中國歷史悠久，不僅是詩詞大國，更是禮儀之邦。從小父母就教導我們要尊師重道，那在這教師節來臨之際，有很多小伙伴其實都在盡心盡力的給自己的老師準備一份小禮物。那么重點來了哦，我記得我小時候夸贊老師就總喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，上了高中才知道這首詩原來是李商隱寫給他心愛之人的。那么這樣一句描寫男女相思之情的詩，真的適合用來贊美老師嗎?

一、詩句出處

我們先來說這句詩的出處，它選自唐代詩人李商隱的《無題·相見時難別亦難》，是里面的頷聯。以下是全詩：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

二、創作背景

接下來我們看看它的創作背景，這首詩是唐朝所作，那時候的人們崇洋道教。于是在李商隱在十五六歲的時候就上了玉陽山學習道術，并在那里與女子宋華陽相識。由于宋華陽年輕聰慧又美麗多情，所以兩人很快就墜入情網。但是由于戒律清規，兩人被迫分離。這首詩就是李商隱寫給宋華陽的情詩之一，語句間滿滿的都是纏綿愛意。

三、詩句賞析

最后來分析分析這句詩到底在表達什么，為什么說這句詩可能不太適合用來贊美老師?

第一句“春蠶到死絲方盡”中的“絲”與“思”諧音，整句話的大概意思就是我對你的思念就好像春蠶吐絲一樣，綿延不絕，至死方休。而第二句“蠟炬成灰淚始干”更加深了作者的思念之情，說自己不能和你相聚是多么痛苦啊，就像那蠟燭在不斷燃燒一樣。清淚兩行，哪怕蠟燭燃盡都不能流干。整句話語調纏綿悱惻，將相愛之人不能見面的痛苦描寫的非常之妙。大概也是因為這其中男女情誼太過袒露，所以有人說不適合用來贊美老師吧。

其實在當今社會，確實是有很多古詩詞和俗語都在慢慢的脫離原意了，比如“無毒不丈夫”原本的含義是“無度不丈夫”，再比如“執子之手，與子偕老”。但這何嘗又不是一種文明的進步呢?晦澀難懂的名句不再束之高閣，可以完美的融入進生活，況且只要你身邊的人明白你的意思不就可以了嗎?所以關于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩適不適合用來贊美老師，其實只要你的感恩之心，你的老師、你的父母能夠明白，于他們而言不就是一種很好的回報了嗎?