導(dǎo)讀第四單元【字音】卑劣(liè)　　　無(wú)恥(chǐ)　　　誣蔑(miè)捶擊(chuí)卑鄙(bǐ)蠻橫(hèng)賦予(yǔ)儒家(rú)埋沒(méi)(mò)丁肇中....

第四單元

【字音】

卑劣(liè)　　 　無(wú)恥(chǐ)　　　誣蔑(miè)

捶擊(chuí) 卑鄙(bǐ) 蠻橫(hèng)

賦予(yǔ) 儒家(rú) 埋沒(méi)(mò)

丁肇中(zhào) 貼切(tiē) 貼切(tiē)

納悶(mèn) 陽(yáng)奉陰違(wéi) 趨勢(shì)(qū)

墮落(duò) 剝削(xuē) 強(qiáng)詞奪理(qiǎng)

浩劫(jié) 指摘(zhāi) 干預(yù)(yù)

縈繞(yíng) 襁褓(qiǎng) 絢麗(xuàn)

拙劣(zhuō) 招搖撞騙(zhuàng)

【字形】

huǐ(毀)滅 dú(毒)手 tú(屠)殺

悲fèn(憤) 恐bù(怖) liào(瞭)望

shòu(授)予 榮yù(譽(yù)) 枯zào(燥)

豐shuò(碩) 阻ài(礙) 出類(lèi)拔cuì(萃)

gāo(膏)藥 jiā(枷)鎖 束fù(縛)

不修邊f(xié)ú(幅) diàn(奠)定 目dǔ(睹)

zhì(摯)愛(ài) dān(擔(dān))驚受怕

【釋義】

1．卑劣：卑鄙惡劣。

2．無(wú)恥：不知恥辱；不要臉。

3．誣蔑：詆毀和破壞名譽(yù)。

4．卑鄙：低微而鄙陋。

5．蠻橫：強(qiáng)橫而不講理。

6．賦予：給予，交給，寄托重大任務(wù)、使命等。

7．探察：探詢(xún)并察看。

8．埋沒(méi)：使顯露不出來(lái)，不能發(fā)揮作用。

9．檢討：找出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，做自我批評(píng)。

10．清談：清雅的談?wù)摗?/p>

11．彷徨：走來(lái)走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去。

12．激變：急劇的變化。

13．貼切：妥帖，確切。

14．扶植：栽種；扶持培植。比喻以某種手段培養(yǎng)人才或某種勢(shì)力的壯大。

15．趨勢(shì)：事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向。

16．前沿：指前部的邊沿，一般指防御陣地最前面的邊沿，也泛指斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)。

17．干預(yù)：過(guò)問(wèn)(別人的事)。

18．墮落：(思想、行為)往壞里變。

19．狡辯：狡猾地強(qiáng)辯。

20．逸事：世人不大知道的關(guān)于某人的事跡(多指不見(jiàn)于正式記載的)。

21．浩劫：大災(zāi)難。

22．指摘：挑出錯(cuò)誤，加以批評(píng)。

23．襁褓：包裹嬰兒的被子和帶子。

24．縈繞：縈回。

25．絢麗：燦爛美麗。

26．拙劣：笨拙而低劣。

27．膚淺：(學(xué)識(shí))淺；(理解)不深。

28．烏托邦：意即“沒(méi)有的地方”，后來(lái)泛指不能實(shí)現(xiàn)的愿望、計(jì)劃等。

29．光明正大：形容襟懷坦白，行為正派。

30．挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。

31．格物致知：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。

32．不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。

33．袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

34．一帆風(fēng)順：形容非常順利，毫無(wú)波折或挫折。

35．如日中天：好像太陽(yáng)正處在正午時(shí)刻。形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。

36．出類(lèi)拔萃：形容超出同類(lèi)。多指人的品德才能。

37．多多益善：越多越好。

38．陽(yáng)奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。

39．招搖撞騙：假借名義，到處?kù)乓?strong>，進(jìn)行詐騙。

40．風(fēng)口浪尖：比喻社會(huì)斗爭(zhēng)極為激烈、尖銳的地方。

41．強(qiáng)詞奪理：本來(lái)沒(méi)有理，硬說(shuō)成有理。

42．平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

43．不修邊幅：不注意衣著、容貌的整潔。

44．分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解。

45．暴風(fēng)驟雨：來(lái)勢(shì)急速而猛烈的風(fēng)雨。比喻聲勢(shì)浩大、發(fā)展迅猛的群眾運(yùn)動(dòng)。

46．行將就木：快要進(jìn)棺材了。指人臨近死亡。

47．相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合。

48．自圓其說(shuō)：使自己的論斷或謊話(huà)沒(méi)有破綻。

【默寫(xiě)】

1．今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?/u>？

2．歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。

3．在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物致知的真正意義。這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；第二，探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。

4．根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、相輔相成。

5．目前的形勢(shì)，依然嚴(yán)峻。狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來(lái)破曉的黎明。待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云；收獲者的雙臂，捧滿(mǎn)沉甸甸的金黃麥穗。

【常識(shí)】

1．《最后一次講演》的作者是聞一多，湖北浠水人。詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。新月派代表詩(shī)人。著有詩(shī)集《紅燭》《死水》。1946年7月15日，聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表演講，隨即在昆明街頭被暗殺。

2．《應(yīng)有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍華裔物理學(xué)家。在文中“在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，最重要的是‘四書(shū)’”一句中，“四書(shū)”指的是《大學(xué)__》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。

3．王選(1937—2006)，江蘇無(wú)錫人，生于上海，計(jì)算機(jī)文字信息處理專(zhuān)家。2002年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。由他領(lǐng)導(dǎo)研制成功的“漢字激光照排系統(tǒng)”為我國(guó)新聞出版業(yè)普及推廣中文計(jì)算機(jī)排版做出了重大貢獻(xiàn)。

4．顧拜旦(1863—1937)，法國(guó)教育家、社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。由于對(duì)恢復(fù)和發(fā)展現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出了不朽的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“奧林匹克之父”。

【素材】

與“選擇”有關(guān)的名言

1．你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

——李嘉誠(chéng)

2．在沒(méi)有絕對(duì)的把握的大量問(wèn)題上，中道選擇是可取的，是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

——王蒙

3．人的聰明和自己的明智及道路的選擇，往往在失敗以后。

——賈曦光

4．人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇。

——秦文君

5．最大的悲哀是生活中缺少選擇的機(jī)會(huì)，人到老年所以遲暮，也在于他們已經(jīng)無(wú)力選擇了。

——周?chē)?guó)平

6．越是主動(dòng)的選擇，對(duì)選擇者來(lái)說(shuō)就越不容易，因?yàn)樗獮檫@選擇的后果負(fù)全部的責(zé)任。

——王曉明

7．人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇。

——畢淑敏

8．對(duì)人類(lèi)事務(wù)的任何研究都必然帶有選擇性。

——湯因比

9．如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。

——烏申斯基

10．閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。

——別林斯基

11．如果沒(méi)有人向我們提供失敗的教訓(xùn)，我們將一事無(wú)成。我們思考的軌道是在正確和錯(cuò)誤之間二者擇一，而且錯(cuò)誤的選擇和正確的選擇的頻率相等。

——劉易斯·托馬斯