取消少數(shù)民族高考加分意味著所有學(xué)生都將面對(duì)同等的競(jìng)爭(zhēng)，而不再會(huì)因?yàn)樽陨淼谋尘岸@得優(yōu)勢(shì)。雖然一些人認(rèn)為這將導(dǎo)致少數(shù)民族學(xué)生失去機(jī)會(huì)，但另一些人則認(rèn)為這將有助于創(chuàng)造更公正的高考制度。少數(shù)民族是中國(guó)的特殊群體，文化、語(yǔ)言和生活方式都與漢族有所不同，面臨著的教育機(jī)會(huì)不平等現(xiàn)象也尤為突出。所以，許多省份都實(shí)行了少數(shù)民族加分政策，以平衡高考的公平性。然而，江西省取消該政策的決定引起了爭(zhēng)議。

事實(shí)上，取消少數(shù)民族高考加分不意味著放棄對(duì)少數(shù)民族教育的關(guān)注和扶持，相反，更應(yīng)該加大投入，提高教育公平性和優(yōu)質(zhì)性。支持鼓勵(lì)這樣的改革，以促進(jìn)更多少數(shù)民族學(xué)生在公平的環(huán)境中獲得成功。少數(shù)民族加分政策是出于公平的立場(chǎng)，取消這個(gè)政策，對(duì)于已經(jīng)處于劣勢(shì)地位的少數(shù)民族學(xué)生的招生機(jī)會(huì)肯定會(huì)造成影響，這是不公平的表現(xiàn)。江西省教育廳取消了少數(shù)民族高考加分政策，但是仍然保留了烈士子女和部分退役軍人的加分優(yōu)惠，這也引起了一些人的質(zhì)疑。

一些人認(rèn)為，烈士子女和部分退役軍人的加分優(yōu)惠是為了紀(jì)念家庭成員為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，應(yīng)該得到尊重和保護(hù)。而另一些人則認(rèn)為，這種加分優(yōu)惠也會(huì)導(dǎo)致不公平，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有這樣的家庭背景。我認(rèn)為，烈士子女和部分退役軍人的加分優(yōu)惠是應(yīng)該有的， 因?yàn)檫@是對(duì)于家庭成員的犧牲貢獻(xiàn)的肯定，這是一種特殊情況下的照顧，在當(dāng)下的情境下是值得支持的。

一些人認(rèn)為，如果江西省取消加分政策后，其他省份也可能會(huì)跟進(jìn)，這將導(dǎo)致少數(shù)民族學(xué)生的招生機(jī)會(huì)更加有限。另一些人則認(rèn)為，每個(gè)省份都有自己的教育政策和考試制度，江西省的決定不會(huì)對(duì)其他省份產(chǎn)生太大影響。正如鏗鏘凱歌中所說(shuō)的，少數(shù)民族在教育機(jī)會(huì)上依舊存在不公平的現(xiàn)象，取消少數(shù)民族高考加分政策可能會(huì)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生造成影響，作為一個(gè)國(guó)家，應(yīng)該讓教育更加公平，不應(yīng)該消除這種顧及到少數(shù)民族的高考政策。期望全國(guó)各省都能夠站在公平、公正、規(guī)范的立場(chǎng)上，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠充分展現(xiàn)自己的潛能。