這個責任歸屬非常復雜，女孩自身也有責任，盲目跟風，讓父母包辦，對自我的能力沒有一個清醒的認知，遇到困難更沒有及時尋求幫助，家人過高的期望和壓力導致，精神分裂。社會也有一定責任，考公是一個非常競爭激烈的領域，在激烈的競爭之下，壓力越來越大。考公是許多人為了穩定的職業和更好的發展機會而選擇的一條路。考公并不是一件容易的事情，需要付出大量的時間和精力。有些人可能會在第一次嘗試中成功，但也有一些人可能會經歷多次失敗。在四川一女子大學畢業后沒有找工作，而是被父母強制5年時間連續考公，最終都沒有成功上岸，在接連遭受打擊以后便出現了異常的行為，對于家人的對話總是答非所問，并揚言自己是局長，經過醫生檢查之后，確診該女子患上了精神分裂癥。

這個女孩的家庭非常重視教育，希望能夠考上公務員，對考試非常關注。當得知第五次考試也失敗了，父母也是非常生氣和失望，開始責備女孩沒有努力，沒有好好準備考試，這讓女孩感到非常沮喪和無助。

接下來的時間里女孩就出現了一些奇怪的行為，這樣的行為，也沒有告訴任何人直到家人發現了異常。最終確診為精神分裂這樣的消息，也讓家人感到非常的震驚和難過。這個時候家人才開始意識到對于女孩的壓力和責備聲，實在太大，導致出現精神分裂。

連續多次考公都沒有上岸，肯定會增加焦慮感，將考公考研當做目標，當做避風港。但其實考試能力并不代表就業能力，像這種盲目跟風，父母包辦，對自我能力沒有清醒的認識。導致了這一場悲劇的發生，作為家長不應該將功利變為勵志教育，找到適合本身的目標，注重孩子的個性與能力差異。