導(dǎo)讀本文適合有一年級(jí)和二年級(jí)識(shí)詞基礎(chǔ)的小學(xué)生自主閱讀/朗讀，接下來(lái)我們就來(lái)聊聊關(guān)于兒童睡前童話故事猴子掰玉米?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!兒童睡前童話....

本文適合有一年級(jí)和二年級(jí)識(shí)詞基礎(chǔ)的小學(xué)生自主閱讀/朗讀，接下來(lái)我們就來(lái)聊聊關(guān)于兒童睡前童話故事猴子掰玉米?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

兒童睡前童話故事猴子掰玉米

本文適合有一年級(jí)和二年級(jí)識(shí)詞基礎(chǔ)的小學(xué)生自主閱讀/朗讀。

字→詞→句→段

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猴哥猴弟種玉米

村子旁邊（páng biān*）有個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林里住著猴哥哥和猴弟弟（dì di*）。這猴哥猴弟最愛(ài)吃玉米。你瞧，它們一大早（yī dà zǎo*）就鉆進(jìn)（zuān jìn）農(nóng)民伯伯（bó bo*）的地里（dì li*），偷了大玉米，吧嗒吧嗒（bā dā bā dā）吃了起來(lái)。吃飽了肚子（dǔ zi*），它們就在樹(shù)林里捉迷藏（zhuō mí cáng*）呀，蕩秋千呀。

到了中午（zhōng wǔ*），猴哥哥說(shuō)：“我肚子（dǔ zi*）餓了。咱們（zán mén*）再到地里（dì li*）去掰玉米吃。”猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“好！我也早餓了。”

它們鉆進(jìn)（zuān jìn）玉米地（yù mǐ dì*）里，剛想掰玉米，農(nóng)民伯伯（bó bo*）看見(jiàn)（kàn jiàn*）了，掄起（lūn qǐ*）扁擔(dān)（biǎn dan*）就打。啪！一下打在猴哥哥屁股上，猴哥哥叫了一聲：“哇呀！”啪！一下打在猴弟弟（dì di*）大腿（dà tuǐ*）上，猴弟弟（dì di*）嚷了一聲：“嗚哇！”猴哥哥說(shuō)，“嗨。真倒霉（dǎo méi*），玉米沒(méi)吃上……”猴弟弟（dì di*）接著（jiē zhe*）說(shuō)：“倒挨了一頓打。”

猴哥哥眼珠骨碌碌（gū lù lù*）一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“明年咱們（zán mén*）自己來(lái)種玉米吧！”猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“好，自己種就有吃的。”

春天到了。猴哥猴弟拿了玉米種子（zhǒng zi*），在小河邊種起來(lái)。它們先翻地（fān dì*），可是（kě shì*），才干了一會(huì)兒，就覺(jué)得（jué de*）累了。猴哥哥說(shuō)：“干活（gàn huó*）真累（zhēn lèi*）呀！”就在地邊一躺；猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“可不是！”也往河旁一倒。躺啊躺，直到太陽(yáng)下了山，它倆才慢慢起來(lái)，把種子（zhǒng zi*）往地里（dì li*）胡亂一撒就回家了。

猴哥哥說(shuō)：“唉，從明天起，咱們（zán mén*）輪流下地（xià dì*）吧！明天你先去。”

第二天，猴弟弟（dì di*）下地（xià dì*）去了。它在地邊坐了一會(huì)兒，心想：哥哥自己偷懶（tōu lǎn），讓我來(lái)干活（gàn huó*），我才不當(dāng)（bù dāng*）傻瓜（shǎ ɡuā）呢！他吱溜（zī liū*）一下，跑到樹(shù)林去玩兒了，一直玩到天黑才回家。它對(duì)猴哥哥說(shuō)：“唉呀（āi ya*），干了一天活，可把我累壞（lèi huài*）了。”

第三天，輪到猴哥哥下地（xià dì*）了。它走到地里（dì li*）一看，開(kāi)口罵了起來(lái)；“真是個(gè)懶蟲(chóng)（lǎn chóng），它干了什么活了？還說(shuō)累壞（lèi huài*）了。它不干，讓我干，我才不當(dāng)（bù dāng*）笨蛋呢！”說(shuō)完（shuō wán*）話，吱溜（zī liū*）一下，也跑到樹(shù)林里去玩兒了，一直玩到天黑才回家。它對(duì)猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“真夠受，干了一天活，可把我累壞（lèi huài*）了。”

