導讀【教材分析】本文是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水美得讓人沉醉。這篇散文由七個或長或短的段落錯落成章。開篇由兩個....

【教材分析】

本文是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水美得讓人沉醉。

這篇散文由七個或長或短的段落錯落成章。開篇由兩個比喻精巧的疑問句引領全文，接下來用“是春天的豎琴”、“是春天的明鏡”充分展現了三月桃花水的美麗，它的美，美在“有聲”又“有色”，也就不漏痕跡的回應了開篇的問題。結尾是作者由衷的贊美，直抒胸臆，這三月桃花水，已經流進愛它的人們的心中，已經為它深深著迷、沉醉。

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