1、一是黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻(xiàn)；二是黃河保衛(wèi)著中華民族，指出黃河的地理優(yōu)勢(shì)；三是黃河激勵(lì)著中華民族，指出黃河的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

2、把黃河比作“搖籃”，是因?yàn)辄S河哺育滋養(yǎng)了世代的中華兒女，它是中華民族的發(fā)祥地；把黃河比作“屏障”，是因?yàn)辄S河在地理位置上可作為軍事屏障，黃河堅(jiān)強(qiáng)偉大的精神更足以成為中華民族精神上的城防，是中華民族抵御外辱的制勝法寶，突出了黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用。

3、作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃河的主流比作巨人的軀干，把支流比作臂膀，寫(xiě)出了黃河浩浩蕩蕩的偉大力量。

1、“奇觀”指長(zhǎng)征行軍途中夜間翻越大山時(shí)戰(zhàn)士們手持火把的壯觀景象，表達(dá)了作者對(duì)革命的堅(jiān)定信心以及大無(wú)畏的革命英雄主義豪情壯志。

2、“之”字拐的路上 仰視 俯視

3、①表現(xiàn)了老山界山路曲折、山勢(shì)陡峭的特點(diǎn)。②表達(dá)效果：突出紅軍不怕山高路險(xiǎn)的革命豪情。

1、這是移情于物的寫(xiě)法，實(shí)際上是表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己魂?duì)繅?mèng)縈的感情。“無(wú)時(shí)無(wú)刻”說(shuō)明這種感情不受時(shí)間、空間的限制，表達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)濃烈的思念之情。

2、人稱的變化實(shí)際上是情感變化的表現(xiàn)。文章開(kāi)始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒漸漸激動(dòng)，作者就不滿足于使用第三人稱代詞“她”了，于是直接對(duì)自己所敘述的對(duì)象呼喚、傾訴，對(duì)土地以“你”相稱，情感顯得更加直接、迫切。這在修辭手法上叫作“呼告”，會(huì)產(chǎn)生將情感表達(dá)得更為強(qiáng)烈的效果。

1、（1）同“貼” （2）扶持

2、雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

3、撲朔迷離 形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別

4、我最欣賞她的品格。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)家人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活，表現(xiàn)出淳樸和高潔的情操。巾幗英雄：秋瑾。