部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元測(cè)評(píng)卷部編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷

發(fā)布時(shí)間：2024-01-22閱讀(10)

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部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元測(cè)評(píng)卷部編版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷(1)

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六年級(jí)下冊(cè)第六單元質(zhì)量檢測(cè)試卷

學(xué)區(qū)小學(xué) 班級(jí)_______ 姓名__________ 分?jǐn)?shù)_____

積累部分（35分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

máo dùn 　jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　　）

yù yán 　　quán wēi wéi miào wéi xiào

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　　）

二、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分）

一絲不（　）　　鐘鳴（　）食

戛然而（　）　　鱗次櫛（　）

三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。（4分）

1、黎明　　傍晚　　中午　　時(shí)間　　（　　　）

2、鳊魚(yú)　　木魚(yú)　　鯽魚(yú)　　黃魚(yú)　　（　　　）

3、足球　　籃球　　排球　　鐵球　　（　　　）

4、蔬菜　　青菜　　白菜　　黃瓜　　（　　　）

四、翻譯下列文言句子。（6分）

1、以子之矛，陷子之盾，何如？

2、寧信度，無(wú)自信也。

3、守而勿失也。

五、修改病句。（4分）

1、《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最愛(ài)看的兩種報(bào)紙。

2、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。

3、公園里，到處可見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。

4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。

六、回憶課文填空。（11分）

1、博學(xué)之，，慎思之，，。

2、騏驥一躍，；駑馬十駕，。鍥而舍之，；

鍥而不舍，。

3、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種，后來(lái)又發(fā)展成為一種，象征著。

4、《矛與盾》的寓意是。

閱讀部分（25分）

（一）馬價(jià)十倍

有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。

他氣壞了，就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè)，說(shuō)：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開(kāi)時(shí)再回頭看一看，就行。”

伯樂(lè)一聽(tīng)，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽(tīng)說(shuō)了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。

1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分）

蜂擁：　　霎時(shí)間：

2、買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I這匹馬？（2分）

　　3、這個(gè)故事給了我們什么啟示？（3分）

（二）揚(yáng)州個(gè)園

揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。

步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。

轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。

步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。

1、“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用查字法，先查，再查。（3分）

2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）

秋高氣爽：①明朗　②率直　③愉快　　（　　）

修竹繁茂：①茂盛　②豐富　③精美　　（　　）

3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)?zhí)羁铡＃?分）

步入大門(mén)—→—→—→

4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？（2分）

5、照樣子寫(xiě)句子。（8分）

⑴仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。

一只只“雪獅”似頑皮的孩子。

⑵仿寫(xiě)一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。