導(dǎo)讀考點(diǎn)透視《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能，能正確書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)考點(diǎn)：一要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類，掌握并正確使用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓....

考點(diǎn)透視

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能，能正確書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)考點(diǎn)：一要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類，掌握并正確使用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；二要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫的位置；三要會(huì)體會(huì)常用標(biāo)點(diǎn)在句子中的作用。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類：

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)七種；標(biāo)號(hào)有引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)等九種。點(diǎn)號(hào)能表明句子的各種不同語氣或表示句子的停頓，標(biāo)號(hào)的功能是標(biāo)明詞語的性質(zhì)和作用。考查范圍重在常見、常用的幾組標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如問號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)等。要求考生能理解并掌握幾種常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫：

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫必須規(guī)范正確。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格寫，破折號(hào)占兩格，省略號(hào)每三點(diǎn)占一格。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭。點(diǎn)號(hào)不能放在一行的開頭。省略號(hào)、破折號(hào)不能分兩截放在上行末尾和下行開頭。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考題題型主要有選擇題和斷句題。如給一段沒有標(biāo)點(diǎn)的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改正一段文字中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為一段文字選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，理解一段文字中某一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，等等。解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，至關(guān)重要的就是要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用，弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。不過，需要注意的是，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，即使不在基礎(chǔ)題中出現(xiàn)，作文中也必然用到，同學(xué)們一定要注意作文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范性。

知識(shí)講解

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

附注：

①句號(hào)的形式為“。”。句號(hào)還有一種形式，即一個(gè)小圓點(diǎn)“.”，一般在科技文獻(xiàn)中使用。

②非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。

③直行文稿引號(hào)改用雙引號(hào)“﹄﹃”和單引號(hào)“﹂﹁”。

④此外還有方括號(hào)“[]”、六角括號(hào)“〔〕”、和方頭括號(hào)“【】”。

⑤如果是整段文章或詩(shī)行的省略，可以使用十二個(gè)小圓點(diǎn)來表示。

⑥連接號(hào)還有另外三種形式，即長(zhǎng)橫“——”（占兩個(gè)字的位置）、半字線“—”（占半個(gè)字的位置）、和浪紋“～”（占一個(gè)字的位置）。

⑦專名號(hào)只用在古籍或某些文史著作里面。為了跟專名號(hào)配合，這類著作里的書名號(hào)可以用浪線“﹏﹏”。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法易錯(cuò)點(diǎn)分析

一、問號(hào)。

1.選擇問一般只在句末用一個(gè)問號(hào)，分句中用逗號(hào)。

例：是你去，還是我去？

2.連續(xù)問要在每一個(gè)分句的后面都用問號(hào)。

例：（1）誰在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老師？

（2）就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。

3.有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號(hào)。

例：（1）為什么叫父子巖，就難懂了。

（2）這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。

4.疑問句主謂語倒置，問號(hào)放在句末。

例：應(yīng)該付您多少錢，先生？

二、分號(hào)與逗號(hào)。

1.并列分句的停頓，若分句較單一、簡(jiǎn)短，中間用逗號(hào)，反之用分號(hào)。

例：（1）我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

（2）我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象。

（3）這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方躲起來。

三、逗號(hào)與頓號(hào)。

1.并列短語間用逗號(hào)，并列詞語間用頓號(hào)。

例：（1）樹木姿態(tài)各異。如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。

（2）囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。

2.表約數(shù)的相鄰整數(shù)之間不用頓號(hào)。

例：（1）我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。

（2）從前在家鄉(xiāng)，七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。

3.若所舉的不是同一類，不能用頓號(hào)，只能用逗號(hào)。

例：我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。

四、引號(hào)和引文末了的點(diǎn)號(hào)的搭配。

1.若是完整的照錄別人的話，末了的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)之內(nèi)。

例：劉勰說得好：“句有可削，足見其疏，字不得減，乃知其密。”

