導讀本文首發于《心理育兒》雜志2017年03期。上期我們談到了如何積累單詞量，這期我們講講如何積累句子量。很多育兒專家指出，學習的過程中，如果不能讓孩子感到開心....

本文首發于《心理育兒》雜志2017年03期。

上期我們談到了如何積累單詞量，這期我們講講如何積累句子量。

很多育兒專家指出，學習的過程中，如果不能讓孩子感到開心，效果恐怕不太好。在一個親子關系良好、父母關系融洽的家庭中，孩子才能感到安全舒適，從而安心、愉悅地學習。

由此，我們特意選取了很多滿含愛意的句子，為的是讓孩子知道家里充滿了愛，同時也希望孩子能通過語言學習，了解到種種健康的生活方式，并培養對生活的熱愛。

為了讓更易于理解和接受，我選的句子大都來自圖文并茂的繪本，爸爸媽媽可以背熟這些句子，在生活中多加運用，帶來學習的遷移。

1.讓孩子知道爸爸媽媽永遠愛你

選取繪本：I ‘ll always love you

經典句子：I still love you, even when I scold you.

翻譯：即使我批評你，我也依然愛你。

母語拓展：寶貝，媽媽批評你的時候，也是愛你的。為什么有時候會批評你呢？可能是你做了不該做的事情。比如你把爸爸的電腦鍵盤故意弄壞了。你看書里的小狗狗，它把火腿拖下了桌子，把碟子打碎了，也被批評了。但是狗狗的主人依然愛它。

根據我的觀察，安可有段時間特別關注繪本里破碎的西瓜，公交車上破了洞的椅子等等，這可能和完美敏感期有關（完美敏感期一般出現在2-5歲）。

2.讓孩子知道鍛煉身體的各種方式

選取繪本：KICK!

經典句子：Can you ride a bicycle?

翻譯：你會騎自行車嗎？

母語拓展：寶貝，你看，這本書特別有意思，動動書頁，就可以看到自行車動起來了。我們安可也喜歡騎自行車，對嗎？騎自行車既環保，又鍛煉身體哦！以后天氣暖和了，我們騎自行車上幼兒園吧？

安可喜歡騎自行車，凡是動畫片和繪本里騎自行車的片段，都能引起她的共鳴。尤其是粉豬里有一集講到小豬要卸下輔助輪，這個細節和安可一模一樣。她特別想騎2輪自行車，總是要卸掉其余的2個輪子，但是每次卸掉后，又不會騎。所以粉豬動畫片對小孩的觀察真得非常細致。

3.溫柔的叫醒方式

選取繪本：Sun!please wake up now太陽！醒醒哦！

經典句子：It’s morning. The sun is shining.Let’s all get up!早上啦！陽光明媚！我們都起床吧！

母語拓展：寶寶你看這本書，小貓起床啦！小兔子也起床啦！她在和你打招呼呢！Hi，安可你好！Hi，小兔子你好呀！

安可喜歡小兔子，另外，她喜歡把動物和花花草草，甚至桌椅板凳都當做有生命的東西，可能和我們平常和她說話的方式有關。比如我們會告訴她（家里的玩偶）兔子和小熊都起床啦，安可也快起床吧！或者，當她摔倒了，我們會告訴她，呦，你有沒有把地摔疼啊？安可會問“地會說什么？”我們會說“地說安可把我撞疼啦！”這樣的對話，會幫助小孩轉移注意力，免得她摔倒后第一想到的是哭，另外，也能幫孩子培養想象力。

4.充滿想象力的語言

選取繪本：Little cloud云朵

經典句子：Little cloud changed into a penguin. Little cloud changed into an ice cream.

翻譯：云朵變成了企鵝；云朵變成了冰淇淋。

母語拓展：寶貝，你還記得書里的云朵變成了哪些東西嗎？

云朵是非常常見的。但是大人經常忽略這些常見的東西。不過小孩就比較有觀察力。安可喜歡看云，經常說云朵像企鵝，像冰淇淋等等。除了云，安可看到不小心掉在桌子上的面條也會說“這根面條像不像9啊？”

5.接觸中西方文化

選取繪本：Spot小玻的第一個圣誕節

經典句子：What lovely candles,Ankh. Father Christmas brought it!

翻譯：多可愛的蠟燭呀！安可。是圣誕老人送給你的哦！

母語拓展：寶貝，圣誕節的時候，圣誕老人會給我們送來你最想要的禮物哦！我們也給圣誕老人準備一個禮物吧！

我很希望安可接觸不同國家的文化。2014年的圣誕節，我給安可買了仙人掌形狀的蠟燭，她非常喜歡。因為這些蠟燭，她學會了candle，fire，smoke.安可2016年的圣誕節，說要送給圣誕老人一個手電筒，或者一雙手套。

6.鼓勵孩子做事情專注

選取繪本：The very busy spider忙碌的蜘蛛

經典句子：The spider didn’t answer. She was very busy spinning her web.

