導讀《一個豆莢里的五粒豆》一生字，我來為大家科普一下關于四年級一個豆莢里的5粒豆分段：四年級語文一個豆莢里的五粒豆知識點總結?以下內容希望對你有幫助!四年級一個....

《一個豆莢里的五粒豆》一 生字，我來為大家科普一下關于四年級一個豆莢里的5粒豆分段：四年級語文一個豆莢里的五粒豆知識點總結?以下內容希望對你有幫助!

四年級一個豆莢里的5粒豆分段：四年級語文一個豆莢里的五粒豆知識點總結

《一個豆莢里的五粒豆》

一 生字

碗(wǎn) 按(àn) 僵(jiānɡ) 硬(yìnɡ)

預(yù) 揭(jiē) 苔(tāi) 囚(qiú) 框(kuànɡ)

溢(yì) 舒(shū) 適(shì) 暗(àn) 恐(kǒnɡ)

槍(qiānɡ) 耐(nài) 探(tàn) 愉(yú)

曾(cénɡ) 溝(ɡōu)

二 詞語

豌豆 按照 暖洋洋 舒適 黑暗 恐怕 僵硬 豐滿

等待 強壯 虛弱 耐心 愉快 興奮 曾經

水溝 感激

三 詞語解釋

暖洋洋：狀態詞。形容溫暖。

恐怕： 表示估計兼擔心。

僵硬：(肢體)不能活動。

預感：事先的感覺

揭曉：公布(事情的結果)。

相稱：事物配合起來顯得合適。

耐心：心里不急躁,不厭煩。

柔嫩：軟而嫩。

洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露。

四 課文解讀

1 作者簡介：安徒生(1805-1875)19世紀丹麥著名的童話作家,被譽為“世界兒童文學的太陽”。安徒生的文學生涯始于 1822 年。1835 年出版的長篇小說《即興詩人》是他成人文學的代表作。他的代表作品有《堅定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。

2 課文以五粒豌豆的對話展開,生動講述了五粒豌豆懷揣美好愿望的曲折經歷。其中第五粒豌豆的經歷最神奇，竟從“一個囚犯”變成了“一個小花園”,帶給小女孩戰勝疾病的信心和勇氣。

3 第4自然段中的“溜”可以換成“放”或“裝”嗎?為什么?

答：不可以。“溜”字突出了:豌豆的主動性,如果換成“放”或“裝”就不能體現出豌豆們急切的心情,以及它們想要到外面做一些它們想做的事情的想法。

4 母親為什么把一棵豌豆苗稱為“一個小花園”?

答：因為母親富有想象力，對美好事物充滿熱愛，對美好生活十分向往,也是為了激發女兒對美好事物的想象,燃起對生命的希望。

5 被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它長得很好，為什么?

答：雖然被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，它卻因此獲得了生長所需的土壤和水分，所以它長得很好。

6 作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡直像一個節日?

答：因為那一天豌豆開花了,女孩的身體狀況也變好了，這一切是那么美好，就像是一個節日。作者這樣寫表達了他為小女孩恢復了健康，為生命的美好而感到無比高興的心情。

7 掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎?

答：不是。掉到水溝里的那粒豌豆最終會腐爛掉，“最了不起”只是它一廂情愿、異想天開的想法。而給小女孩帶去戰勝疾病的信心和勇氣的那粒豌豆才是最了不起的。

8 小女孩為什么會“注視著豌豆花快樂地微笑”?

答：因為豌豆花帶給她希望和活力，使她獲得了戰勝疾病的信心和勇氣。美麗的豌豆花使她心情愉快。

9 伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了呢?

答:豌豆苗在那樣惡劣的環境中生根,長葉,爬藤,開花,給生病的小女孩帶來了無限愉悅、生機和活力。小女孩在豌豆頑強生長的啟示下,獲得了戰勝疾病的信心和勇氣所以她的病慢慢好了。

10 中心思想

本文是一篇童話,講述了豆莢成熟裂開后,五粒豌豆飛到廣闊世界中所經歷的不同生活。。課文重點描寫了第五粒豌豆的神奇經歷,它落。進頂樓窗子下一個長滿青苔的裂縫里,慢慢發芽、開花,給病床上的小女孩帶去生機和活力。