后來(lái)，輪到誰(shuí)下地（xià dì*），誰(shuí)就到樹(shù)林里去玩，地里（dì li*）連瞧也不去瞧一眼。誰(shuí)也沒(méi)下地（xià dì*）干過(guò)一天活。不干活（gàn huó*），還要（hái yào）撒謊（sā huǎnɡ）。一次，猴哥哥問(wèn)：“弟弟（dì di*），你下過(guò)地沒(méi)有（méi yǒu*）？”猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“去啦，又是施肥，又是澆水。你呢？”猴哥哥說(shuō)：“我……除了（chú le*）草又捉蟲(chóng)呢。”

就這么著（zhè me zhāo*），一天一天過(guò)去了。有一天，猴哥猴弟走過(guò)農(nóng)民伯伯（bó bo*）的玉米地（yù mǐ dì*），看見(jiàn)（kàn jiàn*）玉米棒長(zhǎng)得又大又壯，饞得（chán dé*）口水都流出來(lái)了。猴哥哥說(shuō)：“瞧，玉米都長(zhǎng)這么大了，咱們（zán mén*）種的也一樣。”猴弟弟（dì di*）說(shuō)：“對(duì)，吃起來(lái)噴噴香（pēn pèn xiāng*）。”他們連忙摘了幾張大（zhāng dà*）芭蕉葉（bā jiāo yè*），做了一個(gè)大口袋，準(zhǔn)備裝玉米。

猴哥猴弟來(lái)到它們的玉米地（yù mǐ dì*）一看，可傻了眼（shǎ le yǎn*）：地里（dì li*）全是野草，玉米呢？細(xì)細(xì)再一找，才在野草叢中（cóng zhōng*）找到幾棵玉米稈子（gǎn zǐ），又矮又細(xì)，一個(gè)棒子也沒(méi)長(zhǎng)。這是怎么回事呀？猴哥哥睜大（zhēng dà*）跟睛看著（kàn zhe*）猴弟弟（dì di*），猴弟弟（dì di*）張大嘴巴瞧著猴哥哥。

樹(shù)上的小鳥(niǎo)見(jiàn)了，嘰嘰喳喳（jī jī zhā zhā）地叫著：“稀奇（xī qí*），真稀奇（xī qí*），懶猴（lǎn hóu）種玉米。嘻嘻，不澆水，哈哈，不施肥，倒想吃玉米！”

重點(diǎn)詞語(yǔ)：

捉迷藏（zhuō mí cáng*）

扁擔(dān)（biǎn dan*）

骨碌碌（gū lù lù*）

吱溜（zī liū*）

撒謊（sā huǎnɡ）

噴噴香（pēn pèn xiāng*）【口語(yǔ)】

傻了眼（shǎ le yǎn*）【口語(yǔ)】

嘰嘰喳喳（jī jī zhā zhā）

文檔說(shuō)明：

本文側(cè)重語(yǔ)文詞匯學(xué)習(xí)，在掌握一定量漢字基礎(chǔ)上加強(qiáng)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。加注拼音的目的在于作品助讀和普通話的學(xué)習(xí)。

紅色字體的詞語(yǔ)為部編版小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)4冊(cè)課本中出現(xiàn)過(guò)的詞匯，拼音中帶有星號(hào)的表示該詞匯中存在多音字，在閱讀（朗讀）過(guò)程中需要特別注意。

本文根據(jù)喜馬拉雅《小白爺爺?shù)?65夜故事》專輯，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文本內(nèi)容進(jìn)行整理。

閱讀內(nèi)容前建議先聽(tīng)聽(tīng)“小白爺爺?shù)?65夜故事”，感受一下講故事的節(jié)奏和口語(yǔ)化的發(fā)音，之后重點(diǎn)關(guān)注分詞和拼音，并結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課本進(jìn)行詞語(yǔ)復(fù)習(xí)。

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