導(dǎo)讀一、看拼音寫詞語。(5分)二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(8分)枝折花落(zhéshé)撞倒(chuàngzhuàng)泥濘(níngnìng)疙瘩(dád....

一、看拼音寫詞語。(5 分)

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(8 分)

枝折花落(zhé shé) 撞倒(chuàng zhuàng)

泥濘(níng nìng) 疙瘩(dá da)

勾當(dāng)(dāng dàng) 供養(yǎng)(gòng gōng)

堤岸(dī tí) 隧道(suí suì)

三、形近字組詞。(4 分)

侮( )踩( )厲( )侍( )

海( )采( )歷( )詩( )

四、補(bǔ)充詞語。(3 分)

枯枝( )葉 不可思( ) 坐( )不安

( )如煙海 ( )費(fèi)心機(jī) 精神大( )

五、按要求完成下列各題。(30 分)

(一)照樣子寫詞語(3分)

1.勤勤懇懇

2.可憐巴巴

3.整理整理

(二)按要求寫詞語(3分)

1.含“龍”的成語:

2.含“虎”的成語:

3.含“馬”的成語:

(三)積累與運(yùn)用(6分)

1.雨中的樹林是個(gè) ，走進(jìn)去你就會變成一個(gè) 。(1分）

2.九月 初開放，十月 正上妝。(1分)

3.十一月 供上案，十二月 雪里藏。(1分)

4.綠水本無憂， (1分)

，為雪白頭。(1分)

5.山重水復(fù)疑無路， 。(1分)

(四)按要求完成下列句子。(10分)

1.花兒長出了葉子。(擴(kuò)句)

2.樹上落滿了沉甸甸的積雪。(縮句)

3.我急忙趕緊跑進(jìn)教室。(改病句)

4.洪水淹沒了莊稼。

“把”字句:

“被”字句:

5.小鳥在樹上跳來跳去。(改成擬人句)

六、閱讀。(25 分)

(一)課內(nèi)閱讀(8分)

1.默寫《題西林壁》(4分)

， 。

， 。

2.這首詩題目的意思是 。 (1分)

3.這首詩是 代詩人 寫的。告訴我們 。 (3分)

(二)課外閱讀(17分)

直到現(xiàn)在，我還是常常想我的外婆家。

昨天晚上做了一個(gè)夢，我又夢到了那座梅溪鎮(zhèn)上的古老的屋子。曾經(jīng)消磨了整個(gè)童年的那間“藤花書屋”,依舊沒有改變一些樣子， 一種不知名的藤科植物,從窗檻外爬起來,帶著那些綠得可愛的葉片，一直爬上了屋檐，窗外便好像張了一個(gè)綠色的帷幕，有時(shí)開出幾條小小的淡紅花來，更是美麗得叫人不忍離開。

春天，書屋前面花壇上的大麗花開了，紅的、紫的、黃的、白的...一叢從,把這樸素的院子，點(diǎn)綴成一間新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，從墻外飛來，盤旋在這些花上，不住地唱著頌歌。

書屋后面，是一個(gè)大竹園，一竿竿的翠竹，不時(shí)發(fā)出颯颯的響聲，仿佛它們在絮語著。當(dāng)我們走進(jìn)這林子去的時(shí)候，腳下踏著那永遠(yuǎn)照不著太陽光的泥土，軟軟的，真比踏著富人們廳堂上珍貴的地毯還舒服。夏天，我們常常攤下一條席子，帶著一壺涼茶，躺在那里讀故事書，( )沉沉地睡去了， 不妨( )來一次“午倦拋書晝夢長”。

墻外人家，有搭著瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，從那些棚架上的綠葉叢中，不斷地送過絡(luò)繹的歌聲來，“沙沙! 沙沙! ....很容易地，把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的夢中。

冬天是最寂寞不過的，( ), 在這書屋的火爐邊，我普經(jīng)和表姊妹們烤過山芋吃;在這書房外的一片大雪中，我們曾經(jīng)張起一個(gè)竹匾，捉過麻雀玩。

這一切都像真的-樣，在昨天晚上的夢中，我又到過一次外婆家。

1.給短文加一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。(2分)

2.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3 分)

3.填空。(8分)

短文以“藤花書屋”為中心，按空間順序?qū)懥藭莸?、 、 、 等景物;并抓住了 、 、 、 四季景

物變化的特點(diǎn)，敘述了“藤花書屋”的生活情趣。

4.用“一一”畫出描寫書屋樣子的句子，用“~~~”畫出冬日在書屋玩耍時(shí)有樂趣

的句子。(4分)

七、習(xí)作。(25分)

題目:我喜歡的

要求:先補(bǔ)充題目，可以是人、動(dòng)物、植物...寫清喜歡的原因。

參考答案

一、添 凝 覆 融 伐 蹲 餐 脾 性格

二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì

三、侮辱 大海 踩到 采集 厲害 日歷 侍候 詩歌

四、敗 議 立 浩 枉 振

五、(一) 1. 恍恍惚惚 簡簡單單2.千里迢迢 風(fēng)塵仆仆 3. 打扮打扮 彼此彼此

(二) 1.畫龍點(diǎn)睛 葉公好龍2.虎頭虎腦 虎背熊腰 3.馬到成功 千軍萬馬

(三) 1.童話世界 小精靈2.菊花 芙蓉3.水仙 臘梅4. 因風(fēng)皺面 青山原不老5.柳暗花明又一村

(四) 1.五顏六色的花兒爭先恐后地長出了嫩綠的葉子。

2.樹上落滿了積雪。

3.我急忙跑進(jìn)教室。(我趕緊跑進(jìn)教室。 )

4. 洪水把莊稼淹沒了。莊稼被洪水淹沒了。

5.小鳥在樹 上歡快地舞蹈。

六、(一) 1.默寫略。

2.在西林寺的墻壁上題寫(詩文)宋蘇軾要想對某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上來觀察分析事物

(二)1.外婆家

2.要是 就 但是

3.藤花壇竹園瓜棚蜜蜂翠竹綠葉叢大雪

4.曾經(jīng)消磨了整個(gè)童年的那間“藤花書屋”，依舊沒有改變-一些樣子，二種不知名的藤科植物，從窗檻外爬起來，帶著那些綠得可愛的葉片，一直爬上了屋檐，窗外便好像張了一個(gè)綠色的帷幕L有時(shí)開出幾條小小的淡紅花來，更是美麗得叫人不忍離開。

在這書屋的火爐邊。我普經(jīng)和表姊妹們烤過山芋吃在這書房外的一片大雪中我們曾經(jīng)張起一個(gè)竹匾。捉過麻雀玩。