導(dǎo)讀五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷一、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)晝夜(zòuzhòu)眺望(tiàotiǎo)躊躇(chóuchú)桅桿(wéiwēi)玷污....

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合測(cè)試卷

一、用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

晝夜(zòuzhòu)眺望(tiàotiǎo)

躊躇(chóuchú) 桅桿(wéiwēi)

玷污(diànzhān) 土匪(fěifēi)

二、讀句子,看拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)

1.我們祖國(guó)的領(lǐng)土是shén shèng( )不可qīn fàn( )的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國(guó)32年,他們的精神令我們sù rán qǐ jìng( )。

2.鄉(xiāng)間生活chéng()載了我許多美好的記憶。在花叢間捉hú dié( ),在草地上逮mà zhɑ( )……

三、把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中任選一個(gè)寫一句話。(5分)

外甥打燈籠——

四月的冰河——

咸菜燒豆腐——

四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。(用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思)

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2.把下面句子的序號(hào)填到句中的橫線上。

憑著健壯的體魄,你可以支撐起;憑著頑強(qiáng)的毅力 ,你可以攀登上;憑著旺盛的精力,你可以開(kāi)墾出;憑著超人的智慧,你可以描繪出。

A.一方蔚藍(lán)的天空

B.一幅精美的畫卷

C.一座巍峨的高山

D.一片肥沃的土地

五、精彩回放。(9分)

1.通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了的諸葛亮,的武松,__________的小嘎子,的嚴(yán)監(jiān)生,的劉伯承。

2.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,讀《稚子弄冰》中的“, ”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂(lè);讀《聞官軍收河南河北》中的“,”,我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。

六、綜合實(shí)踐。(5分)

近年來(lái),社會(huì)上特別是網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了亂解漢字的現(xiàn)象。一些人喜歡把某些道理或看法附會(huì)到現(xiàn)代漢字的字形中。關(guān)于這種現(xiàn)象,你是怎么看待的呢?請(qǐng)寫寫你的想法。

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七、課內(nèi)閱讀。(17分)

商人夾(jiājiá)了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮(xiānxiǎn)的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家,坐著小艇上教堂去做禱告。

半夜,戲院散(sǎnsàn)場(chǎng)了,一大群人擁出來(lái),走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了,消失在彎曲的河道中,遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩(huáhuā)笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.用“”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(2分)

2.根據(jù)選文第1自然段的內(nèi)容,完成下面表格。(6分)

人物

　活動(dòng)

　沿河做生意

老人

3.畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法,寫出了威尼斯由__________到的過(guò)程。(3分)

4.作者為什么要描寫威尼斯的夜景?(3分)

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5.請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)威尼斯的了解,為它寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)

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八、課外閱讀。(16分)

三亞落日(節(jié)選)

三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋兒,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。

哦,這就是三亞的落日!

1.用“”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)這一意思的,在相關(guān)選項(xiàng)后面畫“√”。(6分)

A.藍(lán)天()B.大海()C.白鷗() D.椰子樹(shù)()E.海灘()F.游人()

2.閱讀短文第3自然段,把夕陽(yáng)滑落的過(guò)程寫下來(lái)。(3分)

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3.賞析詞句,完成練習(xí)。(7分)

(1)第1自然段中“藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了和美;“低翔”“掠過(guò)”體現(xiàn)了景物的 美。

(2)畫“”的句子把比作,寫出了,表達(dá)了作者之情。

九、習(xí)作。(30分)

一學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中你最大的收獲是什么?動(dòng)筆寫下來(lái)吧!題目自擬,400字左右。