導讀寫作方法：第一步：打開大腦開關，搜索出自己最喜歡的聲音。第二步：這個聲音為什么這么美妙？寫大綱。這個聲音是從哪里傳出來的？周邊環境聽起來是什么形態？找到合適....

寫作方法：

第一步：打開大腦開關，搜索出自己最喜歡的聲音。

第二步：這個聲音為什么這么美妙？寫大綱。

1. 這個聲音是從哪里傳出來的？周邊環境
2. 聽起來是什么形態？找到合適的擬聲詞和形容性詞語，描寫聲音的大小、節奏的快慢等。
3. 聽起來是什么樣的感受？平靜、興奮、喜悅....
4. 聽著這個聲音腦海里想到了什么？聯想：可口的飯菜、好聽的音樂、美麗的景色......。
5. 這個聲音讓你產生有什么樣的情感：感受到了愛、幸福、自然之美......。

第三步：開始寫作，結構：總分總。

總：概括性描寫，也可以是具體場景引入，或開門見山直入主題。

分：重點描寫第二步中的一個內容，其它略寫或不寫。

總：可以直接用第二步第5點產生的情感來進行總結。

范文：雨天，奇妙的叮咚聲

“下雨了，小瓊，快跑！”

小明一邊跑一邊喊。“不就是下雨嗎？有什么好怕的。”我一邊嘀咕，一邊不慌不忙地拿好書包和皮筋，然后飛速地通過后門進入了姑姑的房間。

姑姑這房間本來是個倉庫，有一扇門通往屋外。姑姑去廣東打工了，這扇門平常不上鎖，以方便大家進出。進了姑姑的房間，我就坐在板凳上歇氣，只見屋外的雨約下越大，密集地敲打著屋頂的瓦片，叮叮咚咚，噼里啪啦，如有千軍萬馬在瓦片上集結。這敲打聲又大又急，但我卻很平靜，因為雨下得再大，在屋內的我都是安全舒適的，相比屋外的小動物們，我太幸福了。

“哇，這是雨水在跟瓦片在打架嗎？好激烈呀，不知道誰會贏。”

幾分鐘后叮叮咚咚的聲音還在繼續，我饒有興致地想著。緊湊的敲打又響了一陣后，突然變得平緩一點了。“這不會是中途休息了吧？” 果然不出我所料，很快緊張的“叮叮咚咚”又響起來了。估計還要下好一會兒吶，這5月的雨一下起來就沒玩沒了，但屋內聽雨也是件快樂的事，而且也讓我越來越愛自己的家了，有家的庇護，雨聲也成了耳朵里一場精彩的表演！

到了晚上，雨還在下，關燈睡覺了，那“叮叮咚咚”聲音又成了最好的催眠曲。

“謝謝你，雨。”

“謝謝你，瓦片。”

你們彈奏的音樂真美,晚安！

#冬日生活打卡季#