導(dǎo)讀前情提要上次給好兄弟們分享了英語常用時(shí)態(tài)，今天再來說說句子成分，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在考試中選擇、翻譯、閱讀哪都離不開它，一定要認(rèn)真看完~英語常用時(shí)態(tài)合集直接戳傳....

前情提要

上次給好兄弟們分享了英語常用時(shí)態(tài)，今天再來說說句子成分，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在考試中選擇、翻譯、閱讀哪都離不開它，一定要認(rèn)真看完~

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「安徽專升本」英語常用時(shí)態(tài)合集

句子成分

句子是按照一定的語法規(guī)律組成的，表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩部分構(gòu)成，即主語部分和謂語部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。

其中，謂語是一個(gè)句子的核心，缺少了謂語動(dòng)詞就不是句子。比如說祈使句，往往只是用謂語動(dòng)詞構(gòu)成。句子的次要成分包括賓語、表語、定語、狀語和補(bǔ)語等。

主語

主語是句子的主體，是謂語陳述和說明的對(duì)象，常用名詞（短語）、數(shù)詞或代詞擔(dān)任，一般放于句首。其他可以充當(dāng)主語的形式：從句、不定式和動(dòng)名詞短語等。

例：

■We are workers.我們是工人。

■Studentsstudy.學(xué)生們學(xué)習(xí)。

■Many of uswere too tired to go further. 我們中許多人累得再也走不動(dòng)了。

■To seeis to believe. 眼見為實(shí)。

謂語

謂語是對(duì)主語加以陳述，表示主語的行為或狀態(tài)，常用動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組擔(dān)任，放在主語的后面。通俗地說，謂語就是指“動(dòng)作”，是個(gè)動(dòng)詞。謂語分為簡(jiǎn)單謂語和復(fù)合謂語。

例：

■His hair has turned grey.他頭發(fā)都白了。

■He often reads newspaper.他經(jīng)常看報(bào)紙。

復(fù)合謂語主要分為兩種情況：第一，由“情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞 省去 to 的不定式”構(gòu)成；第 二，由“系動(dòng)詞 表語”構(gòu)成的復(fù)合謂語。

例：

■I won’t do it again. 我不會(huì)再這樣干了。

■You’d better take a bus. 你最好坐公共汽車去。

■He looked very happy. 他看上去很開心。

■My pen is in my bag. 我的鋼筆在包里。

賓語

賓語表示行為或動(dòng)作的對(duì)象，行為的接受者或者動(dòng)作的結(jié)果，常由名詞（短語）或者代詞擔(dān)任，放在及物動(dòng)詞或者介詞之后。其他可以充當(dāng)賓語的形式：數(shù)詞、從句、不定式和動(dòng)名詞短語等。

例：

■I play with him. 我和他一起玩。

■The temperature continues to rise. 氣溫繼續(xù)上升。

A 形式賓語

在 find, make, feel, think, suppose 等動(dòng)詞后多用 it 作為形式賓語，而把作真正賓語的不定式、從句或動(dòng)名詞放在賓語補(bǔ)足語的后面。

例：

■I find it important to form a good habit. 我覺得養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是很重要的。

■She thinks it wrong that he didn’t answer the phone. 她認(rèn)為他沒有接電話是不對(duì)的。

B 同源賓語

同源賓語是一種特殊的賓語，句中的謂語動(dòng)詞多是不及物動(dòng)詞用作及物動(dòng)詞。賓語與前面的動(dòng)詞在詞根上是相同或者在意義上是相近的，這種賓語叫同源賓語。

同源賓語通常帶有定語修飾。同源賓語表現(xiàn)力很強(qiáng)，可以使用比喻、夸張等手法，靈活多樣地表現(xiàn) 出各種情調(diào)和意義。可以接同源賓語的動(dòng)詞有：breathe,die, dream, fight, laugh,lead, live, run, sing, sleep, smile 等。

例：

■The old man breathed a deep breath. 老人深深地吸了一口氣。

■The girl dreamt a strange dream last night. 那個(gè)女孩昨晚做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

表語

表語用來說明主語的身份、情況、性質(zhì)或狀態(tài)，一般由名詞短語或者形容詞擔(dān)任，跟在系動(dòng)詞后。表語與前面的系動(dòng)詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語。