翻譯：蜘蛛沒有回答。她忙著織網。

母語拓展：寶貝，你快一歲的時候，迷上了套圈，就是把光盤套在放光盤的柱子上。那個時候你的手部肌肉群不發達，看似簡單的套圈活動很費力。但是你一遍遍地練習，直到學會為止。當時我們都說要帶你出去玩玩，但是你像蜘蛛織網一樣專注，你不出去，非要練習套圈。

孩子喜歡聽小時候的故事，如果媽媽可以結合寶貝小時候的故事講繪本，孩子會很喜歡的。

7.小孩愛玩水

選取繪本：Busy swimming忙碌的游泳池

經典句子：It’s fun at the water park, children swim. Quick, get changed and jump right in!

翻譯：在水樂園玩真有趣！孩子們可以游泳。快！換衣服，跳到水里去吧！

母語拓展：寶貝，你還記得我們在三亞紅樹林和珠海長隆的水樂園嗎？我們的三亞和長隆之游，給孩子留下了極其深刻的美好印象，這樣的句子正好用上，回家看照片的時候，也可以帶著孩子一起回憶回憶，學習了英文，又回味了旅程。

前面說過，情感因素會影響孩子的學習，所以我們盡量多帶孩子體驗生活，積累美好的回憶，促進語言和情感的發展。

8.媽媽要學會編故事

選取繪本：Arthur in a pickle酸黃瓜噩夢

經典句子：I cannot tell a lie. My dog did not eat my homework. I did not do my homework. But here it is now. I’m sorry.

翻譯：我不能說謊，我的狗狗沒有吃掉我的作業。其實，我根本就沒做作業，對不起。

母語拓展：寶貝，你看這個哥哥明明沒有寫作業，還騙老師說寫了作業。結果因為說了謊話，晚上做了噩夢。你覺得是說真話好，還是說謊話好？

這個故事告誡孩子不要撒謊。一次，安可要我給她講一個“冰淇淋”的故事。我就在“Arthur in a pickle”這個故事的啟發下，編了一個差不多的故事，只是把酸黃瓜改成了冰淇淋。

9.思考一些平常沒有思考過的問題吧

選取繪本：Little white rabbit小白兔

經典句子：When he hopped over the rock, he wondered what it would be like not to be able to move.When he hopped under the butterflies, he wondered what it would be like to flutter through the air.

翻譯：當他（兔子）跳過石頭的時候，他想，如果不能動，會是什么感覺呢？

當他（兔子）在飛舞的蝴蝶下跳動時，他想，如果能展翅飛翔，會是什么感覺呢？

母語拓展：寶貝，你有沒有想過，如果你是一塊石頭，會怎么樣？你有沒有想過，假如你會飛，你最想飛到哪里呢？

這本書不便宜，但我立刻就入手了。之前，我從來沒有像書里這樣跟安可聊天，如果你不是人類，而是一塊石頭會是什么感覺？如果你是一只蝴蝶，會是什么感覺？這本書開拓了我的思路，我也要和孩子這樣聊天。

10.尊重人的多樣性

選取繪本：All kinds of people各種各樣的人

經典句子：Some people have short hair. Some people have long hair. Some people are tall. Some people are short. People come in all different skin colors.

翻譯：有些人頭發短。有些人頭發長。有些人高。有些人矮。人們膚色各種各樣。

母語拓展：寶貝，你的頭發長，媽媽的頭發短，長和短是一對反義詞；爸爸高，媽媽矮，高和矮也是反義詞。你看，人和人的膚色也不一樣。有的人白，有的人黑，有的人皮膚是棕色的。不管皮膚是什么顏色的，人人都是平等的。

孩子將來會比我們走的更遠，他們會遇到各種膚色的人，提前告訴孩子，人類有不同膚色，他們以后看到和自己膚色不一樣的人時就不會感到害怕或者奇怪。慢慢的我們就可以告訴孩子，人與人時間是平等的。

寄語媽媽們

小 結

本期，我利用十本繪本和大家簡單分享了我平常積累句子的方式和思考。當然，不僅繪本，一些動畫篇，比如BBC拍攝的《粉紅豬小妹》里也含有大量的生活用語，媽媽們可以和寶寶一起看，一起學。

我選擇句子的原則是：或者包含的詞匯豐富，或者富有想象力，或者非常生活化，使用頻率高。只有這樣的句子，大人和孩子才能記得住，并且有助于孩子積累詞匯量。無論如何，請大家根據自身情況，給寶寶們建立一個專屬的句子庫吧！

The End！