導讀三年級一、按要求改寫句子。(1)那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。(改為“被”字句)(2)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的....

三年級

一、按要求改寫句子。

(1)那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。(改為“被”字句)

(2) 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

①通過觀察我們會發現這句話中共有________個“向”字，可以看出同學們都非常________。

②請你也用“向……向……向……”來寫一句話：

(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)

二、照樣子加一加，減一減并組詞。

例：珠——(朱)(朱紅)

狂—( )( ) 誠—( )( )

笛—( )( )

例：同——(銅)(銅錢)

且—( )( ) 蟲—( )( )

令— )( )

三、閱讀短文，回答問題。

秋　天

秋，悄悄地走來，走進花園。霎（shà）時萬紫千紅，千姿百態的菊花盛開了，把波浪似的金發披在肩上，美麗的長裙系在腰上，美不勝收。

秋，悄悄地走來，走進田野。秋風過處，五谷飄香，那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了眼，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，田野里到處笑語歡歌。

秋，悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累。紅撲撲、黃澄澄的……好可愛呀！在園里愉快地漫步，陣陣幽香，撲鼻而來。

秋，悄悄地走來，走上山坡。帶去一件黃衣衫，一件紅衣衫。瞧，這邊的山，像鍍上了一層金。瞧，那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅色的海，像火焰在燃燒，這一黃一紅連成一片，給人說不出的溫暖。

秋，我贊美你，因為你是美麗的季節，更是豐收的季節！（1）從文中選擇合適的詞語填空。

（ ）地走來　（ ）地漫步（2）“秋”走過的地方有 、 、 、 。

（3）秋，走進田野。______笑彎了腰，_________漲紅了臉，______樂開了懷，田野里到處____________。

（4）作者為什么要贊美秋天？

三年級答案：

一、

(1) 學校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。

(2) ①

三　開心、有禮貌　②同學們向農田里的農民敬禮，向鐵軌上工作的鐵道工人鞠躬，向守衛在邊疆的戰士致以崇高的敬意。

(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有用。

二、

王　帝王　成　成功 由　由來

組　組長　濁　渾濁　冷　寒冷

三、

（1）悄悄　愉快

（2）花園　田野　果園　山坡

（3）稻谷　高粱　玉米　笑語歡歌

（4）因為秋天是美麗的季節，更是豐收的季節