其他可以充當(dāng)表語的形式：代詞、數(shù)詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)名詞、副詞、介詞短語、從句等。

例：

■My sister has turned an engineer. 我姐姐成為工程師。

■He looks an honest man. 他看上去是個(gè)誠實(shí)的人。

■Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do. 你想做什么事，三點(diǎn)鐘總是太早或太遲。

定語

定語是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當(dāng)于形容詞的短語或從句擔(dān)任。形容詞通放在名詞之前，相當(dāng)于形容詞的短語或從句放在名詞的后面。

其他可以作定語的形式：名詞、數(shù)詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞、動(dòng)名詞、介詞短語、關(guān)系從句等。

例：

■He is a tall boy. 他是個(gè)高個(gè)子男孩。

■The boy dressed in white is John.穿白衣服的男生是約翰。

狀語

狀語是用來說明謂語動(dòng)詞的動(dòng)作過程、狀態(tài)等發(fā)生和存在的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、方法、程度、 原因、結(jié)果、目的、條件、伴隨、讓步、比較等，通常由副詞（詞組）、介詞詞組擔(dān)任。

例：

■The students study hard. 這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力。

「注」hard 修飾的是動(dòng)詞 study。

■I often write to him.我常給他寫信。

「注」often 修飾的是動(dòng)詞 write。

■The bag is too heavy.這個(gè)書包太重了。

「注」too 修飾的是形容詞 heavy。

補(bǔ)語

補(bǔ)語是用來補(bǔ)充說明賓語或主語，說明其名稱、動(dòng)作、特征、狀態(tài)等。補(bǔ)語分為賓語補(bǔ)足語 和主語補(bǔ)足語兩種。通常作補(bǔ)語的形式有：名詞、形容詞、數(shù)詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去 分詞、介詞短語、副詞和從句等。

A 賓語補(bǔ)足語

有時(shí)一個(gè)及物動(dòng)詞帶了直接賓語后，意義仍然不夠完整，還需要一些詞或者詞組來補(bǔ)充說明賓語的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，這個(gè)補(bǔ)充說明賓語的成分就是賓語補(bǔ)足語。

例：

■Be careful not to burn the meat black. 當(dāng)心，別把肉燒焦了。

■It’s better to leave some things unsaid. 有的事還是不說的好。

■He prefers his coffee strong. 他喜歡喝濃咖啡。

■The news struck me dumb with amazement. 那消息使我驚奇得啞口無言。

B 主語補(bǔ)足語

主語補(bǔ)足語是說明主語的身份、狀態(tài)、性質(zhì)、特征或動(dòng)作。當(dāng)原來的賓語補(bǔ)足語的句型 （S Vt O C）變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)，原來賓語成為被動(dòng)句的主語，原來的賓語補(bǔ)足語也就變成 了主語補(bǔ)足語，即主語補(bǔ)足語只出現(xiàn)于被動(dòng)語態(tài)的句子中。

例：

■These goods must be kept cool and dry. 這些貨物必須保存在涼爽干燥處。

■I made Tom monitor. 我讓湯姆當(dāng)班長(zhǎng)。

「注」monitor 是 Tom，而 Tom 在句中作賓語，故 monitor 作賓語補(bǔ)足語。

→Tom was made monitor. 湯姆被選為班長(zhǎng)。

「注」monitor 是 Tom，而 Tom 在句中作主語，故 monitor 作主語補(bǔ)足語

同位語

一個(gè)名詞(或其他形式)對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾、限定或說明，這個(gè)名詞（或其他形式） 就是同位語。同位語與被它限定的詞的在“格”上要一致，在語法上處于同等地位，并常常 緊挨在一起。

例：

■Mr. Liu, our new teacher, is very kind to us.新來的劉老師對(duì)我們很好。

「注」主語的同位語：our new teacher

■He is interested in sports, especially ball games. 他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是球類運(yùn)動(dòng)。

「注」賓語的同位語：ball games

■We Chinese people look at things differently from you American people. 我們中國人和你們美國人對(duì)事情的看法不同。

「注」Chinese people 作 we 的同位語，American people 是 you 的同位語。