1、李教師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。2、教學(xué)過(guò)程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。3、李輝教師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，資料豐富以最好的方式很有吸引力。4、課堂中，李教師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。在課外，李教師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心益的指導(dǎo)。5、上課時(shí)，李教師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，使學(xué)習(xí)做人的道理，幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀。6、教師在上課時(shí)也會(huì)根據(jù)我們寫作上的弱點(diǎn)，對(duì)我們進(jìn)行解析，使我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，又能提高寫作水平。相信在鄭教師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)一天天的提高。7、教師授課的方式十分適合我們，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。8、李教師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡(jiǎn)單例子來(lái)解釋說(shuō)明課程中的一些專有學(xué)。9、教學(xué)體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維本事反思本事和動(dòng)手操作本事。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分相信學(xué)生自我會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與進(jìn)取交往和諧互動(dòng)。10、教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。11、教學(xué)資料豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。12、經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加進(jìn)取更有熱情，學(xué)習(xí)效果好。13、教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程教師能根據(jù)具體的教學(xué)資料，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等。14、當(dāng)我在語(yǔ)文課堂上遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)文教師也會(huì)十分耐心的為我們講解，并且是十分樂(lè)意的。15、課堂資料充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕簡(jiǎn)便松掌握知識(shí)。