導讀#2022育兒季#小孩步入小學的第一周，作為家長的我聽聞到大語文的話題，頓時感到有點焦慮，原來識字量五百左右還不是真正的能力，真正的考量不斷地涌來。我們以前....

#2022育兒季#

小孩步入小學的第一周，作為家長的我聽聞到大語文的話題，頓時感到有點焦慮，原來識字量五百左右還不是真正的能力，真正的考量不斷地涌來。

我們以前學的是傳統語文，現在對學生的要求是大語文。

大語文，指培養學生語言能力、文學修養、思維方式、品格價值觀等能力的課程。綜合文史哲，從漢字、語言拓展到文學、文化、藝術、歷史、地理等更廣闊的空間，縱橫上下五千年，古今中外，包羅萬象。大語文的“大”是相對于傳統語文課而言，就是閱讀量大，知識面廣，范圍大，目標大。

那么，我們要如何應對“大語文時代”呢？

看了很多視頻經驗介紹，很多觀點都認真首先培養晨讀，必須堅持晨讀，而且是有效的晨讀，古詩短文都可以。堅持一件事，要求我們自律自覺！

所以我找到了一本古詩打卡本，配合小學生必備古詩集。打卡本的好處，一是讓小孩自己認識到自己要完成的事情，二是能讓小孩學會有規劃學習的習慣，而且打卡本是有規律復習之前學習東西。三是家長也可以檢驗監督小孩是否已經完成。

另外一個很重要的事情就是閱讀，養成好的閱讀習慣，大量閱讀，做好知識儲備。

現在一年級，我已經準備了各類閱讀書籍，以及學習園地推薦的 和大人一起讀 系列，希望接下來的日子里，我和女兒一起共勉，多讀書多分享。