《古朗月行》這首五言古詩(shī)，應(yīng)該有不少朋友都讀過(guò)，畢竟是出自大詩(shī)人李白之手。那這次李白在他的作品中，添加了很多想象的成分，利用自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)，使得《古朗月行》變的十分獨(dú)特。相信大家讀后都會(huì)有很深的感觸，那有關(guān)這首詩(shī)的賞析內(nèi)容，下面就來(lái)了解看看吧。

《古朗月行》

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。

白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來(lái)其如何?凄愴摧心肝。

古詩(shī)賞析

有趣而又絕佳的詩(shī)作，莫過(guò)于李白的《古朗月行》，尤其是詩(shī)的前四句，生動(dòng)幽默，浪漫神奇，入選小學(xué)語(yǔ)文教材，能引起孩童對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)。但賞析整首詩(shī)，卻是詩(shī)人憂國(guó)憂民的絕佳詩(shī)作。

詩(shī)人先是寫(xiě)出少兒時(shí)期對(duì)月亮幼稚而又美好的認(rèn)識(shí)。幼小的時(shí)候不知道明月為何物，便稱(chēng)它為掛在天空中的白玉盤(pán)。懷疑它是瑤臺(tái)仙鏡，飛在夜空青云上邊。

前四句詩(shī)，把兒童的天真、好奇的特點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣，充滿了神奇的遐想。

詩(shī)人繼續(xù)發(fā)揮神奇的想象力，嫦娥、玉兔、桂樹(shù)俱在明月上，悠閑自在，一句“誰(shuí)與餐”又透出一絲寂寞。運(yùn)用這一神話傳說(shuō)，描繪出了月亮宛若仙境般的景致。

隨即筆鋒轉(zhuǎn)折。自古“月有陰晴圓缺”，詩(shī)人認(rèn)為月未盈滿，是被丑陋的蟾蜍吃掉了。誰(shuí)能拯救受到傷害的月亮?詩(shī)人想起了遠(yuǎn)古英雄“后羿”。后羿曾力挽狂瀾，救人民于水火。

但英雄能來(lái)嗎?

詩(shī)到結(jié)束，英雄沒(méi)有出現(xiàn)，月亮繼續(xù)被侵蝕，詩(shī)人無(wú)可奈何，失望至極。他想走，不想看著正在被傷害的月亮，但又不忍一走了之，內(nèi)心矛盾重重，憂心如焚。

偉大的李白!憂國(guó)憂民的李白!他看到了大唐盛世下奸臣當(dāng)?shù)溃澒贆M行，這些丑陋的蛀蟲(chóng)正在腐蝕大唐的基石。

李白想化身成神話里的英雄，“萬(wàn)里煙塵一劍掃”，可惜報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，英雄無(wú)用武之地，只能望月興嘆。

全詩(shī)以?xún)和腥さ南胂耖_(kāi)篇，以憂憤無(wú)奈之情結(jié)尾，清新俊逸，富有魅力，發(fā)人深思，是一篇絕佳的詩(shī)作。