導讀二年級閱讀理解在家長和老師看來再簡單不過，但是在二年級小朋友看來則完成摸不著頭腦，是孩子失分最嚴重的題目之一。因此要教會小學生做閱讀理解并不是那么簡單的事，....

二年級閱讀理解在家長和老師看來再簡單不過，但是在二年級小朋友看來則完成摸不著頭腦，是孩子失分最嚴重的題目之一。因此要教會小學生做閱讀理解并不是那么簡單的事，要根據(jù)例文針對考點一點點的分析。

一、小學二年級最重要的能力之一是數(shù)段數(shù)句，這是常考的內(nèi)容。

讓孩子學會數(shù)段數(shù)句是進一步掌握每一段內(nèi)容，每一句話內(nèi)容的基礎(chǔ)，先分清每一段每一句話，才能分辨每一段內(nèi)容和每一句話都在講什么內(nèi)容，并進一步感知文章的層次感。

數(shù)段數(shù)句的方法：

1、段落標志是文章正文每段的開頭空兩格，有多少個“空兩格”的地方，就有多少個段落

2、每一段中凡是有句號、問號、嘆號出現(xiàn)的地方就是一句話，即使在雙引號里出現(xiàn)，也也是以標點符號為準。（有時省略號用在一句話的句尾，下一句話不在說這句話的內(nèi)容了，也是一句話。不過由于區(qū)分有難度，所以二年級基本不出現(xiàn)這樣的題。）如下圖所示：

考點二：根據(jù)題目中字詞的提示，按原文內(nèi)容填空。

小學一二年級閱讀理解用自己的話回答問題的幾乎沒有，因此引導學生尊重原文，回扣原文，從原文中找到與題目中提示的字詞相關(guān)聯(lián)的詞語來答題是閱讀理解最重要的能力。千萬不可以憑自己想當然來回答問題。如下圖例文《小公雞》第2題

考點三：找文章或某段的中心句

全文的中心句有可能是作者思想情的集中體現(xiàn)，而某段的中心段大多是所描述人物或事物的中心。

解題方法：

1、全文的中心句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾，如果開頭有總起句了，結(jié)尾再有總結(jié)句，一般按開頭的句子來算。如下圖例題《小公雞》第3題

2、某段的中心句，大多出現(xiàn)在一段的開頭。

考點四、準確判斷段落中每一句話介紹的內(nèi)容。（如上圖《小公雞》第1題，《貓》第2題）

判斷段落中每一句話介紹的內(nèi)容是個難點，要教會學生先數(shù)出這段有幾句話，再看每句段主要講的什么內(nèi)容。如果不先數(shù)出幾句話來，再一句句的分析內(nèi)容，小朋友有可能做題時就失去了方向。

考點五、把握文章的主要內(nèi)容或者按原文內(nèi)容判斷對錯。（如下圖《貓》第4題）

解題方法：

1、把握文章主要內(nèi)容的，首先要看文章有無中心句，有中心句的即是中心句，無中心句要看文章內(nèi)容表述的中心。

2、根據(jù)文章判斷對錯，即是理解文章細節(jié)內(nèi)容，此類題要把題目中的話和原文對應(yīng)起來，能對應(yīng)起來就是對的，對應(yīng)不起來的就是錯的。

例題解析：

總之，知識從無到有是一個艱難的過程，結(jié)合例題直觀的教給孩子會更好一點，但真正的理解還需要大量的閱讀和做題來深入消化。