導(dǎo)讀語(yǔ)文年級(jí)第一的背后是每天堅(jiān)持1個(gè)學(xué)習(xí)好方法，拿高分真不難在孩子的學(xué)習(xí)生涯中語(yǔ)數(shù)外三門(mén)大主科可謂是從小學(xué)學(xué)到高中，但是很奇怪的是，在生活中，很多家長(zhǎng)，卻往往都....

語(yǔ)文年級(jí)第一的背后

是每天堅(jiān)持1個(gè)學(xué)習(xí)好方法，拿高分真不難

在孩子的學(xué)習(xí)生涯中語(yǔ)數(shù)外三門(mén)大主科可謂是從小學(xué)學(xué)到高中，但是很奇怪的是，在生活中，很多家長(zhǎng)，卻往往都不太重視孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，他們總覺(jué)得孩子一開(kāi)口就是說(shuō)的中文，平日里耳濡目染接觸的也是中文，學(xué)語(yǔ)文應(yīng)該會(huì)很輕松。然而事實(shí)卻并非如此。

同樣的班級(jí)，同一個(gè)語(yǔ)文老師授課，但是孩子們的語(yǔ)文成績(jī)卻往往天差地別，有的孩子幾乎次次考試拿高分，甚至是滿(mǎn)分，但是有的孩子成績(jī)卻往往一言難盡，甚至有些孩子連及格都很懸。

所以說(shuō)啊，身為家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，除了要關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩個(gè)科目之外，語(yǔ)文這一科目的學(xué)習(xí)也一定不能忽略，尤其是在當(dāng)下的大語(yǔ)文時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境下，家長(zhǎng)們一定要從小重視孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，從小注重培養(yǎng)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

但是很多家長(zhǎng)也會(huì)很納悶，明明孩子也從來(lái)沒(méi)有偷懶不學(xué)語(yǔ)文，甚至學(xué)習(xí)還很刻苦，但是為什么孩子的語(yǔ)文成績(jī)就是上不去呢？難道是孩子的腦子真的太笨了？

我家表姐之前就有這樣的困惑，在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，表姐并沒(méi)有很在意孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，主要就是靠孩子自由發(fā)揮，表姐也一直覺(jué)得，語(yǔ)文嘛，成績(jī)?cè)俨钅懿畹侥睦锶チ四兀?/p>

結(jié)果今年孩子開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，表姐就被狠狠打臉了，一次小測(cè)驗(yàn)，她家孩子的語(yǔ)文成績(jī)竟然考了個(gè)墊底，差點(diǎn)沒(méi)及格，于是表姐第二天就被老師叫到了辦公室談話，據(jù)老師說(shuō)，孩子的其他科目成績(jī)都不錯(cuò)，唯獨(dú)語(yǔ)文，已經(jīng)成為了拖后腿的科目，如果這時(shí)候還不重視糾正孩子，那么孩子的語(yǔ)文成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，慢慢的其他科目的學(xué)習(xí)也會(huì)受影響，等到中高考的時(shí)候，結(jié)果自然可想而知了。

看了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，聽(tīng)了老師的分析，表姐才第一次意識(shí)到，語(yǔ)文學(xué)習(xí)并沒(méi)有她想得那么簡(jiǎn)單，但是表姐畢竟只是一個(gè)普通人，雖然當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候她的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是要她現(xiàn)在想辦法幫孩子逆襲，還真想不出什么好的辦法。于是她就只好誠(chéng)懇地請(qǐng)教她家孩子的班主任兼語(yǔ)文老師，問(wèn)老師有沒(méi)有什么好的辦法，可以幫助孩子輕松逆襲成學(xué)霸?

