導讀這是比微信早一點點更新的第134篇文章上兩篇《一年級下冊人教版語文第三單元生字詞多音字思維導圖分類復習》和《人教版一年級下語文第四單元生字思維導圖總結》中，....

這是比微信早一點點更新的第134篇文章

上兩篇《一年級下冊人教版語文第三單元生字詞多音字思維導圖分類復習》和《人教版一年級下語文第四單元生字思維導圖總結》中，經網友提醒，有三張圖出錯了：

上一篇只糾正了“當”字，“哥”字也不是獨體字，是上下結構，部首為口。

第四單元中的“原”字里面不是“泉”。

分享第三、四單元混合總結圖（兩單元一混合，去掉了組詞）前，仍然要強調一下：

1. 圓圈之間應該有連線，PPT制作時對齊太麻煩，所以都是打印出來后手工畫線。慢慢看圖就能明白其中意思。（有網友提醒我可以用VISIO，畫線很方便。但素，偶下載不下來哇！盡下了些亂七八糟的東西，只好又用回PPT了。）

2. 圖片另存為，插入WORD/PPT/PS等軟件中排好版后打印即可使用。

3. 一己之力做這個東西，難免有錯漏的地方。問題不大的請自行更正。我能夠發現的會在下一次分享中說明。

4. 如作商業用途，請尊重我的勞動，注明出處。

右邊為不同字中含有相同的部分，不是部首哦！