導讀還記得小時候的課本嗎？還記得開學時發新書那一刻的期待嗎？陳年的圖片，翻出來，卻是一個完整的故事。每個句子每個插圖都充滿著回憶，那些“a”“o‘”e“的發音，....

還記得小時候的課本嗎？

還記得開學時發新書那一刻的期待嗎？

陳年的圖片，翻出來，

卻是一個完整的故事。

每個句子每個插圖都充滿著回憶，

那些“a”“o‘”e“的發音，

你還記得嗎？

老師帶著全班同學一起發聲，

課室瞬間變成了熱鬧的動物園。

一會兒是鵝在叫，

一會兒又是烏鴉在喊，

一會兒又變成魚在水里游。

那個時候的課堂是一個樂園，

我們都沉浸在書本的故事中。

還記得董存瑞舍身炸碉堡嗎？

老師當時還比劃了董存瑞的路線，

演示了舉炸藥包的方式，

現在想想，

當時的老師真好，

竟然會滿足小學生這么奇怪的要求。

我們感嘆小英雄王二小的足智多謀，

立志也要成為小英雄。

那時候覺得封面特別好看，

也喜歡在書里面把硬幣上的花紋

用鉛筆描出來。

那個時候沒有手機和電腦，

知識全部來自于老師和書本。

那時候沒有歐巴和歐尼，

我們共同的偶像是敬愛的周總理。

哪個時候沒有補習，

沒有這么大的競爭，

學好數學語文就可以。

那個時候沒有大量的補習課，

寫完作業可以去看蝌蚪

是如何找到自己的媽媽。

還記得這篇烏鴉喝水的課文，

當時我們贊揚的是烏鴉的機智，

可現在的說法卻是，

明明是從河邊叼來的石子，

干嘛不直接在河邊喝水呢。

還有這篇《鋤禾》，

那個時候每次吃飯，

心里總要默默的背一遍。

那個時候，

新學期最期待的就是發書，

發了書最先看的就是語文。

一般都會一口氣翻完語文書，

那漂亮的圖畫那嶄新的墨香……

那個時候發了新書，

總會第一時間

用漂亮的掛歷把書包起來。

等過一段時間再拆開，

封面跟新的一模一樣，

特有成就感。

那個時候書本的插畫

雖然不是那么精美，

但是每一幅畫，我們都記憶深刻。

看到這些自己當年用過的書本，

想起剛學會寫字的自己，

用鉛筆寫下的歪歪扭扭的名字。

或者名字秘密的寫在書本的側面，

只有卷起來才能看到。

你的書本里，

是否滿是老師簽的“背”呢？

你是否還記得，

新書的墨香味？

那個味道記憶里還聞得到嗎？

你是否還記得，

你小學的同桌是誰呢？

那個一起打過架的男孩？

那條刻在桌子上的“三八線”？

看到這些自己當年用過的書本，

那一幕幕往事突然就洶涌起來，

許多以為早已忘記的點滴

在腦海中清晰起來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

那些我們曾經熟讀

甚至倒背如流的課文，

現在大約已經忘得一干二凈。

多想某天醒來睜開眼，

發現坐在小學教室課桌椅上。

同桌是那個淘氣的，

一臉稚嫩的誰誰...

前面是帶著眼鏡，

穿著樸素的某語文班主任，

正把粉筆頭扔向我。

課桌上有我刻下的圓珠筆印，

那本卷了邊兒的語文書，

也許還有某個組詞造句的題目。

窗外的梧桐被古老的風吹著，

那些高年級的男生們在踢足球，

一切都那么遙遠卻又熟悉，

那些沾滿了我們氣息和記憶的文具書本。

看到最后

莫名的有些酸楚

多想再回去以前的歲月

感受一下那純純的年代

可是除了流淚，

不知道如何安慰自己

那些早已消失得無影無蹤的童年……

----------- END -----------