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石壕吏杜甫最后怎么想的(再讀語文課本石壕吏)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(14)

導(dǎo)讀杜甫的《石壕吏》一直都出現(xiàn)在高中教材當(dāng)中。作為杜甫“三吏三別”中最著名的唐詩,《石壕吏》是最能代表杜甫揭露那個(gè)社會黑暗的作品。這首唐詩從“暮投石壕村,有吏夜....

杜甫的《石壕吏》一直都出現(xiàn)在高中教材當(dāng)中。作為杜甫“三吏三別”中最著名的唐詩,《石壕吏》是最能代表杜甫揭露那個(gè)社會黑暗的作品。

這首唐詩從“暮投石壕村,有吏夜捉人”開始說起,記錄了石壕吏和一對老翁老婦爭執(zhí)的過程。從老婦的口中我們知道,她的三個(gè)兒子有兩個(gè)已經(jīng)在戰(zhàn)場戰(zhàn)死,而如今石壕吏還要來抓老翁充實(shí)唐軍。

同時(shí),還有一句“室中更無人,唯有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。”更進(jìn)一步說明了那個(gè)時(shí)代普通人的生活有多么凄慘。家里邊的男丁幾乎都當(dāng)了炮灰,僅僅留下一個(gè)孩子,但是整個(gè)家庭也是貧苦得無法再生活下去。

石壕吏杜甫最后怎么想的(再讀語文課本石壕吏)(1)

?老婦人和石壕吏說這一切的時(shí)候,老翁翻越墻頭趕緊逃走。為了應(yīng)付石壕吏,老婆婆甚至毛遂自薦,“老嫗力雖衰,請從立業(yè)歸。急應(yīng)河陽意,猶得備晨炊。”

1、石壕吏連老人都不放過,為什么不抓當(dāng)年只有47歲的杜甫呢?

其實(shí)答案非常明顯就在于杜甫的身份特殊。他是什么身份呢?在他的詩歌當(dāng)中曾經(jīng)有過體現(xiàn)。杜甫“生常免租稅,名不隸征伐”。這是杜甫在《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的坦白交代。杜甫祖父杜審言死后加贈官職從五品上,正好對應(yīng)唐人免除兵役的最低標(biāo)準(zhǔn)。

所以,當(dāng)年杜甫是完全可以不用跟著石壕吏走的。

石壕吏杜甫最后怎么想的(再讀語文課本石壕吏)(2)

?2、杜甫如何證明自己不必服兵役?

不過卻又來了一個(gè)問題,杜甫如何證明自己不必服兵役?那個(gè)年代又沒有身份證什么的,可以上網(wǎng)查,“石壕吏”憑什么相信你就不是一個(gè)逃避稅負(fù)逃避兵役的流民?

關(guān)鍵是,杜甫還真的有身份證,而且隨身攜帶。不過這個(gè)身份證不叫身份證,而是叫告身。所謂告身,就是官員的身份證和任命狀。其時(shí),杜甫任華州司功參軍,官居從八品,正在從洛陽探訪親故返回華州的途中。

所以杜甫身份是比較特殊的,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是有特權(quán)的階層。

但是同時(shí)我們的心中也不免唏噓。杜甫這樣的人不納稅、還屬于特權(quán)階層的人生活尚且如此貧苦,那么一般的百姓豈不是生活得更為凄慘?

石壕吏杜甫最后怎么想的(再讀語文課本石壕吏)(3)

?答案當(dāng)然是肯定的。《石壕吏》之前已經(jīng)是寫出了最真實(shí)的現(xiàn)實(shí),表達(dá)出了對普通老百姓的同情之心。

3、杜甫的同情心在哪里?

由此又來了一個(gè)問題:杜甫既然如此愛民,為何不能幫他們說句話?

其實(shí)這個(gè)問題很多人都思考過,最佳的答案,只能說是杜甫的心中也是矛盾的。他非常清楚當(dāng)時(shí)的天下大勢,唐軍要想取得安史之亂的勝利,就必須馬上補(bǔ)充軍隊(duì)。而補(bǔ)充軍隊(duì)就需要這樣到處拉人,石壕吏做的就是最基礎(chǔ)的工作。

既然如此,他就知道,石壕吏的行為是正當(dāng)?shù)模菬o法阻攔的。因?yàn)檫@不單是他自己奉命行事,而且還關(guān)系到大唐王朝的安危,加以阻攔,只能是表達(dá)出淺薄的同情心,無任何好處。

石壕吏杜甫最后怎么想的(再讀語文課本石壕吏)(4)

?但同時(shí)杜甫的心中滿懷著同情之心,在知曉老翁逃走也沒有“舉報(bào)”,而是懷著矛盾的內(nèi)心寫下這首唐詩,已經(jīng)是最好的選擇了。

在一篇論文當(dāng)中,評論家甚至認(rèn)為:杜甫認(rèn)同石壕吏捉人,這是他愛國精神的體現(xiàn);同時(shí)杜甫因?yàn)槔衔痰囊患胰酥档猛椋@又是他愛民思想的體現(xiàn)。

但是他這兩種思想沒有辦法取得統(tǒng)一,存在著一種矛盾。正是由于這種矛盾的存在,才讓杜甫寫出了這首讓后人讀來思緒萬千的《石壕吏》。

了解了三個(gè)問題,可以讓我們更好地讀懂《石壕吏》。

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