導(dǎo)讀英語(yǔ)句子講究一山不容二虎，當(dāng)動(dòng)詞遇上動(dòng)詞，孩子就會(huì)發(fā)懵，到底要怎么“處置”？？？動(dòng)詞里面be動(dòng)詞是最牛的動(dòng)詞，學(xué)生在做變疑問(wèn)句和變否定句時(shí)比較明白，一旦沒(méi)有....

英語(yǔ)句子講究一山不容二虎，當(dāng)動(dòng)詞遇上動(dòng)詞，孩子就會(huì)發(fā)懵，到底要怎么“處置”？？？

動(dòng)詞里面be動(dòng)詞是最牛的動(dòng)詞，學(xué)生在做變疑問(wèn)句和變否定句時(shí)比較明白 ，一旦沒(méi)有be動(dòng)詞那就懵了！因?yàn)樗麄冎酪话銊?dòng)詞也是行為動(dòng)詞不可以引導(dǎo)疑問(wèn)句，not也不會(huì)跟著一般動(dòng)詞走。寫上去老師KKK.....

如果遇上劃線句子的話，那就更犯難了。

題目中的助動(dòng)詞被我稱作“豬家兄弟”，do是豬長(zhǎng)，它帶著他們的小弟（does,did)就愿意幫“小姑涼”的忙。它們是不要工錢的（即在句子中沒(méi)有實(shí)際意義）。

也就是說(shuō)，助動(dòng)詞，它只是來(lái)幫助的，沒(méi)有實(shí)際意義。這一點(diǎn)真的特別繞，動(dòng)詞沒(méi)有實(shí)際意義，這讓人很難理解。習(xí)慣漢語(yǔ)的思維的人，真的是腦袋讓它繞糊涂了。

沒(méi)有實(shí)際意義，還要請(qǐng)它來(lái)，這就是孩子弄明白的地方。

這里有個(gè)重要的問(wèn)題需要交待一下：一般動(dòng)詞（行為動(dòng)詞）不可以引導(dǎo)疑問(wèn)句，它的后面也不可以加not。那在變句子時(shí)就難辦了。我還是選一組題比較好解釋。

變疑問(wèn)句：

我們的口訣是：有be提be，無(wú)be,do(疼）發(fā)兩組題演練一下

He is a teacher.----Is he a teacher?

I love my parents. ------ Do you love your parents?

變否定句：

I dont love my parents.

這樣變相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，可是做劃線句子就比較難了，下課我寫下來(lái)細(xì)講。