2.如果部分引用或雖全部引用，但只把引文作為自己話的一部分，則原文后面的點(diǎn)號(hào)刪去，另在引號(hào)外應(yīng)停頓的地方加上適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號(hào)。

例：（1）“后之視今，亦猶今之視昔”，你們不久也要走這條路呢！

（2）惟亭內(nèi)一副楹聯(lián)“到此已無塵半點(diǎn)，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點(diǎn)頭會(huì)意。

（3）說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。

（4）這又是一個(gè)“盒子里還有盒子嗎”一類的問題。

五、“說”字后面標(biāo)點(diǎn)的變化。

主要原則是：“說”在語言前，用冒號(hào)；“說”在語言中，用逗號(hào)；“說”在語言后，用句號(hào)。

例：（1）孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也。”

（2）“不多不多！”孔乙己說，“多乎哉？不多也。”

（3）“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己說。

注意：必須是一個(gè)人所說的語言。

六、省略號(hào)。

1.表文中省略的部分；2.表話語的斷斷續(xù)續(xù)；3.表話未說完。

省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用。

例：（1）周團(tuán)長(zhǎng)留下……這點(diǎn)兒炒面，他就……爬進(jìn)了水塘……

（2）一聲又一聲……卡住了……停止了……直至最后呼吸聲也停止了。

七、破折號(hào)。

1.表解釋說明；2.表意思的遞進(jìn)；3.表意思的轉(zhuǎn)折；4.表語言的中斷、延長(zhǎng)。

破折號(hào)與“即”“就是”等詞語都可以表示解釋說明，兩者不能同時(shí)使用。

例：（1）什么都不能阻止我跑步、騎車、游泳——或所有三項(xiàng)——每天的練習(xí)。

（2）理智上，我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去？——但心理上覺得干凈一些。

（3）他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。

（4）和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”。

八、括號(hào)。

表示文中注釋的部分。

例：（1）被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠（花被和花冠通稱為花瓣）。

（2）北區(qū)包括陵門、碑亭、石階、祭堂、墓室等（在總圖上表現(xiàn)為鐘的主體部分）。

（3）毛澤東同志說：“理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則。”（《毛澤東選集》第五卷第297頁(yè)）

九、書名號(hào)和引號(hào)。

引號(hào)表示引用的部分，表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。表示諷刺或否定的意思。

書名號(hào)表書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名等的符號(hào)。

例：（1）他把這想法寫信給電臺(tái)“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。

（2）下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日明星”。

（3）突然飛來用法語演唱的《馬賽曲》。

（4）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來。

題型解讀

1．（2016?山東威海中考）下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）

A．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱

將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

B．我們?cè)徽J(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言。

C．從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？

D．“甲午國(guó)殤?民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。

【解析】此題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否恰當(dāng)。把“引號(hào)”去掉，故選D。

【答案】D

2.下面各句標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( ) 【高清課堂——中考語文逐題突破系列標(biāo)點(diǎn)篇ppt16】

A.京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。

B.學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？

C.“人不可有傲氣，”老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“但不可無傲骨。”

D.《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評(píng)價(jià)。

【解析】本題是要求選擇使用有誤的一項(xiàng)，考查到了破折號(hào)、頓號(hào)、問號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)等的用法。C項(xiàng)“老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。

【答案】C

3.下列文段標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）

確實(shí)，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人□胖老人的豐收何以證明□沒有胖老人□瘦老人的固守有何意義□大海中多的是魚□誰的豐收都不足掛齒□大海有漫長(zhǎng)的歷史□誰的固守都是一瞬間□

A． ， 。 ， 。 ， ， ， ？　　　　　　　 　　 B． ， ？ ， ？ ， ； ， 。

C． ， ？ ， ？ 。 ， ， 。　　　　　 　　　　 D． ， ； ， ； ， ？ ，

【解析】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確與否，形式上將原文的標(biāo)點(diǎn)全部拿掉，選擇使用正確的一項(xiàng)。做這類題目可以采用先審題，確立其中一兩處有把握的空格，再找對(duì)應(yīng)答案，進(jìn)行比較辨析。第二格與第四格前顯而易見是個(gè)問句，該用問號(hào)。可以排除A、D,而第五格前一句話沒有表述完整的意思，應(yīng)為逗號(hào)，C項(xiàng)排除，選擇B。這段話出自余秋雨的《垂釣》。

