導讀歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。學習目標1.認識“累、添”等14個生字，會寫“趕、渾”等8個字。2.讀出人物對話中不同的語氣。3.了解....

歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。

學習目標

1.認識“累、添”等14個生字，會寫“趕、渾”等8個字。

2.讀出人物對話中不同的語氣。

3.了解故事內容，感受雪孩子的勇敢善良。

要求會寫的字

唱（唱歌、歌唱）趕（趕快、趕忙）旺（旺盛、興旺）旁（旁邊、旁觀）渾（渾身、渾濁）誰（是誰、誰的）輕（輕快、輕松）汽（汽水、汽車）。

要求會認的字

累（勞累）添（添加）柴（柴火）燒（燒火）漸（漸漸）哎（哎呀）呀（吱呀）冒（冒險）燙（燙傷）終（終于）淋（水淋淋）滅（滅亡）激（激動）。

重點詞語

唱歌、趕快、旺盛、旁邊、渾身、是誰、輕松、汽車。

主題歸納

這篇童話講述了可愛的雪孩子陪小白兔玩，給他帶來快樂。小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，最后自己成了云朵的故事，表現了雪孩子舍身奉獻的美好心靈。

段意歸納

第一段（第1—4自然段）：雪孩子陪伴小白兔。

第二段（5—8自然段）：雪孩子勇救小白兔。

第三段（9—14自然段）：雪孩子變成美麗白云。

課文全解

第二自然段：交代了兔媽媽堆雪孩子的原因。

第四自然段：小白兔和雪孩子玩得很開心，雪孩子給小白兔帶來了歡樂。小白兔回到家往火堆里加了一些柴，為下文家中著火做鋪墊。

第六自然段：旺火燒著柴堆、小白兔睡得正香，這使得小白兔陷入了危險的境地。

第七自然段：一邊喊，一邊奔跑，突出了雪孩子著急的心情。為了救小白兔，他把自身的安危完全忘掉了。

第八自然段：由于煙大、火勢旺，雪孩子找了很久才找到小白兔。

第九自然段：“水淋淋的”是因為雪孩子救出小白兔后融化了。

第十二自然段：小動物們只是撲滅了房內的火，可他們此時并不知道營救小白兔的是誰。

第十三自然段：“美麗”既是寫白云的樣子很漂亮，也是在贊美雪孩子舍己救人的美好心靈。

讀后感想

雪孩子讓我們明白了什么是真正的勇敢、善良，他把愛的種子撒播在了人間。

歡迎關注我，我是小學語文李老師，介紹語文學習方法，探討教育熱點話題。