沒(méi)想到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還真的立馬就為表姐指出了學(xué)語(yǔ)文的好辦法，在老師看來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)要想逆襲其實(shí)真不難，只要能夠掌握正確的的學(xué)習(xí)方法，那么，即便不上輔導(dǎo)班，不請(qǐng)家教，家長(zhǎng)也一樣可以輕松幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)，讓孩子的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始拿高分。具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們只需要做這幾件事就可以了。

監(jiān)督孩子每天朗讀教材

要想學(xué)好語(yǔ)文，提升孩子的語(yǔ)文成績(jī)，那么幫助孩子熟練掌握教材知識(shí)就非常重要了，只有孩子牢牢地掌握好教材知識(shí)，那么孩子在考試的時(shí)候，才能更好地拿到基礎(chǔ)分，更好的以課本知識(shí)為基礎(chǔ)去更進(jìn)一步解答其他題目。

所以身為家長(zhǎng)，我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候，就要多監(jiān)督孩子學(xué)好語(yǔ)文教材，家長(zhǎng)們可以讓孩子每天大聲朗讀教材內(nèi)容，讓孩子在朗讀中對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深化理解和記憶。從而在日積月累當(dāng)中，提高他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

監(jiān)督孩子每天朗讀優(yōu)秀作文

無(wú)論是中高考，還是小升初，還是各個(gè)年級(jí)平時(shí)的考試，語(yǔ)文作文在語(yǔ)文考試中所占的分值比重都是最大的，孩子們?nèi)绻魑膶?xiě)不好，那么語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)和別人拉開(kāi)差距，甚至是幾十分的差距。

所以身為家長(zhǎng)，一定要注意從小幫助孩子日積月累的積累寫(xiě)作素材，提高孩子的語(yǔ)文寫(xiě)作技巧，只有這樣孩子作文成績(jī)提高了，整體的語(yǔ)文成績(jī)才能提高，而要想達(dá)到這些目標(biāo)，最好的辦法，就是讓孩子多讀優(yōu)秀作文，從這些優(yōu)秀作文中積累他們的好詞好句，和各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和方法。從而提高孩子的寫(xiě)作能力。

監(jiān)督孩子多朗讀古詩(shī)文

很多孩子的語(yǔ)文成績(jī)一二年級(jí)還算湊乎，到了三年級(jí)往往就會(huì)大幅度倒退了，其中很大一個(gè)原因就是孩子的古詩(shī)文學(xué)不好，就拿表姐的孩子來(lái)說(shuō)吧，之所以之前自由發(fā)揮還可以，到了今年就墊底，就是因?yàn)榻衲晟先昙?jí)之后，孩子開(kāi)始學(xué)古文了，所以缺乏古文基礎(chǔ)的他，就變得無(wú)法應(yīng)付了。

因此，老師建議家長(zhǎng)們一定要多培養(yǎng)孩子的古文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子從小就多朗讀古文，家長(zhǎng)們可以給孩子準(zhǔn)備一套《我愛(ài)讀古文》的閱讀材料，讓孩子每天晨讀晚誦，一天記一篇小古文，那么久而久之，孩子的古文語(yǔ)感，古文閱讀理解能力就會(huì)得到很大的提升，成績(jī)自然就上去了。

這套《我愛(ài)讀古文》的閱讀材料就是專(zhuān)門(mén)為6-12歲的小學(xué)生學(xué)古文而量身打造的，書(shū)中的古文內(nèi)容經(jīng)典有趣，難易程度適中，既可以很好的激發(fā)孩子的古文學(xué)習(xí)興趣，也很方便孩子消化吸收，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)剛剛好。

全書(shū)按照季節(jié)分為了4個(gè)主題，共包含有從經(jīng)典著作《論語(yǔ)》、《史記》、《四書(shū)》等書(shū)目當(dāng)中選取的古文名篇120篇，可以很好的幫助孩子打好古文基礎(chǔ)，而且所有的篇目不僅有原文，還有注釋?zhuān)g文，以及注音等，可以讓孩子無(wú)障礙閱讀理解。再加上書(shū)中古色古香的精美插圖，孩子的閱讀效率就會(huì)變得更加的事半功倍，更方便他們?nèi)辗e月累。

最重要的是，這樣一套制作精美，內(nèi)容實(shí)用、對(duì)孩子幫助大的書(shū)籍，現(xiàn)在在百度小店下單，所用的錢(qián)，還不夠吃一頓大餐呢，真的是超級(jí)實(shí)惠，家有適齡孩子的家長(zhǎng)，比起將來(lái)為了孩子學(xué)語(yǔ)文而發(fā)愁，為了孩子語(yǔ)文成績(jī)拖后腿而后悔莫及，現(xiàn)在下單一套《我愛(ài)讀古文》給孩子真的一點(diǎn)都不虧，有需要的點(diǎn)鏈接購(gòu)買(mǎi)即可，下期見(jiàn)。