【答案】B

4.下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正過來。

①書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少數(shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。

②這令我想到一則名言，“所謂的‘大人物’，使每個(gè)人覺得自己渺小；真正的大人物，使每個(gè)人都覺得自己偉大。”（埃文·埃薩爾）

【解析】該題是修改使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也是建立在對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法了解的基礎(chǔ)上的。①?gòu)?fù)句內(nèi)并列分句之間的停頓，應(yīng)當(dāng)用分號(hào)，而誤用了句號(hào)。②冒號(hào)可用于提示性話語之后，表示提起下文。因此，可以將“，”改為“：”。或者句號(hào)放在“（埃文·埃薩爾）”之后，表示引號(hào)內(nèi)引文為句子的一個(gè)部分。

【答案】①將第一個(gè)句號(hào)改為分號(hào)　 ②將“名言”后的逗號(hào)改為冒號(hào)，或?qū)⒕涮?hào)放在“（埃文·埃薩爾）”的后邊。

5.閱讀下面語段，完成題目。

每個(gè)人對(duì)幸福的追求是不盡相同的，偉大的政治家把為國(guó)家、民族建立功勛當(dāng)作幸福；優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員打破記錄的瞬間，就是他們最幸福的時(shí)刻；樸實(shí)的農(nóng)民會(huì)為勞作后的豐收和過上殷實(shí)的日子感到幸福……

上段文字結(jié)尾處使用了省略號(hào)，該省略號(hào)的作是。

【解析】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。前面列舉了政治家、運(yùn)動(dòng)員、農(nóng)民對(duì)幸福的感受，顯而易見，后面省略的是列舉內(nèi)容。

【答案】表示列舉的省略。

6.下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.古人說的“弱冠”指的是男子20歲，“桑梓”指的是故鄉(xiāng)，“鴻雁”常用來喻指書信。

B.下面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確：花市上，牡丹、牽牛、梅花、菊花等等……四季的鮮花都擠在一起啦！

C.“在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。”此句的主干是，橋恢復(fù)青春。

D.“最美女教師張麗莉的感人事跡，經(jīng)過媒體的大事渲染，傳遍了祖國(guó)大江南北。”句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不夠恰當(dāng)。

【解析】本題考查了語文常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、提煉句子主干、成語運(yùn)用等基礎(chǔ)積累運(yùn)用知識(shí)，內(nèi)容不難，但覆蓋面廣，需要扎實(shí)的基本功。B項(xiàng)中的省略號(hào)不能與“等等”連用，刪掉其一即可。

【答案】B

7.讀下面這段話，按要求完成題目。

讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成口智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終怎么會(huì)不譜寫出人生的華美樂章？
　　①“口”內(nèi)應(yīng)該加的標(biāo)點(diǎn)是____________________
　　②將畫線句改成陳述句________________________

【解析】該題是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與句式的綜合題。①這段文字舉了兩類人的一生的不同做法，前后兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系，所以中間用分號(hào)。②畫線句是一個(gè)反問句，改為陳述句就是表達(dá)肯定的語氣，所以“怎么會(huì)不”就改為“會(huì)”。此題跟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)無關(guān)，但考試過程中，經(jīng)常將此類基礎(chǔ)題目放在一起進(jìn)行考查，考生要注意搞清楚反問句式的特點(diǎn)，用否定的形式表達(dá)肯定的意思，改寫時(shí)一定不能違背原意。

【答案】①方框內(nèi)應(yīng)該加的標(biāo)點(diǎn)是“；”或“分號(hào)”。②改成陳述句：最終會(huì)譜寫出人生的華美樂章。

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