導(dǎo)讀含義和主題思想1.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立，寫(xiě)了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。2.《大青樹(shù)下的小學(xué)》，我覺(jué)得這所小學(xué)課間游戲的場(chǎng)面很熱鬧，因?yàn)樯嚼锏男?dòng)物們....

含義和主題思想

1. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立，寫(xiě)了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情。

2. 《大青樹(shù)下的小學(xué)》，我覺(jué)得這所小學(xué)課間游戲的場(chǎng)面很熱鬧，因?yàn)樯嚼锏男?dòng)物們都被同學(xué)們吸引來(lái)了，他們的校園生活真是豐富多彩。

3. 《花的學(xué)?！分?，作者以靈動(dòng)的語(yǔ)言描繪出兒童種種動(dòng)人神態(tài)和奇思妙想，通過(guò)孩子和媽媽的對(duì)話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西-——童真和母愛(ài)。

4. 《不懂就要問(wèn)》贊頌了孫中山樂(lè)于思考，敢于提問(wèn)的學(xué)習(xí)精神。

5. 《山行》描寫(xiě)了深秋山林的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)之情

《贈(zèng)劉景文》蘇軾贈(zèng)給好友劉景文的詩(shī)，勉勵(lì)朋友要珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀向上，努力不懈。

《夜書(shū)所見(jiàn)》抒發(fā)了自己在秋夜里思念家鄉(xiāng)的情感。

6. 燈不撥不亮，理不辨不明。

有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

這幾句話都是有關(guān)講道理的諺語(yǔ)

7.人心齊，泰山移 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

二人同心，其利斷金。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

這幾句話都是與團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)。

8《去年的樹(shù)》通過(guò)四次對(duì)話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥(niǎo)兒信守承諾的高尚品質(zhì)以及她與樹(shù)之間令人感動(dòng)的友情。

《那一定會(huì)很好》樹(shù)樂(lè)于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人，我們要做一個(gè)有用的人。

《在牛肚子里旅行》讓我們體會(huì)到了青頭為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。朋友間真摯的情感，臨危不懼。嘴——肚子——第一個(gè)胃——第二個(gè)胃——嘴

《一塊奶酪》告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的紀(jì)律性，還需要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，以身作則。

9.胡蘿卜先生——幫助了別人，快樂(lè)了自己。（能夠幫助別人是件快樂(lè)的事）

老屋——助人為樂(lè)

不會(huì)叫的狗——不怕困難，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，努力追求