自己的媽媽讀了同樣的音，網(wǎng)友們看了之后紛紛說還是別在這里耽誤自己家的娃了。

小慧也碰見了差不多的情況，小慧的普通話也并不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，但是自己家的孩子現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，自己不知道到底應(yīng)不應(yīng)該去教自己家的孩子讀普通。

最后小慧想了想，覺得教的話總是比不教要好，所以就努力糾正自己的發(fā)音去教孩子讀普通話，但是小慧總是還會(huì)有不注意的地方，也就導(dǎo)致自己家孩子的普通話說的是洋不洋土不土，到了學(xué)校之后還經(jīng)常的被同學(xué)們笑話。

這個(gè)時(shí)候小慧才感覺到非常的后悔，早知道還不如讓孩子去專業(yè)一點(diǎn)的地方去專門學(xué)習(xí)普通話了，也就不會(huì)碰到這種情況了。

關(guān)于孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是非常重要的，而孩子們最開始的老師也就是自己的爸爸媽媽。

1，那么媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)，該不該教孩子呢？

首先，如果媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)，最好還是不要教孩子了。

最開始孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)說話的時(shí)候，也就是跟著自己的媽媽進(jìn)行無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)，如果真正是已經(jīng)到了教學(xué)的時(shí)候，那么媽媽們是一定要把態(tài)度端正起來的，也會(huì)讓孩子們意識(shí)到，學(xué)習(xí)和平時(shí)說話是不一樣的。

但是媽媽們?nèi)绻胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)的話，即使是極力糾正，也沒有辦法去達(dá)到真正的普通話標(biāo)準(zhǔn)，而且這種情況下不僅僅自己非常累，同時(shí)還很有可能由于自己的錯(cuò)誤給孩子造成一定的引導(dǎo)。

這樣的話就會(huì)讓孩子感覺到非常的困惑，沒有辦法知道到底哪一種說法才是正確的，反而會(huì)給自己和孩子平添很多困擾。

其次，如果媽媽的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)的話，自己也是一定要糾正的。

之前我們剛剛講過，如果媽媽們普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，最好還是不要叫孩子去說普通話了，但是那這樣的話是不是也就是說媽媽們沒有必要對(duì)于自己的普通話進(jìn)行了糾正呢？

當(dāng)然不是，即便如此，媽媽們還是要竭力去糾正自己的說話方式，因?yàn)楹⒆觽兗词乖谄渌姆绞綄W(xué)習(xí)到了正確的普通話，但是回到家里又受到自己媽媽的影響，還是會(huì)感覺到非常的困惑。

那么如果說媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)的話，最好還是要讓孩子去專業(yè)正規(guī)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑，都有哪些呢？

首先，可以把孩子送到相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。

其實(shí)如果想要讓孩子接受到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的話，那么最好也就是把孩子送到有關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，有可能是補(bǔ)習(xí)班，也有可能是幼兒園。

因?yàn)檫@樣的環(huán)境里邊同齡的孩子比較多，孩子們彼此之間也可以有一個(gè)相互促進(jìn)的作用，而且正規(guī)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)有一套比較完整的教學(xué)機(jī)制，可以更好地針對(duì)孩子們?nèi)ミM(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，而且也有一個(gè)比較不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

其次，爸爸媽媽可以在網(wǎng)上找正規(guī)的音頻，讓孩子去學(xué)習(xí)。

但是如果說爸爸媽媽不愿意讓孩子去相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，希望自己在家里邊看著的話，同樣也是可以達(dá)到一定的效果的。

這個(gè)時(shí)候網(wǎng)上的資源非常的豐富，如果爸爸媽媽們自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，完全可以在網(wǎng)上找一些相關(guān)的視頻陪著孩子一起去看，同時(shí)在孩子學(xué)習(xí)的過程中自己也糾正一下自己，說話時(shí)候出現(xiàn)的問題。

這樣的話，爸爸媽媽陪著孩子一起可以營(yíng)造出一種和諧的氛圍，同時(shí)也能夠讓孩子更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

而且爸爸媽媽們需要注意的是，如果想要讓孩子學(xué)好自己的普通話的話，也是需要給孩子塑造一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境的。

3，如果想要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，父母該如何引導(dǎo)呢？

首先，爸爸媽媽要引導(dǎo)寶寶多說話。

有很多孩子在最開始去學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，是不太愿意說話的。而且有的時(shí)候孩子們?nèi)绻l(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者是說的不清楚的話，還很有可能會(huì)得到大人的嘲笑，這個(gè)時(shí)候孩子也就會(huì)變得越來越不愿意說話了。

所以這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽們需要注意的是，要讓寶寶去多說一說話，同時(shí)也要尊重寶寶，千萬(wàn)不要因?yàn)閷殞氄f話發(fā)音不對(duì)就去嘲笑寶寶，要不然會(huì)對(duì)寶寶造成很大的陰影。

其次，爸爸媽媽不要打斷寶寶的話。

還有一點(diǎn)就是如果寶寶正在講話的話，爸爸媽媽千萬(wàn)不要隨隨便便去因?yàn)閷殞毎l(fā)音不對(duì)或者是其他什么去打斷寶寶的話，這樣的話很有可能會(huì)讓孩子失去了對(duì)你說話的興趣。

所以說無(wú)論是孩子在想什么的時(shí)候，爸爸媽媽都要耐心地去聽，如果聽不懂的話再仔細(xì)地詢問一下寶寶，在孩子說完話之后或者是在其他的過程中再去用不同的方式糾正寶寶的發(fā)音。

最后，爸爸媽媽不要幫助寶寶，去表達(dá)寶寶的需求。

有的時(shí)候爸爸媽媽們覺得自己家的孩子說話實(shí)在是太慢了，而且孩子說的話自己也是可以理解的，所以就會(huì)出現(xiàn)這種情況，爸爸媽媽們?cè)趯殞氝€沒有說清楚的時(shí)候，就去幫助寶寶表達(dá)自己的需求。

但是如果爸爸媽媽這樣做的話，寶寶確實(shí)也沒有什么說話的必要了，這樣的話也就失去了讓寶寶表達(dá)的能力，所以說爸爸媽媽千萬(wàn)不要幫助去寶寶表達(dá)他的需求。

你認(rèn)為爸爸媽媽們應(yīng)該怎樣做去給寶寶創(chuàng)造一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境呢？

你有什么看法，歡迎在評(píng)論區(qū)說出你的觀點(diǎn)。